辽宁省朝阳县柳城初级中学 122000
摘 要：本文将针对信息技术与初中物理教学的整合进行简单叙述，希望能为相关人员提供一些具有参考价值的提议。
关键词：信息技术 初中物理 策略探讨
随着我国的科技水平得到了飞速的发展，信息技术也逐渐步入了我国的千家万户，并逐渐成为人们生活与工作的重要组成部分。若是没有信息技术，我国人们的生活将变得非常艰难。而教育作为我国人民生活的重要一环，信息技术的应用也逐步被人们所认可与接受，截至目前，信息技术已然成为教育工作中不可缺少的一项重要工具。在初中物理课堂中，将会涉及到很多的实验，而信息技术的应用也使得初中物理教学变得更加直接、容易，为初中物理带来了非常巨大的改变，有效地提高了初中物理课堂的教学质量，并进一步培养了学生的动手实践能力以及探究精神。
一、信息技术的概念与内涵
随着各个学校逐步引进了信息技术，并通过信息技术逐步地引导传统教学方法进行改革，使得各个学校的教学方式变得更加丰富多彩起来；并且，随着时间的推移，各学校对于信息技术在教学方面的应用也逐步多样化且具有系统性。对于初中物理教学而言，使用信息技术能够更好地开阔学生的视野，丰富自身教学的内容，并能够提高学生在课堂上学习的注意力，使学生的课堂学习质量得到飞速提升。由此可见，在初中物理教学中使用信息技术，能够更加有效地提高学生的综合素养，为以后的学习打下坚实的基础。
二、初中物理教学的现状分析
对于学生而言，初中是一段较为重要的时间。在这一阶段，学生的思维模式将从小学时的幼稚中脱离出来，并向着更为成熟的方向发展。因此，这一阶段不仅仅是学生身体发展的黄金阶段，也是学生各项思维模式发展的重要时期。在这一阶段，进行较为优质的初中物理教学能够有效地培养学生各方面的精神品质，更能够为学生接下来的学习生涯做好铺垫。在当前，我国的初中物理教学内容较为单一，涉及到的内容也是较为单调的概念知识以及相关定义，这些知识的学习将会为学生今后学习物理知识做好最为基础的铺垫。但是当前很多的初中物理教师并不注意这些问题，对于这些定义以及概念知识，只会让学生死记硬背下来，并不会让学生将其理解透彻。老师过于单一的授课模式，以及学生无法理解其中的内涵，便导致了学生所学的知识只能应用于考试之中，无法将其作为基石为今后的学习做好铺垫。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其次，在初中物理教学中，教师过于注重考试的成绩，在教学中只会围绕着考点进行，而不让学生对教学的内容提出疑问，使得学生对于学习的积极性大幅度下滑，教师与学生之间的互动减少，从而导致课堂成了教师的一言堂。长期下来，便会导致学生的记忆内容出现脱节现象，从而导致课堂教学效果一而再再而三地下滑。
三、信息技术与初中物理教学的有效整合
1.在导入环节创设情境。
在进行教学前的导入环节，使用信息技术进行教学，能在很大程度上将学生的思维以及注意力吸引至课堂之中，再通过图片、视频等手法，将课堂上的知识与问题进行融合，便能够有效地提升学生对于学习初中物理知识的兴趣，还能够在一定程度上加深学生对于初中物理知识的理解程度。
2.教学反馈的多元化。
随着我国各行各业均受到了信息技术的影响，使得各种信息反馈的渠道变得更加的多元化。通过建立一个相应的信息平台，教师便可随时随地检查学生的学习进度，并有效地改变学生学习的质量，能够将学生的考核结果与平时的表现进行对比工作，从而使得教师所得到的反馈信息更为科学合理。
3.教学方式创新。
教师若是想要将信息技术与初中物理教学模式进行整合，便需要通过更为新颖的教学方法达到这一目的。此外，对于教学方法的创新而言，最为重要的便是提高学生对于初中物理的学习兴趣。只有将学生学习的兴趣提高了，才能充分地调动学生自身观主管能动性。另外，在创新教学手段时，应将信息技术有效地融入其中，例如使用PPT这一模式将教学内容呈现于学生的眼前等，并增强教师与学生之间的沟通与互动，从而保证学生能够更好地理解自身所学的知识。此外，在进行实验操作时，使用信息技术能够更加有效地提高学生与教师之间的互动，使学生能够更加直观地感受到自身所学知识的意义。
四、总结
总而言之，在当前的初中物理教学中使用信息技术，能够有效地提升初中物理课堂的教学效率，并增加学生对于知识的理解程度，提高学生对于学习的热情程度，使课堂教学更为生动与活泼，使得教学效果达到理想的状态，为今后学生的学习生涯打下非常优秀的基础。
参考文献
[1]刘建娥 现代信息技术与初中物理教学的整合策略探索[J].中国校外教育，2017，（S1）：331+289。
[2]樊书兴 农村中学物理教学与信息技术的有效整合策略[J].学周刊，2017，（22）：149-150。
[3]林彦超 现代信息技术与初中物理教学的整合策略[J].才智，2017，（05）：112。
[4]唐陆军 信息技术与初中物理教学整合策略分析[J].西部素质教育，2017，3，（02）：175。
论文作者:孙威
论文发表刊物:《教育学》2018年8月总第150期
论文发表时间:2018/8/14
标签：信息技术论文; 初中论文; 学生论文; 物理论文; 有效地论文; 物理教学论文; 知识论文; 《教育学》2018年8月总第150期论文;