梁 宴 新疆第一师阿拉尔市第一中学 843300
摘 要：在小学教育阶段，体育学科作为基础课程之一，在教学活动中意义非凡，能够帮助小学生锻炼身体，训练出一个强壮的体魄，为学习和成长提供良好的身体素质。但是在小学体育教学中，安全问题一直困扰着体育教师。笔者主要针对小学体育教育安全问题进行了分析研究，并且提出了部分有效举措，提升小学体育教学安全。
关键词：小学体育 教育安全 问题
现阶段，随着素质教育要求的不断提倡与加深，在小学教育中德、智、体、美、劳等都需要全面培养和发展，应该增加有利于小学生身心健康发展的教学活动。其中体育教学能丰富小学生的学习与生活，为小学生形成坚韧不拔的意志力提供一定的保证。所以其安全教育更加重要，确保学生的安全才能够顺利开展教学。
一、小学体育教育安全中隐患分析
首先，学生着装上的安全隐患，不少小学生在参加体育运动时身上总会携带以下坚硬或者是比较锋利的物品，像刻刀、小钥匙等，这些物品在学生进行某些体育项目时极易导致一些不安全的现象出现。同时，一些女生身上的配饰品也存在一定的安全隐患。
其次，小学生身体上的安全隐患，主要指的是那些身体上存在特殊病况的学生。对于这部分学生，很多体育项目都不适合参加，如果强制参加，就极有可能产生安全隐患，需要教师与学生共同防范。对于这部分学生要重点照顾和观察其身体状况，合理选择体育项目进行锻炼。
最后，自由活动时的安全隐患。在小学体育教学中自由活动是重要部分，在这一环节，小学生的活动往往不受教师的控制，选择一些自己比较喜欢的体育项目，乐于追逐、奔跑和摔打等。这些活动本身就存在安全隐患，再加上小学生的安全意识不强，就更加容易产生安全问题。
二、小学体育教育安全的有效举措
1.充分做好体育课前准备。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
在开展小学体育教学前，首先应该及时检查和更新所有的体育教学设施，对于爬杆、单杠等要检查其是否出现腐蚀或生锈现象，亲自检测是否会产生倾斜现象；对于跑步类的体育项目，教师应该注意检查操场中是否存在坚硬物体、果皮纸屑或硬石块等，观察场地是否有低洼或凸起，场地不合适的话容易导致小学生在跑步过程中出现摔倒或崴脚等安全问题。除了在使用之前要对其进行仔细检查之外，在平常还需要加强维护与管理，及时更新替换掉陈旧的体育设施。其次，要注重对小学生着装安全的指导。教师要检查其着装，观察小学生的着装是否适合参加体育运动。像一些紧身装、硬物配饰等都不适合参加体育锻炼，而口袋中的物品更是需要仔细检查，避免装有硬物。要提倡学生尽量穿运动装，适合参加体育活动，身体得以充分锻炼。
2.帮助学生树立安全意识。
在小学体育教学中，不仅教师本身需要具备较高的安全意识，同时也有责任与义务帮助学生树立安全意识，树立安全第一的思想。特别是小学生安全意识极为薄弱，像有的小学生在体育课堂上十分调皮，在排队时互相推撞感觉比较好玩，但是他们无法准确掌握分寸与力度；另外有的学生身体平衡协调性较差，极易因推撞而导致摔倒，从而造成身体损伤等安全事故；特别是小学生在运动过程中出现推撞现象更加危险，像学生在进行跑步时，如果被后面的学生推倒，后果将极为严重。因此，小学体育教师需要帮助学生树立安全意识，让小学生在思想上高度重视安全问题。教师应该时刻提醒在体育锻炼中哪些动作不能做，以及有可能产生的不良后果，提高小学生的安全意识，从而防止安全事故的发生。
3.及时与学生和家长沟通。
作为一名小学体育教师，新接触学生或接手一个班级时，应该针对这些学生的身体状况进行全面调查和了解，及时与学生和家长进行沟通，了解学生的身体状况，避免由于因参加过激的体育运动而导致身体不便，产生不必要的安全事故。小学体育教师在具体的教学实践中应该对学生的身体状况进行必要的了解，并且时刻掌握，建立身体排查机制，确保在参加体育锻炼时身体无恙。另外，学校可以建立学生病史档案，把不适合参加剧烈体育运动的学生名单提供给体育教师，像脆骨病和心脏病等，从而避免不适宜进行剧烈运动的学生由于参加体育锻炼而发生安全事故。同时，还应该做好学生病史的保密工作，对于这部分学生可以适当开展一些运动强度较小的体育活动，并且配备技巧的运动损伤处理设备和药品，让小学生能够身心愉快地投入到体育锻炼中。
4.加强对运动过程的监控。
在小学体育课堂教学中，应该加强对运动过程的监控，保证体育活动能够安全进行。教师首先应该引导学生进行一定的热身运动，像拉腿、伸臂、原地跳等，促使小学生的肢体得以充分伸展，避免在体育运动过程中发生肌肉拉伤等现象。同时，小学生在参加体育锻炼过程中，也需要加强对其运动过程的指导与监控。例如，小学体育教师在指导学生进行篮球运球、传球学习过程中在学生进行热身运动完毕之后，为小学生进行运球、传球动作的正确示范，包括运球的力度、手掌角度、传球的力度和角度等，以免因为用力过大而发生安全问题，并且告诉小学生不能双手接球、站在篮下等安全知识。在学生自由活动过程中，教师也需要加强对过程的控制，一旦发现长时间站在篮下或动作不正确的学生，应该及时提醒，并且进行纠正，以免产生安全问题。
总之，在小学体育教学过程中，教师应该时刻重视安全问题。由于小学生的安全意识不强，所以需要帮助其树立和提升安全意识，认识到安全的重要性。参加体育运动要量力而行，确保小学生在体育锻炼过程中能够安全进行。
参考文献
[1]顾守志 小学体育安全问题的规避与应对策略[J].当代体育科技，2015，08，138+140。
[2]乌日格西拉图 浅析素质教育背景下的小学体育教学[J].才智，2015，05，64。
[3]阿拉腾苏布德 小学体育教育中值得注意的几个问题[J].才智，2015，02，110。
论文作者:梁 宴
论文发表刊物:《中小学教育》2015年7月总第213期供稿
论文发表时间:2015/8/7
标签：学生论文; 小学生论文; 小学论文; 体育论文; 安全问题论文; 身体论文; 安全意识论文; 《中小学教育》2015年7月总第213期供稿论文;