吉林省长白山保护开发区池西区第一初级中学 巩振和 134511
摘要：足球运动发展至今，深受世界各国人民的喜爱。近年来，我国推崇全民运动，足球运动深受我国人民的关注。但是中国足球已经落后很多年了，中学足球教学质量问题普遍存在，影响了我国足球事业的崛起。因此，如何培养中学生对足球的学习兴趣，提高足球教学效率成为了足球教育者研究的重点问题。因此，本文将从中学足球体育教学的现状进行分析，深究足球教学理念落后、教师形式单一等问题，并结合教学实际，提出培养中学生对足球兴趣的途径，以期能够进一步改善中学足球教学水平，助力中国足球事业腾飞。
关键词：中学生；足球兴趣；体育教学
一、中学足球体育教学的现状分析
（一）足球教学理念落后
长期以来，中学足球教学受到传统教学观念和教学设施的限制，中学足球教学水平质量普遍偏低，很难为足球运动输送大量的后备力量，导致我国足球事业的发展缓慢，成为国民心中的伤痛。在中学足球教学中，很多体育教学的教学理念没有得到更新，依然在应试教育的框架下，认为足球教学可有可无，没有重视学生兴趣爱好的培养，也没有重视学生足球技能的提升。另外，有些体育教师虽然重视了足球教学的重要性，但只进行了足球技能的灌输，没有关注学生的个性化特点，导致学生对足球的学习兴趣逐渐消失。
（二）足球教学方式单一
目前，很多中学体育教师在足球课堂上，单纯的将足球技巧和动作要领教给了学生或者示范一个标准动作给学生看。教师很少会去考核学生的足球技能的掌握情况，基本上是教师示范完之后，无论学生的掌握情况如何，教师都不会花费多余的时间让学生进行实践。另外，很多体育教师自身的足球技能掌握的不太好，无法传授给学生更多的知识，只能采用单一的教学方式，让学生感到厌倦，无法真正实现足球教学的目的。
二、培养中学生对足球兴趣的途径
（一）基于学情，选择合适的足球游戏
在体育教学中体育游戏扮演者非常重要的作用，不仅缓解了体育课堂沉闷的氛围，而且激发了学生的学习热情。虽然体育游戏在体育教学中有着非常大的优势，但是不恰当的体育游戏也无法真正达到高质量的教学效果，因此，培养中学生的足球兴趣时一定要结合学生的学习情况和个性化特点，选择符合学生兴趣爱好的体育游戏，不仅让学生乐在其中，也可以让学生在玩爽中掌握足球知识。
例如，对于中学男生、女生而言，不同性别，他们对足球表现出现的心情是不一样的，男生一般会比较主动地想要去学习足球技巧，但是女生一般比较被动的接受足球知识，很少会在足球课堂上体现出主观能动性，因此，教师要根据学生的特点，选择符合学生实际情况的游戏。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于男生，他们的力量比较强，体力比较充沛，因此可以选择一些对抗性比较强的游戏，比如运球比赛等；对于女生，他们的体力相对比较弱，但是灵敏性比较强，可以选择一些颠球、带球绕杆跑等游戏。除了性别的区别以外，还可以根据年龄层次的不同选择不同的游戏，对于低年级的中学生，教师选择的足球游戏尽量以娱乐为主，培养学生的学习兴趣，而对于高年级的中学生，教师选择的足球游戏以技巧为主。基于学生学情，选择不同的足球游戏，可以增加足球教学的趣味性，还可以让学生获得学习自豪感，从而激发学生对足球的兴趣。
（二）难度适中，调动学生的学习欲望
中学生正处于生长发育的关键时期，他们的骨骼和肌肉都没有达到运动的理想状态，很容易在运动过程中受伤，因此，教师在开展足球教学时，要根据学生的身体承受能力，选择难度适中的足球训练项目。在足球教学中，教师可以根据兴趣培养、足球技能、身体锻炼等综合因素来选择难度适中的教学内容。
例如，对于刚接触足球运动的中学生而言，他们对足球知识了解的不多，他们很难控制脚下的足球运动轨迹，很多人因为足球无法控制而失去兴趣，因此，教师可以让学生先熟悉足球，寻找球感，然后再开始运球，慢慢学习足球运动技能。适当降低足球学习的难度，并不是一味的停滞不前，将足球教学停留在表面上，而是循序渐进，让学生一步一个脚印，慢慢找到足球学习的窍门。在学生掌握好一些简单的足球知识后，再增加学习的难度，调动学生的学习欲望，让学生一直保持着学习热情。
（三）巧用赛事，创造良好的学习环境
对于爱好足球的人来说，表达对足球喜欢的方式，除了去球场上踢球以外，就是观看各类足球赛事。因此，教师在教学过程中，也可以组织学生一起观看足球比赛，比如中超、亚冠、西甲、英超等，利用名人效应来激发学生的学习热情。很多中学生都有追星的爱好，有的喜欢电影演员，有的喜欢歌手，有的喜欢篮球明星，如果通过观看足球比赛，让学生找到一个自己喜欢的足球明星，那么以后学生就会自发地去观看足球比赛，去学习足球技巧。
例如，在世界杯或者亚冠结束之后，教师可以将一些精彩的比赛镜头剪辑下来，然后在课堂上让学生观看这些精彩瞬间，让学生感受到足球的魅力，培养学生对足球的感情。教师在教授一些足球射门技巧时，也可以选取足球明星射门的镜头，让学生意识到这些精彩的射门瞬间都隐藏了哪些足球技巧，激发学生学习足球的冲动。
三、结语
足球是一项世界性的运动，中国足球的落后一直都是足球爱好者心中的伤痛。中国足球的崛起任重而道远，需要依靠源源不断的新生力量。中学足球教学的现状阻碍了中国足球的未来发展，培养中学生的足球兴趣，改善足球教学质量成为了当下亟待解决的问题。要想培养中学生对足球的兴趣，需要教师及时更新教学观念，融入体育游戏教学方式，加强足球赛事的利用，提高足球教学的趣味性。
参考文献
[1]黄种平.解析培养中学生对足球兴趣的途径[J].当代教研论丛,2019(04):17.
[2]邵凯.培养学生足球运动兴趣的意义及方法[J].甘肃教育,2019(03):71.
论文作者:巩振和
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年10期
论文发表时间:2019/11/25
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