【关键词】优质护理；小儿重症肺炎支原体肺炎；临床表现
支原体肺炎在重症小儿肺炎中较为常见，该病对婴幼儿的致死率较高，幼儿的免疫力较差，肺炎支原体抑制纤毛活动并破坏上皮细胞，引起局部组织损伤。支原体肺炎起病缓慢，在潜伏期部分患儿无临床表现，在发病初患儿表现出发热、食欲减退、恶心、咽痛等，发病2至3天后将表现出明显的呼吸道症状且持续发热[1]。结合临床表现、实验室检查可作为诊断依据，药物治疗和抗菌治疗是小儿重症肺炎支原体肺炎的治疗手段，结合有效的护理干预可促进治疗效果[2]。常规护理在小儿重症肺炎支原体肺炎护理中较为常见，但患儿对护理配合度较低，常规护理难以体现出患儿的个体化，该护理方式对治疗效果的影响并不明显。为此护理人员要采取有效的护理方式。本文以我院246例心肌炎患儿为研究对象，探究优质护理的应用效果，具体如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选择我院2018年4月至2019年4月期间收治的246例小儿重症肺炎支原体肺炎患儿，采取随机数字表法将其分为对照组（123例，男性64例，女性59例，年龄4岁-12岁）和对照组（123例，男性66例，女性57例，年龄5岁-13岁之间）。患儿一般资料无统计学意义，P＞0.05。此次研究经家属同意，经我院伦理委员会批准。
1.2方法
对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施优质护理。具体如下：
1.2.1加强住院护理
患儿易对陌生环境产生恐惧心理，护理人员应尽早让其熟悉病房，并营造良好的住院环境。入院后护理人员对家长、患儿介绍住院部、开水房、食堂位置，为避免交叉感染，责任护士加强巡房检查，将感染性疾病患儿隔离。保持病房通风做好定期消毒，防止尘土飞扬。
1.2.2 加强心理护理
患儿因支原体肺炎的临床症状产生不适感，护理人员应加强心理护理，沟通过程中保持温和的态度。用玩具和游戏的方式吸引患儿注意力，使其放下戒备，取得患儿信任，提高护理配合度。
1.2.3 加强基础护理
患儿炎性分泌物较多，不易咳出痰液，雾化吸入过程中应调节好设备的参数，控制氧流量速度，同时指导正确体位。雾化完成后进行口腔清洁并翻身拍背辅助患儿咳出痰液。若出现哭闹现象需将情绪安抚稳定后再进行雾化。支原体肺炎会引起高热，及时采取冷敷、擦浴等物理降温措施，若物理降温无效及时通知主治医生。
1.2.4 加强延续性护理
患儿出院时护理人员对家长进行出院指导，让其了解疾病知识、饮食要点，做好疾病预防措施。通过电话定期联系家长，了解患儿恢复状况，解答家长疑虑。叮嘱家人监督好患儿的日常作息、饮食、服药等工作，定期到院复查。
1.3 评分标准
本次研究需记录两组临床表现改善时间、住院时间，临床表现分为咳嗽、高热、心律不齐、心理衰竭等心脏症状。临床表现改善时间、住院时间越短，说明治疗效果、恢复状况越好。
1.4 统计方法
将数据纳入SPSS17.0软件中分析，计量资料比较采用t检验，并以（）表示，（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。
2 结果
观察组临床表现改善时间、住院时间明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），如图1。
表1 观察组、对照组临床表现改善时间、住院时间对比（）
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3 讨论
儿童的免疫系统尚未发育成熟，易受到病原体感染。肺炎支原体通过破坏纤毛上皮细胞造成患儿局部组织损伤。支原体肺炎易引起肺不张延缓愈合，病情严重者可能行肺切除术,为此该疾病的诊断及治疗至关重要[3]。小儿重症肺炎支原体肺炎的临床表现是诊断依据之一，在确诊治疗期间，结合有效的护理手段可促进疾病治疗。
常规护理是小儿重症肺炎支原体肺炎护理中的常见护理方式，但需注意的是患儿受住院环境、治疗、病痛影响，易产生焦虑心理[4]。同时病人主诉性较弱，护理人员需结合具体临床表现进行护理工作。在临床中常规护理对治疗效果的影响并不明显，护理人员应采取更有效的护理方式。
在小儿重症肺炎支原体肺炎护理中实施优质护理，护理人员通过对患儿临床表现进行优质的针对性护理。加强住院护理避免交叉感染；加强心理护理，及时疏导负面情绪；加强延续性护理，落实出院后饮食、用药、疾病防御等工作[5]。
在此次研究中，观察组实施优质护理，患儿的临床表现改善时间、住院时间明显低于对照组，数据差异具有统计学意义，P＜0.05。因此优质护理具有显著效果。
总而言之，在小儿重症肺炎支原体肺炎中实施优质护理能加快症状改善，促进疾病恢复。因此，该护理方式具有较好的应用效果。
参考文献
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论文作者:全岚
论文发表刊物:《中国医学人文》2020年4期
论文发表时间:2020/4/15
标签：肺炎论文; 支原体论文; 患儿论文; 小儿论文; 临床表现论文; 重症论文; 时间论文; 《中国医学人文》2020年4期论文;