（湖北麻城市人民医院；438300）
【摘要】：目的：研究分析在初产妇产后护理中应用产后健康宣教的效果。方法：选择于2016年8月至2017年9月期间到我院接受治疗的80例初产妇，遵照随机数字表法的分配法则，分为对照组（n=40）、观察组（n=40）。予以对照组行常规护理，观察组在对照组基础上行产后健康宣教，比较两组产妇产后恢复的情况以及自我护理能力情况。结果：观察组泌乳开始时间、住院时间以及子宫入盆时间均显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组自护能力显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：对于初产妇，在产后护理中实施产后健康宣教，能够帮助了解更多的保健知识并缩短入院时间、泌乳开始时间等，还可提高其自护能力，临床价值可观。
【关键词】：初产妇；产后护理；健康宣教
【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753（2018）08-0189-01
对于女性而言，分娩是一种正常且具有特殊性的生理过程，在分娩之后，其各项机体器官以及心理状态均会发生较大变化，尤其是对于初产妇而言，因为其对分娩相关知识了解缺乏，掌握的产后康复知识较少，很容易引发产后并发症，因此需要对其开展相应的护理措施，促进康复[1]。基于此，本文选择我院80例初产妇进行研究，旨在分析在产后护理中应用产后健康宣教的效果，报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择于2016年8月至2017年9月期间到我院接受治疗的80例初产妇，遵照随机数字表法的分配法则，分为对照组（n=40）、观察组（n=40）。对照组年龄22~38岁，平均年龄（28.4±1.2）岁，孕周37~40周，平均孕周（37.8±0.6）周；观察组年龄21~38岁，平均年龄（28.5±1.4）岁，孕周38~40周，平均孕周（38.2±0.4）周。两组产妇均自愿参与本研究，签署知情同意书，组间年龄以及孕周等多项一般临床资料比较，差异不存在统计学意义（P＞0.05），有可比性。
1.2 护理方法
予以对照组产妇行常规护理：饮食指导、指导母乳喂养、心理护理等。
观察组产妇在此基础上行产后健康宣教：①护理人员需要热情、耐心的与产妇进行交流，详细讲解产后保健相关知识，做好伤口、会阴部、乳房等的清洁卫生，确保每日营养的足够摄取；指导进行功能锻炼，但需遵循循序渐进的原则；还可发放健康知识宣传手册等，从多个方面宣传健康知识，提高其保健意识。②护理人员需要密切关注产妇的心理状况，鼓励并引导将心声诉说、将情绪倾诉，并具有针对性的进行疏导与缓解，尽可能满足一切合理需求，帮助调节身心状态[2]。③护理人员需要对产妇详细的讲解产后康复的各项保健技巧技能，帮助促进机体快速康复。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆可定期开展关于乳房按摩、母乳喂养等相关知识的培训，可通过图片、多媒体等多种途径进行，必要时一对一进行教学，告知按摩乳房的重要性，每间隔4h便可进行一次按摩，一次时间约为20min左右，在按摩的时候一定要将力度掌握好，当乳房出现胀痛感以及酸麻感最佳；告知帮助子宫恢复的必要性，在产后要多喝水帮助排尿，在产后的6到12h内，可通过护理人员以及家属协助进行一些适当的床边活动，严格遵循循序渐渐的原则，帮助快速恢复。
1.3 评判指标
记录并比较两组产妇产后恢复的情况以及自我护理能力情况。
1.4 统计学方法
研究数据纳入到SPSS19.0中进行分析，计量资料行t检验；计数资料行x2比较，（P＜0.05）则差异显著，存在统计学意义。
2 结果
2.1 恢复情况比较
观察组泌乳开始时间、住院时间以及子宫入盆时间均显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。详见表1。
表1 恢复情况对比（，d）
2.2 自护能力比较
观察组自护能力显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。详见表2。
表2 自护能力对比[n(%)]
3 讨论
对于初产妇而言，分娩会给其身心带来应激反应，而分娩后其机体各项器官都需要快速的恢复，但是由于对产后相关知识的不了解，导致泌乳以及机体恢复情况存在较大问题，甚至还会引起一系列并发症，对胎儿以及产妇的生命安全造成威胁[3]。因此，需要对其实施相应的护理措施，帮助了解更多的产后保健知识，提高自护能力以及促进康复。
产后健康宣教对于初产妇而言，具有较大的帮助作用，通过对其产后康复普遍存在的问题，制定出健康宣教内容，具有较高的安全性、系统性以及科学性，能够更加全面帮助产后评估产后的健康情况，有利于掌握更多的保健知识，改善健康情况，提高自我护理能力等。本研究结果显示，观察组泌乳开始时间、住院时间、子宫入盆时间以及自护能力均显著优于对照组，差异存在统计学意义，提示对于初产妇在产后护理中行产后健康宣教的效果确切。通过对健康知识以及护理技能等的详细讲解、及时进行心理疏导等，从多个方面帮助产后护理服务质量；通过护理技能的讲解帮助患者明确乳房护理的重要性，并帮助恢复正常功能；通过心理干预，帮助初产妇尽快转换角色，尽可能降低给其心理所带来的不适感，除此之外，普及更多的健康知识，便于能够正确的看待分娩，尽快的恢复正常生活，增强自护意识，充分发挥主观能动性。
综上所述，对于初产妇在产后护理中实施健康宣教，能够帮助增强自护能力，并缩短住院时间、泌乳开始时间等，促进康复，临床价值可观。
参考文献：
[1]叶小兰. 产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响[J]. 职业卫生与应急救援, 2016, 34(3):249-250.
[2]李建芬. 健康教育在产后出血护理中的应用价值分析[J]. 实用妇科内分泌杂志(电子版), 2017, 4(27):165-166.
[3]周冬妮, 林惠灵, 苏丽金. 健康教育在产后出血护理中的应用效果[J]. 中国卫生标准管理, 2016, 7(24):259-261.
论文作者:汤小卫
论文发表刊物:《中国医学人文》2018年第8期
论文发表时间:2018/9/21
标签：产后论文; 初产妇论文; 产妇论文; 时间论文; 健康论文; 统计学论文; 对照组论文; 《中国医学人文》2018年第8期论文;