（四川省南充市中心医院 四川 南充 637000）
【摘要】 目的：研究消防供应中心护理人员的规范培训方法。方法：分析2014年1月—2016年12月期间我消毒供应中心针对护理人员开展的培训方法，并总结开展规范化培训过程中取得的成果。结果：我消毒供应中心在开展的3次试卷考评中护理人员的合格率分别为92%、100%、100%。结论：消毒供应中心通过开展规范化的培训方式和培训内容，可以提升护理人员的专业知识。
【关键词】 消毒供应中心；护理人员；规范化；培训；方法
【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）21-0300-02
消毒供应单位作为为医院提供各种物品的供应单位，它主要担负着为各种医疗器械清洗、消毒、包装等工作[1]。在各项新技术和新设备的更新下，特别是随着近两年微创手术的流行，消毒供应中心需要处理消毒的医疗器械越来越多，由于各种医疗器械越来越精密，对器械的清洗消毒工作就提出了更高的要求，同时，对消毒供应中心的护理人员也提出了相关专业知识要求和技术要求，在这样的背景下，加强培训消毒供应中心护理人员的专业知识和技能，不仅保障各项医疗器械的质量和卫生，更促进我国卫生事业进一步发展。本文在研究我消毒供应中心护理人员的规范培训方法中，取得了一定的成果，现将研究过程整理如下。
1.基本资料
当前我消毒供应中心在编护理人员25人，男女性各占13人和12人；有14人本科学历、7人大专学历，4人中专学历；最大和最小护理人员年龄分别为48岁和22岁，均龄（33±1.6）岁；在编最长时间15年，最短时间0.5年，平均在编时间（6±0.9）年；我消毒供应中心主要由主任、副主任、主管护师、护师、护士等组成，相应的人数分别为1人、2人、3人、3人、16人。
2.培训与评价方法
2.1 培训方案
2.1.1建立培训小组 我消毒供应中心在开展培训初期建立培训小组，培训小组主要由护士长、副组长、护理人员组成，由护士长制定培训计划、培训方式、培训内容及考核制度，副组长将培训计划、培训方式、培训内容及考核制度下达给护理人员，并对护理人员开展培训和考核。
2.2 培训方式
2.2.1分层培训 护士长根据我消毒供应中心在编人员工作年限，将所有护理人员分为三个级别，分别为在编小于1年的护理人员，在编1～2年的护理人员，在编大于2年的护理人员，针对三个级别的护理人员，护士长制定相应的培训内容。采用分层培训的目的在于让在编时间小于1年的护理人员能快速掌握基础工作内容，掌握相关清洗医疗器械的理论知识和技术。让在编1～2年的护理人员能进一步提升自身专业知识，进一步完善和学习新的理论和技术。让在编大于2年的护理人员能熟练各种器械的消毒灭菌流程，熟悉对各种医疗器械的管理维护，同时，进一步提升这一级别护理人员的管理能力。
2.2.2集中培训 集中培训的目的在于不断巩固加深护理人员对医疗器械清洗、消毒的基本理论知识和基础技术，集中培训的护理人员包括全体护工，以每月1号为集中培训时间，消毒供应中心主任召集所有护理人员，邀请授课教师为全体护理人员授课，培训方式包括观看PPT、视频等，或邀请培训师对我消毒供应中心的各项医疗器械进行示范教学，让护理人员从旁观看，以加深印象。
2.2.3分组培训 按照各岗位职责进行分组，培训对象为我消毒供应中心在编0～3年的护理人员，为每一小组分配一个培训教师，培训教师作为组长，以每个星期一为培训时间，培训方式为口述、操作示范、观看视频等。
2.3 培训内容
培训内容主要涉及三个方面，一是理论知识的培训，二是专业技术的培训，三是我消毒供应中心相关管理制度的培训。理论知识主要涉及各项医疗器械的清洗消毒方法、维护管理方法等。专业技术主要涉及各项医疗器械的回收、清洗、包装、存放及灭菌等五个方面的技术。每个方面下又细分小点，如器械的灭菌技术，主要培训护理人员熟悉各项高温、低温灭菌操作技术，熟悉化学、物理及生物检测方法。相关管理制度的培训主要包括我消毒供应中心的日常工作流程、人员管理规章、奖惩考核制度等。
2.4 评价方法
结合培训进展，我消毒供应中心一共开展了前、中、后3次以试卷为主要形式的评价方法（参与考核人数25人）。试卷选取百分制，选合格（≥60分）、良好（70～85分）、优秀（＞85分）三个评定标准，统计三个评定标准的例数和概率，并计算总合格率（合格率+良好率+优秀率）。
2.5 统计学方法
本次研究数据采用软件SPSS20.0进行统计分析，评价方法等相关数据采用百分比（n/%）表示。
2.结果
从表1可知，我消毒供应中心在开展第一次试卷考评中，合格率只达到92%，仍有2人未合格，在第2次和第3次考评中，合格率达到100%，且随着培训的深入和持续，我消毒供应中心在第3次考评中优秀率达到84%，可见通过培训，我消毒供应中心的护理人员相关理论知识得到进一步提升。
3.讨论
近两年随着各项医疗先进技术设备的更新，对消毒供应中心护理人员提出了越来越高的要求，消毒供应中心对护理人员开展培训，不仅可以巩固提升护理人员的专业知识和技术，更让护理人员不断学习新知识和新技术，以更好的服务自身岗位。在本次研究中，我消毒供应中心通过开展规范化的培训方法，护理人员在3次考评中个人专业知识逐渐提升，可见开展培训是提升消毒供应中心护理人员专业知识的方式之一。总之，为了提升消毒供应中心护理人员的专业知识和技能，应当开展规范化培训。
【参考文献】
[1]毛雅琴，丁丽华，俞国芳.消毒供应中心护理人员规范化培训的实践[J].护理与康复，2015，14(12):1172-1173.
论文作者:斯宏琳
论文发表刊物:《医药前沿》2017年7月第21期
论文发表时间:2017/8/4
标签：护理人员论文; 中心论文; 方法论文; 医疗器械论文; 专业知识论文; 合格率论文; 护士长论文; 《医药前沿》2017年7月第21期论文;