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“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯；也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取、不断创新，才能追赶上时代的步伐，取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。修得一颗柔软心，更要放下自己的孤傲，真心地与学生做朋友，才能走进孩子心里，与他们打成一片。
现在我已然退却了刚刚毕业时的自豪与憧憬。有时我会愤怒，也会生闷气，面对不理解和刁难我更是无法淡定，当美好颓然倒下时，该用怎样去抚慰，我想只有修得一颗柔软心，除此便再无其他。
有人说“这师生关系就像一场恋爱，我们费尽心思地爱上一群人。不同是恋爱可以选择对象，不爱可以转身离开，可老师不能，你不爱我，我也要爱你”。怀着感恩的心，倾尽了我的所有，爱上了一群人！你们在教室里上课聚精会神地听课，我在教室外目不转睛地看你们！我想这何尝不是最美的画面。自习课陪着你们背枯燥无味的历史，和你们比赛谁先背过，用的是哄我儿子的办法……可是，谁让我心疼你们，背不过又怕你们放弃呢？幸亏我脑袋还算灵光，总没有被你们比下去，有一点小小的骄傲。看到生物老师黑板板书的题目，总要假装自己看不懂，让你们来给我讲……我说“那个长得像青蛙的是什么”，你们总是嫌弃地拖着长长的声音，鼓着大嗓门告诉我“老师，那是植物的根”，你们笑了，我也笑了！那时候的我，心里甜甜的，因为我知道你们认真了，当然，最喜欢的还是跟你们一起探讨数学题，又着实很喜欢。我说：你们都能把我讲明白了，你们就很牛！实际上，我也真的发自内心地崇拜你们，我可爱的孩子们，你们一直都是我的骄傲！我对你们的爱，有些卑微，但从不廉价；有些严厉，却从来真心！这颗柔软的真心，为你们而炼。
每天，有一些正向的时光，便有好心情走向明天；时时有正向的时刻，生命便无限美好。日日是好日，处处莲花开，这本书正是那朵莲花，美丽我们的生活。愿我们每个人都盛开一朵莲花，芬芳着别人，也芬芳着自己。
柔软心还可以洞见人生的智慧，于工作亦是如此。我们有的时候太注重得失，太过于计较付出与收获，总会觉得不够幸福，只要我们能不困于心，不畏将来，如此，便安好了。做快乐的老师，快乐地做老师，有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有美，有美的地方就会有快乐。有的学生确实很调皮，但是他们却很有礼貌；有的学生确实不喜欢回答问题，但是他们善于钻研；有的学生确实个性叛逆，但是他们渴望尊重。做一个微笑的教师，用心发现学生身上的闪光点，只有老师觉得幸福了，学生才会有幸福感。
内心柔软才有心思和敏感去感知生活中的美和感动，用一种柔和的方式去化解浮躁和焦虑，让内心不再孤单慌张。既不显露，也不隐藏，柔软的心最有力量。
论文作者:赵秀云
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年1月总第289期
论文发表时间:2019/1/9
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