高中物理学习方法探究论文_王一帆

高中物理学习方法探究论文_王一帆

(山东潍坊一中2017级二部18班,261031)

摘要:在高中的科目学习中,物理学习的的重要性对高中生来说不可忽视。在高考的科目组成部分里面占据了一定的比例。物理知识对于我们高中生来说,在以后的生活发展中有着重要的意义。对于我们的物理学习来说,学习的方式方法各种各样。找到适合自己的学习方法能够有效的提高我们的学习效率,在高考中取得一定的优势。本文就对我平时的高中物理学习方法做了阐述和概括。

关键词:高中;物理学习;方法

前言:

物理这个科目我们在初中就已经接触到了,初中的物理知识比较简单,浅显易懂。但是在高中我们的物理知识跟之前截然不同,各个方面的知识点更加不好理解不好牢记。物理学习的方式方法也要不断的改善,为了更加提升自己的物理学习能力,我不断的探索高效率的学习方式。从而找到真正适合自己的最优的学习方法,做到正真高效率的学习,真认识、真掌握。

一、高中物理学习方法的难点

在我们高中生的物理学习中,会遇到各种不一样的问题。第一点,在高中的物理学习中老说,更多的趋向于实验化和公式化。对越来越难的高中物理知识失去了信心,觉得自己掌握不了这门科目。渐渐的失去对物理学习的兴趣,开始对高中的物理知识产生抗拒和排斥。第二点,物理基础知识的储存量不够,我们高中的物理学习量是比较大的。有些物理知识在高中课本里面是没有解答的,而我们对物理的基础知识储备量不够大,会让我们在课堂上面不能及时解答问题。导致了我们的进度跟不上老师的引导和讲解,慢慢的累计的问题越来越多,想解答问题也无从下手。第三点,没有掌握高中物理学习的规律性。在高中的物理学习中我发现,高中物理的知识的规律性很强,各个知识点的连接更加的环环相扣密不可分,物理知识的学习跟其它科目之间的联系也越开越紧密,跟化学、历史、化学等都有联系。

二、改善高中物理学习方法的几点措施

2.1.牢记高中物理知识中的公式。在掌握了物理公式之后,我们开始对物理的认识会变得更加的清晰深刻,在平常物理学习中能够熟练的运用这些物理公式。比如老师在提问怎样计算出物体的平均速度的时候,我们需要用到相应的公式:平均速度的计算公式有两个经常用到 V=s/t、V=(vo+vt)/2。两个公式的运用方法和适用范围是不一样的,第一公式是定义式的,在任的前提条件下都可以使用,而后者则为导出式,只能用于解答做匀速直线运动的的物体的平均速度。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这两个公式我们都需要熟练的掌握,有利于我们能快速的解答物理问题。我们在物理学习中掌握了一定的公式,能够快速并且准确的解答老师提出的问题的时候,我们对物理的认识和兴趣会进一步提高。公式的合理运用能够大大节省我们的时间去验算一些物理知识,这样我们就可以有更多的时间去解决自己在平常学习中的问题,树立我们的物理学习信心。

2.2.增加自己的物理基础知识储存量。在我们平常的物理学习中我发现,高中的物理知识更加偏向于在老师的讲解和引导下做出结论补充,而不是大量的依赖课本。当我们在遇到一些问题,而高中课本里没有合适的解决方法的时候,我们就需要在我们的脑子中快速的搜索尽可能多的知识去解决问题。物理的基础知识非常多,比如:速率它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。这种基础的物理知识在我们高中国物理学习中,老师不会一再的去强调这些基础的知识,需要我们自己去掌握。掌握基础知识的方法很多,比如不断的去巩固初中的物理基础知识。去图书馆借阅相关的物理书籍,在网上浏览物理基础知识的终结,做好笔记在自己的脑子里面形成一个清晰的思路。增加自己的物理基础知识储存量,更加灵活的运用这些知识来解决高中物理问题。

2.3.掌握高中物理学习的规律性。在高中的物理学习中我发现物理不再是一个单独的学科,对各个学科的知识运用更加的明显。高中物理知识有着大量的实验操作,有的需要化学实验来论证和支撑自己的实验结果。。例如在光学知识学习中,我们需要绘制光路图,在原子物理知识学习当中,需要我们对物理历史的发展有一定的了解和认识,了解物理发展史中的重要发现和事件等。这些物理知识的存在具有一定的特性,准确的掌握了各个学科之间的联系之后,我们能够高效的运用各个学科之间的知识点来解决我们高中物理学习中的问题。

三、结束语

总之,物理科目作为高中学习的一部分,在高考中占有一定的分数比例。他的重要性不容忽视。我们需要端正自己的物理学习态度,树立我们的信心。为之后长久的物理学习打下强有力的基础。在我们高中的物理学习中,有很多种方式方法,最重要的是怎么去灵活运用,什么样的学习方法是最适合自己的。在学习中举一反三,学好物理科学知识,为报效国家做出自己的一份贡献。

参考文献

[1]姜浩妍.浅谈高中物理的学习方法[J].中国校外教育,2019(09):82.

[2]牛晓云.高中物理学生自主学习能力培养的实践及探索[J].学周刊,2019(12):41.

[3]刘树豪.高中物理学习的误区及对策分析[J].科技风,2019(08):26

论文作者:王一帆

论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月34期

论文发表时间:2019/7/23

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