（旧庙镇中心幼儿园，123105）
摘要：随着社会经济的快速发展，人民生活水平不断的提升，人们对于下一代的教育越来越重视，尤其是孩子们的学前教育，家长们更加关注。现在在幼儿教育中为了提升孩子们的身体素质，几乎所有的幼儿园学校都引入了户外操类活动。本文将对幼儿园如何运用户外操类运动进行分析，对户外操类运动相关流程进行梳理，并积极探索提升幼儿园开展户外操类运动水平的措施，以求最大程度的开发户外操类运动的应用，从而提升幼儿园阶段孩子们的身体素质。
关键词：幼儿园；户外操类运动；意义；措施
户外操类运动在现代的幼儿园阶段教育中占有非常重要的位置，户外操类运动能够促进孩子们的身体健康成长和智力发育的同时还能培养孩子们的团队精神、集体意识和规则意识。户外操类运动能够让孩子们走出教室，感受户外清新空气的同时也能够锻炼孩子们的交流技巧，更能够促进孩子们之间友谊的建立。孩子们在进行户外操运动的时候能够激发他们对体育精神的认知，让他们对户外运动充满浓厚的兴趣，从而让他们更加乐于运动。
一、幼儿园户外操类活动的具体实际意义
幼儿时期的孩子有活泼、好动的天性，在这个时期幼儿园为孩子们设置与其年龄段相符的户外体操运动，对于激发孩子们活泼好动的品格有着重要的作用。三到六岁的孩子大多的时间都是在幼儿园度过的，幼儿园对孩子们的健康成长和发育起着主要作用，在幼儿园让孩子们多参与户外体操类运动能够提升孩子们的身体素质。
在户外体操运动中，孩子们能够在室外接受阳光和空气，不仅能够促进孩子们骨骼成长，还能预防发烧、感冒等疾病，提升孩子们的免疫力。孩子们在户外体操运动中会按照老师安排的队形、规则，这样提升了孩子们的纪律意识和规则意识，有利于孩子们以后健康的学习生活。孩子们在向老师或其他同学学习户外体操运动时，能够增强孩子们的模仿能力和学习能力。孩子们相互配合，做出整齐划一的户外体操运动，能够增强孩子们的交流能力，还能让孩子们拥有更强的团队意识。通过户外体操运动，总体上能够激发孩子们的各种天资，培养孩子们的综合素养。
二、幼儿园户外操类活动存在的不足之处
1.其教育价值被不断弱化
现在幼儿园在为孩子们制定户外体操运动的时候一般都存在一些错误的设置理念，很多幼儿园的老师都认为户外体操运动的开展实质就是带着孩子们玩，把每一堂户外体操运动课当成了与孩子们做游戏。这样的理念有一定的道理，但是存在很大的偏差，户外体育运动能够为孩子们带来很强的游戏感，并且也能够提升孩子们的身体素质，但是户外体操运动还有很强的教育价值。幼儿园是整个教育体系中的重要的一个阶段，其主要的任务就是引导、教育孩子们能够健康、全面的发展，所以说户外体操运动的教育价值不允许被忽视。老师在带领孩子们开展户外体操运动的时候要做好每一个细节的设计，让孩子们在户外体操运动中接受成长教育活动。
2.幼儿园户外操类活动的编排忽略了幼儿的兴趣需求
现在很多的幼儿园在开展户外体操运动的时候都是实行拿来主义，只是一味的向那些比较发达的幼儿园院校学习、引进他们的户外体操运动编排模式，根本就没有针对性。孩子们的需求是多样化的，只有符合本幼儿园孩子们的兴趣，孩子们才能积极的加入到户外体操运动中，才能充分发挥户外体操运动的价值。如果不能根据孩子们的兴趣进行编排户外体操运动，那么对于孩子们的健康成长就没有太多的作用。
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3.对于幼儿过多的保护使其主体性得到了限制
现在国家教育部一直在提倡发展孩子们的个性，让孩子们能够独立自主，才能增强孩子们的试错、创新能力。但是，现在幼儿园在开展户外体操运动的时候害怕出现意外，害怕孩子们在户外体操运动中受伤或产生矛盾，所以幼儿园要求老师必须为孩子们设置严格的活动限制。这样首先就会减少孩子们的情趣感，还让孩子们不能独立的完成相关活动，对孩子们的独立意识的培养是非常不利的。
三、幼儿园户外操类活动发展的具体措施
1.重视幼儿园户外操类活动,定期培育幼儿园教师
要想发挥户外体操运动的价值，首先幼儿园和老师要重视户外体操运动在孩子们中的开展。当然会有不少的孩子性格比较内向，不喜欢活泼的运动方式，这时候老师要积极的进行引导，让这些孩子们积极参加到户外体操运动中去，因为越是内向的孩子越需要户外体操运动来改善孩子们的性格。做好户外体操运动的引导，需要老师拥有较强的素养、引导能力，这就需要幼儿园为老师们制定相关的培训机制，定期的为老师做相关培训，从而提升老师的教学引导素养和开展户外体操运动的能力。
2.创设幼儿园户外操类活动的环境
要想吸引孩子们积极的参加户外体操运动，对户外场所的精心设计是必不可少的。可以为孩子们设置比较优美的大自然环境，在这里有山、有水，还有兔子、小鸟等可爱的动物，这样的环境能够让孩子们真切的感受大自然的美和乐趣，这样的环境也能为孩子们进行户外体操运动带来浓厚的兴趣。
另外，对于户外体操运动的设施也要重视起来，完备的配套设施能够发挥户外体操运动的最大效用。例如，孩子们要参加啦啦操运动的时候，要建设符合国家健康标准的草皮操场，为孩子们准备好拉拉花，还要为老师准备好教学台，这样完备的设施才能让孩子们真正投入到啦啦操的运动中。
3.将幼儿园户外操类活动的内容进行丰富
幼儿园阶段的孩子们一般比较喜欢多样、稀奇的活动，为了让孩子们喜欢上户外体操运动，老师要精心设计拥有比较丰富内容的户外体操运动课程。首先，户外体操运动有很多种，像啦啦操、广场舞、健美操等等，老师要结合孩子们的兴趣为孩子们设置多变的户外体操运动。其次，户外体操运动要和其他的活动进行融合，例如《小白兔》这首儿歌和户外体操运动的融合，让孩子们装扮成小兔子，播放着小白兔儿歌，孩子们集体跳舞。最后，老师要进行细节的观察，对于那些不喜欢这项运动的孩子要积极的进行引导，给予他多一些关注和关心，这样才能让孩子们感受到老师的温暖，从而积极的加入到户外体操运动中。
结语：
幼儿是祖国的未来，也是父母的希望，社会对于幼儿的健康非常的关注。通过户外体操运动的举行能够实现提升学前教育中对幼儿身体素质的目标，这也是现代幼儿教育比较重要的研究课题。
参考文献
[1]龚惠娟. 对幼儿园早操活动的思考[J]. 课程教材教学研究(教育研究), 2017(Z3):83-85.
[2]陆克俭. 幼儿园早操的改革思考与实践创新[J]. 早期教育(教师版), 2011(z1):7-9
论文作者:王殿辉
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月中
论文发表时间:2019/1/2
标签：孩子们论文; 户外论文; 体操论文; 幼儿园论文; 老师论文; 幼儿论文; 意识论文; 《知识-力量》2019年3月中论文;