做人做事要问心无愧——帮助孩子培养自尊自律的品性，本文主要内容关键词为：品性论文,要问论文,心无论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
做父母的，尤其是做母亲的，把孩子从小带大，千头万绪的事情很多，但归结起来，除了使孩子的身体健康发育、成长外，最重要的事情就是教孩子学会做人，学会做事。什么叫学会做人、学会做事？就是在做人、做事上都要能达到问心无愧的程度。用什么来保证达到这个问心无愧的程度呢？一是人的自尊，二是人的自律。所谓自尊，就是要清楚地意识到自己是一个人，要将自己当人来对待。人人只能做应该做必须做的事情。无论何时何地，无论在什么情况下，大事也好，小事也罢，人说话、办事，都要对得起自己这个“人”的身份和称呼，保持好自己的人格，保持好自己的人的尊严，这就叫问心无愧。所谓自律，就是要自己管住自己，自己管好自己。管什么呢？管自己的思想、观念、情感、行为、言论。怎么个管法？首先对自己做人做事的标准和要求要定得高一些，严一些。其次，是要尽量把自己身上好的东西全拿出来，使出来，用到对工作、对别人、对集体和社会有用的事情上去，让这些东西开花结果。再就是要尽最大努力管住自己身上不好的东西，把自己不好的念头、情感约束住、去掉，尽可能少做、不做错事、坏事，真要做错了，就老实认错，尽快改正。
以上这些道理，做父母的，特别是做母亲的，首先自己要懂得，而且要真的相信这些道理。因为只有这样，才会比较自觉地以身作则，不但能给孩子讲自尊自律、做人做事要问心无愧的道理，而且能用自己的实际行动，为孩子作出榜样，让孩子从父母的身上看到什么叫自尊自律，什么叫问心无愧地做人做事，从而逐步养成这些好的品性。
自尊自律是以荣辱感为基础的，所以在培养孩子的自尊自律品性时，一定要日常生活中结合多种大大小小的事情，帮助孩子确立正确的荣辱观，使孩子有强烈的荣誉感与羞耻心。具体地说，第一，要告诉孩子，做人一定要做一个受人尊敬的人，做事一定要光明磊落。第二，要告诉孩子，什么事情是光荣的，什么事情是可耻的。第三，通过表扬与批评不断强化孩子的荣誉感与羞耻心。孩子做得好，就要表扬，甚至给予必要的奖励；做得不好、做错了，则应批评。这里需要注意的是，不论表扬还是批评，都要有分寸，即要掌握得恰当，表扬或批评的程度要与孩子的行为相对应，不应过分，不能弄成吹捧或苛严。其次，一般应多表扬，少批评，以正面鼓励为主，多调动孩子自身的积极性，用孩子自身的积极面去克服他自身的消极面。总之，做父母的尤其是母亲，要很认真、很细心、很精心、很专心、很有恒心地去培养孩子的荣誉心和羞耻心，这是一个总开关，这个开关造好了，孩子的自尊自律品性就有了牢固的基础与源源不绝的动力。
至于这个总开关怎么具体地去造，可以从三个方面着手。
第一个方面是如何对人、对事、对物（或对利）。在这个方面，我们要引导孩子学会尊重人，不做亏心事，不取不义之财。
一个人不被别人尊重，是很痛苦的，是一种羞辱。但要得到别人的尊重，必须首先尊重别人。生活中确实有这样的情况，你尊重别人，别人却不尊重你。但生活中更多的情况是尊重别人的人一般是会得到别人的尊重的，而不尊重别人的人肯定得不到别人的尊重。而一个得不到大多数人尊重的人，是很难自尊自律的。所以即使别人不尊重我们，我们也不能以牙还牙地不尊重别人。一个不尊重别人的人，首先就失掉了自己做人的尊严，这是一件很难为情、很丢人、很可耻的事情。人而不尊重人，这个天下会成什么样子，人类会成什么样子，自己会成什么样子？一定要循循善诱，反反复复地和孩子讲这些道理，不论在生活中遇到了什么事，不论这些事使我们受到了多大的伤害，我们都不能因此而不再尊重人。对人的尊重是无条件的。之所以这样，是因为我们是人，我们自己想做人，只有尊重别人才能保持我们的人格和人的尊严。判断一个人、一个家庭的教养、文明程度的标准有好多，其中最基本的一条是看这个人，这个家庭对人的尊重如何。
“不做亏心事”是人们常说的一句话。所谓不亏心，从正面说是光明磊落，出于公心；从反面说是没干什么见不得人的勾当。要帮助孩子养成从小不做亏心事的习惯，父母尤其是母亲就要很细心地在多种大大小小的事情上关心、引导、教育、帮助孩子，使孩子自己能在心中立起一个非常明确而牢固的“不亏心”的标准，并且心甘情愿地用这个标准管住自己。
不取不义之财，这一点在任何时代都是自尊自律的人们十分看重的一个问题，在目前拜金主义比较盛行的情况下尤其是这样。“财”包括金钱和物品。“不义”包括损公肥私和损人利己。不取不义之财，就是要帮助孩子对金钱、物品有一种正确的看法和态度，对公家和别人的金钱与物品有一种正确的看法和态度，对金钱、物品与人生的关系，在人生中的地位和作用有一种正确的看法和态度。从目前的情况看，我们的孩子们在这方面所得到的教育和引导是很不够的。不断上升的青少年犯罪绝大部分由对钱财物品的贪婪追逐所致，就表明了这些孩子的金钱观、物品观是严重扭曲的，它反映了家庭教育的重大缺陷，反映了父母尤其是母亲素质不如人意，亟需提高。情况表明，在这个问题上，主要不是教育方法的缺陷与不当，而是父母尤其是母亲们自己对金钱、物品尚未形成正确的认识和态度，尚未有良好、正确的行为与做法，从而给了孩子不良影响与示范。实际上，这一问题已是威胁当代中国孩子们健康成长，威胁千千万万个家庭安全，威胁我们社会可持续发展的危险所在，是我们必须高度重视和抓紧解决的当务之急。为了孩子，为了家庭，我们的母亲们一定要在这一点上首先把自己提高一步，决不取不义之财，同时尽最大努力把孩子带好，使孩子从小就不取一毫不义之财，从小就卑视损公肥私、损人利己的行为。
第二个方面是如何在家庭生活、社会公共生活和私人生活中自尊自律。一般说来，人在家庭生活中由于处在“自己人”中间而容易随便、任性、放松约束、不守规矩；在私人生活中因为没有外人监督而容易放纵自己；在社会公共生活中由于随大流而容易人云亦云，放松自律。所有这些问题，在孩子的成长过程中都会发生，都会遇到，父母自己也往往会发生和遇到。所以首先要把握好自己，然后自觉地帮助孩子做好。就家庭生活而言，现在都是独生子女，孩子的说话、行为往往比较任性，对别人甚至对父母也高一声低一声的想说就说，想做就做而很少自律，不注意自尊。在公共生活中往往追逐流行，见人学样，缺少分辨能力和自我约束能力，青少年团伙犯罪差不多都是由此而来的。此外，随着生活条件的改善，现在城市里的孩子往往有自己的一间小居室，在这个“小天地”里的私人生活中，很少有自尊自律的约束。因此，十分需要父母尤其是母亲在家庭生活、社会公共生活和私人生活三个领域，同时有针对性地引导孩子以“问心无愧”的标准要求自己，从一件件具体的事情着手，不断提高孩子的自觉性。
第三个方面是引导孩子如何对待理、情、德、法，用自尊自律的精神处理好这四方面的事情。比如，就理来说，人在任何情况下都应该信理、服理、讲理。信理，是人生的根基；服理，是人生的方向；讲理，是人生的保障，一个只信道理而且能和平说理的人，一定是一个高度自尊自律的人。就情而言，人都有感情，但人必须管得住自己的感情，不能让它乱了理，不能让它损害自己的人格。就道德来说，它比任何别的东西更依赖人的自尊自律，同时也更能检验人的自尊自律。在一般情况下，私德化公德更能反映一个人的自尊与自律。但从当前的情况看，应该更注意培养孩子们的公德心，培养他们在社会公共生活中的自尊自律精神。在法的问题上，需要着重引导孩子的是在没有人监督的情况下自觉遵纪守法，养成“我要守法”的习惯，而不是别人“要我守法”。比如，即使在没有警察、没有车辆的情况下，只要红灯亮了，就不穿马路。培养起了这种自尊自律精神，孩子心中就有了一座不会熄灭的灯塔，会自动引导孩子在“问心无愧”的航道上前进。