欠发达地区中小城市媒体融合路径讨论
闫庆玲 甘肃省金昌市金昌日报社
摘要： 随着互联网时代的到来，传统媒体和新媒体的融合发展愈发重要起来，如何让传统媒体在互联网时代下，同新媒体相互融合，成为了当前媒体发展的必经之路。但是在欠发达地区的中小型城市中，因为人才问题、财力问题、政策供给问题，给媒体的融合造成了和了很大的困难，如何解决这些困难成为了当前中小城市媒体融合发展的新路径和新方法。
关键词： 欠发达地区；传统媒体；新媒体；融合发展
互联网时代的发展是当今时代特别重要的特征，同时互联网也是改变世界的重要因素，在欠发达地区传统媒体因为当前健全的互联网建设而逐渐式微的情况下，让新媒体和传统媒体相融合，才是当前互联网环境下的媒体融合发展趋势。
一、中小城市传统媒体与新媒体融合时存在的问题
(一)信息缺少真实性
如今新媒体时代的发展已然是网络社会上非常流行的趋势，各种各样的新闻因为信息技术的发展在网络上快速传播。但是因为网络上身份的特殊性和信息传递的便捷性，所以网络上所传递的信息其真实度和传播范围没有必然的联系，传统媒体的采编人员在借助网络进行采编工作时，很容易因为没有对网络上所获取的新闻进行深入的分析，从而被网络上的虚假信息所影响，让地方传统媒体因为这一虚假的信息而对公信力造成不利影响。
(二)缺少足够的互动性
网络上各种信息可以得到快速传播的主要原因，一般都是其符合大部分的喜好和需求，所以很多网民都乐意传播这些信息。所以地方传统媒体在设置相应的电视节目时，则需要考量受众的喜好和需求，这是传统媒体发展的重要方式。但是在实际的采编工作中，采编人员和受众之间的缺少相应的兴趣，很容易出现采编人员所获取的新闻难以符合受众的兴趣和爱好，从而让电视节目报纸新闻效果较差。在新媒体时代被，采编人员在工作中没有灵活的使用微信、微博、公众号等可以同大众进行互动的平台。也是新闻采编工作缺少互动性的主要原因。所以传统媒体在新的时代背景下，应当认识到这些网络平台所存在的意义，借助这些网络平台弥补传统媒体在新时代背景下所遇到的苦难，从而实现传统媒体和新媒体的良好融合。
(三)新闻缺少深度
在新媒体背景下，传统媒体采编人员的采编工作很容易受到新媒体的影响，其中最为突出的就是新闻采编工作缺少深度，新媒体可以快速崛起并且在传播中获得有利的地位的重要原因在于，其为了增加传播性，不会对新闻事件进行深入分析和理性探讨，而更加的注重博人眼球，这是新媒体的重要特质，地方传统媒体采编人员在新媒体的影响，也同样出现了这一现象，新闻缺少深度已然成为了地方传统媒体的通病。所以在传统媒体融入新媒体的社会环境下，一定要加大对于传统媒体新闻编辑的审核工作，防止在当前浮躁的网络环境下，传统媒体所建立的公信力因为这一原因而受到极为不利的影响。
二、媒体融合发展的策略与路径
(一)强化媒体融合发展的责任意识
在大部分中小城市的媒体发展战略中，对于传统媒体和新媒体的融合工作并不是非常重视，在实际的媒体融合工作中，当地政府没有认识到新媒体在当今社会上所拥有的重要地位，在维护意识形态的话语权和网络安全工作中，政府因为欠发达地区在这方面比较弱的工作量，所以对于这部分的意识形态话语权和网络安全的管理工作不够重视。为此，在新时代背景下，欠发达地区应当认识到媒体融合发展战略的重要性，在实际的工作中，重视新媒体和传统媒体的融合工作，始终关注在新时代背景下的网络安全以及意识形态话语权的宣传工作，如此才可以在媒体发展难以带来直接受益的情况下，让保障媒体融合发展提供的战略具有更加深远的影响意义。
(二)创新机制培养高素质媒体人才
人才队伍是实现传统媒体和新媒体良好融合的重要粘合剂，但是在欠发达的中小城市中个，各个方面的人才缺乏是当前人才市场的重要特征，在媒体融合领域，这一问题更是非常突出，为了更好的让人才可以留在欠发达的中小城市当中，政府应当携手同传统媒体携手建立相应的人才培养机制，以及人才保护机制，让中小城市的媒体融合战略有着足够优秀的人力资源作为保障。
任务绩效容易受到感恩奉献、谦虚沉稳、包容宽恕等人际性心理资本的积极影响，其中任务绩效容易受到尊敬礼让的影响，但是影响不明显；而针对工作奉献来讲，尊敬礼让、包容宽恕、感恩奉献的影响较大；从整体上来看，针对人际促进来讲，人际型心理资本各个维度都能够呈现出较强的正向影响，其中对人际促进影响最大的为感恩奉献[5]。
三、结束语
在新媒体时代背景下，必然要注重新媒体融合的创新发展，新媒体的快速崛起和发展已然表明，在网络时代背景下，欠发达的确的传统媒体应当积极的应对网络时代对于媒体工作方式的改变，将传统媒体和新媒体的运行方式相结合，采用这种方式提升地方传统媒体的综合能力。
比如，在学习《国际关系的决定性因素：国家利益》这节课时，教师可以分层次进行微课内容的编排。对于基础知识掌握较好和学习能力较强的学生，教师可以选择直接让学生认识到国与国之间的关系是由国家间的集体利益决定的，可以选择让学生依据教材中学到的基础知识进行整理分析，同时得出分析的结论；对于那些学习能力不足的学生，教师可以选择让学生经过国际时事认清国际关系和形式等，掌握教材中的基本知识，随后再研究决定因素是什么，进一步引导学生做到举一反三。
参考文献：
[1]倪燕燕，寿彩丽.媒体融合与科技期刊出版和运营方式的转变——以浙江大学学报为例[J].中国科技期刊研究，2016，2712：1248-1252.
[2]马雅楠.中小城市电视台新闻与自媒体的融合发展之路[J].新闻战线，2017，05：121-122.
[3]张犇.欠发达地区中小城市媒体融合路径研探——以甘肃省平凉市为例[J].中国报业，2017，13：56-57.
[4]王福军，冷怀明，郭建秀，汪勤俭.互联网背景下科技期刊的媒体融合路径[J].编辑学报，2016，2801：11-14.
[5]程孝平，旺青.边疆少数民族地区媒体融合路径选择——推进媒体融合打造“看西藏”品牌[J].中国电视，2019，01：108-112.
[6]黄楚新，王丹丹.县级媒体融合发展的创新路径[J].出版发行研究，2018，12：18-22.
[7]严三九.中国传统媒体与新兴媒体融合发展的现状、问题与创新路径[J].华东师范大学学报(哲学社会科学版)，2018，5001：89-101+179.
标签：欠发达地区论文; 传统媒体论文; 新媒体论文; 融合发展论文; 甘肃省金昌市金昌日报社论文;