摘 要：新时期，教育形势已经发生了变化。无论是教学还是学生管理，都必须采取新的理念、方法。毕竟，传统的教育、管理方式比较滞后，无法收到相应的效果。文章就此展开了讨论，从三个方面入手详细阐述了如何在新时期创新班级管理模式、提升班级管理质量。
关键词：新时期 初中班主任 创新管理
班主任管理对学生的学习有着非常重要的影响，所以，为了给学生营造出良好的学习氛围，初中班主任要紧跟时代发展，不断创新班级管理模式。尤其是在素质教育背景下，初中班主任更要依据素质教育要求，制定针对性的管理方式。
一、强化常规教育，培养学生良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯不仅有利于学生当下的学习，而且有利于学生以后的学习和成长。但是学习习惯的培养是一个长期的过程，班主任应当建立长效机制，并制定长期的教育计划，强化养成教育。
1.要求学生能认真听讲，积极、大胆地发言，且要养成良好的学习态度；要求学生能按时完成作业，在课下时间要严格依据校规，不打架，不霸凌。
2.要完善评价机制，有效约束学生的学习习惯、行为，使其能真正养成良好的学习习惯。
3.应当建立奖励机制，对表现良好的学生给予适当的物质、精神奖励，保证学生能拥有足够的积极性，愿意不断约束自身，改掉自己的坏毛病，养成良好的学习习惯。
4.制定长期计划，切忌“三天打鱼，两天晒网”。对此，班主任一定要充分发挥自身的主导、引导作用，及时纠正学生的不良学习习惯。
5.可尝试建立档案卡，将学生成绩、姓名、身份、特长、优缺点记录在案，并以此为基础开展针对性的常规教育工作，从而保证学生能不断进步。
6.要充分发挥学生的自主性，使其能不断约束自己的行为，培养自己的学习习惯。比如实行轮流管理制度，使学生参与到管理工作中，充分认识到班级管理工作的重要性，并以此约束自己的行为，保证班级管理工作能顺利开展。
二、坚持以学生为本，强化班级管理成效
在班级管理中，班主任应当改变传统的管理理念，坚持以生为本。毕竟，班级管理的主要对象就是学生，若是完全不考虑学生，只是一味地想当然，势必造成学生不配合管理的问题，影响到班级管理效率。
首先，以学生为本，就应当尊重学生、爱护学生，了解学生的兴趣爱好、学习习惯，然后对症下药。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，还要积极与学生做朋友，认真倾听学生的意见，包容学生的缺点，并认真倾听学生的想法，使学生感受到被尊重、被信任，从而使学生打开心门，愿意配合班主任开展班级管理工作。
其次，坚持以学生为本，就要营造平等的师生关系。新时期，在班级管理中班主任不能以自身为主而不考虑学生的需求。尤其是初中生正处于叛逆期，很容易与班主任唱反调。所以，初中班主任要积极构建平等的师生关系，保证学生能接受班主任的教育。如尽量不当面批评、教育学生，以免学生的自尊心受挫。同时，在管理过程中，班主任还应深入了解学生的学习状况、心理状况，采取针对性的措施，加强学生教育、管理。尤其是要尊重学生，耐心地引导学生，并换位思考，与学生平等对话、交流。
最后，坚持以学生为本，要依据学生实际，不断优化、调整班级管理方式，从而开展人性化的管理工作。另外，班主任还要紧跟时代发展，积极迎接挑战，并及时了解学生的新变化，制定更加科学的班级管理措施。
三、积极利用互联网，创新班级管理模式
在现代化教育背景下，初中班主任还应充分利用互联网，创新班级管理手段，从而改变以往的管理方式，有效提升班级管理质量。
首先，初中班主任要积极利用微信、微博、QQ等社交软件，加强班主任与学生的交流，并消除以往面对面的管理弊端，保证学生能敞开心扉。比如创建班级群，及时了解学生对班级管理工作的看法和意见，并结合学生的反馈，优化、调整现有的班级管理模式。
其次，教师还可充分利用互联网构建家校联合的管理体系，从而将家庭教育、学校教育联系在一起，强化班级管理质量。
最后，如若条件允许，班主任还可借助智慧校园管理平台，构建出智能化的班级管理模式，提升班级管理质量。另外，还可借助智慧管理平台，开展高效的请假管理、入住管理、学习管理等管理工作，进一步提升班级管理质量。
综上所述，在新时期，初中班主任若想提高班级管理水平，促进学生的学习，就要积极引入新理念、新方法，创新班级管理模式。尤其是结合现有的教育形势，积极创新班级管理理念、方式，提升班级管理工作的先进性、科学性，从而营造出和谐、轻松的班级管理氛围，为学生的学习和成长打下坚实的基础。
参考文献
[1]郑伟秋 创新思路，立德树人——新时代背景下初中班主任德育工作刍议[J].中国校外教育，2019，（34）：56-57。
[2]陈海华 新时期初中班主任工作的创新管理探究[J].读与写（教育教学刊），2017，14，（06）：144。
[3]普菁 农村初中班主任工作的创新方法[C].国家教师科研专项基金科研成果（二）.国家教师科研基金管理办公室，2016：1038-1039。
论文作者:莫维忠
论文发表刊物:《素质教育》2020年4月总第339期
论文发表时间:2020/3/3
标签：学生论文; 班主任论文; 班级论文; 班级管理论文; 初中论文; 学习习惯论文; 新时期论文; 《素质教育》2020年4月总第339期论文;