浙江省舟山市岱山县衢山镇中心幼儿园 316281
摘 要：一直以来，我国的儿童性教育都是处于缺失的状态，老师和家长都对孩子的性教育采取了回避的态度，极大地影响了孩子们的身心健康成长。幼儿时期是孩子各种意识形成的关键期，正确地开展幼儿性教育，对于孩子的成长是大有裨益的。《小威向前冲》被誉为世界最好的性教育素材，引起了人们对幼儿性教育的思考，也为幼儿性教育的实施创造了有利的条件。
关键词：大班幼儿 性教育 现状 对策
随着人类社会的不断进步，以及儿童心理健康问题的层出不穷，全社会对于儿童的心理健康教育的重视程度日益增强。我国的基础教育阶段也专门开设了心理健康教育课程，然而我国学校教育中对于儿童性教育的关注程度还远远不够，尤其是幼儿时期的性教育更是老师和家长们刻意回避的内容。了解当前大班幼儿性教育的现状，发现问题，有针对性地提出应对策略，是提升当前幼儿性教育效果的必然选择。
一、大班幼儿性教育的现存问题
1.老师方面
（1）老师对大班幼儿开展性教育的认识存在误区。对于大班幼儿是否需要进行早期性教育的问题，一些老师认为没必要这么早进行专门的性教育，其一是因为孩子们还缺乏性意识，很多幼儿都没有表现出对性方面的兴趣，可以等到初中阶段的青春期再进行性教育；其二是担心过早的性教育会引发他们过度关注这方面的信息，在好奇心的驱使下会去模仿探索，反而对孩子的成长造成不利的影响。
（2）老师对大班幼儿进行性教育的程度把握不好。在我国，性是一个隐私、避讳的话题，成人之间也很少谈及。幼儿老师本身对于性知识的了解程度就存在着很大的差异，当面对孩子们提出的形形色色有关性的问题时，很多老师都不知道如何恰当回答，也无法把握好大班幼儿性教育的尺度，不清楚应该让孩子了解到什么程度，以及用什么样的方式才能满足孩子的好奇心，让他们形成正确的认知。
2.家庭方面
（1）家长对幼儿性教育不够重视。家庭是幼儿生活成长的重要环境，家长对幼儿的影响更是不可估量。由于家长的文化素质、思想观念等存在着很大的差异，很多的家长没有意识到幼儿性教育的重要性，加上在我国传统文化的影响下，通常都会回避孩子性教育的问题，对于幼儿性教育不够重视，缺乏对孩子的性教育。家长的这种态度和做法，必然会影响大班幼儿性教育的效果。
（2）家长缺乏幼儿性教育的技能。一些家长自己本身性知识就比较不足，也不懂孩子需要学习哪方面的性知识，当面对孩子提出的一些关于性方面的问题时，家长就不知怎么回答好了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比方说，当孩子问“爸爸妈妈结婚是怎么回事？”“爸爸和妈妈结婚时，我在哪儿？”这些问题时，家长就不能做出既科学又符合孩子认知的回答了。尤其是一些家长看到孩子在模仿成人的动作时，更是觉得不可思议，立刻采用粗暴的手段进行制止，这些做法是不够妥当的。
二、大班幼儿性教育的对策建议
1.转变关于幼儿性教育的思想，走出幼儿性教育的认识误区。老师作为大班幼儿性教育的实施者，对幼儿的学习成长会有重大的影响。老师的思想观念对于其教育实践具有决定性的作用。鉴于当前一些幼儿老师对于大班开展性教育的重要性、必要性等方面的认知不足，我们就需要老师具备与时俱进的态度，通过自身不断学习，摒弃过时落伍的教育思想，形成有关幼儿性教育的科学导向，老师们应该明确对幼儿进行必要的性教育是自己不可推卸的责任，对性及性教育问题形成正确的认知。老师需要能够发挥自身积极的影响，以正确的态度对待孩子们的性行为，用科学的方法对幼儿进行恰当的性教育，做到深入浅出，解答了孩子的性问题，还可以对孩子的性意识和性行为产生良好的导向作用。
2.归纳幼儿有关性方面的问题，明确大班幼儿性教育的内容。大班幼儿已经产生了一些早期的性意识，会经常产生各种各样的性问题，好奇地向老师、家长问这问那，这些问题是既是幼儿性意识的体现，也是老师对幼儿进行性教育的载体。为了能更好地应对幼儿有关性的问题，给予孩子们正确科学的解释，就需要在幼儿教育实践中，对于幼儿时期时常产生的性好奇、性问题进行总结，建立幼儿性教育的内容体系。对于大班的幼儿来说，一般会经常问到的性问题主要有：第一，大班幼儿会观察小伙伴的性器官产生问题，“为什么男孩子与女孩子尿尿的地方不一样呢？”“为什么男孩子是站着尿尿而女孩要蹲着呢？”等；第二，对自己的来历好奇，经常会问“宝宝是从哪里来的呢？”“为什么妈妈的肚子里会有小宝宝？”等；老师通过对幼儿时期经常提到的问题进行梳理，提前做好准备，在遇到孩子问这些问题时，就可以轻松应对，给孩子一个通俗易懂的答案，满足孩子们的好奇心。
因此，在幼儿时期进行科学有效的性教育，正确地引导孩子的性意识和行为，对于幼儿的身心健康成长是大有裨益的。《小威向前冲》的绘本和视频都是很好的幼儿性教育素材，老师可以充分挖掘其中内容，创新应用方式，丰富自身的经验，提升幼儿性教育的实际效果，为孩子的成长奠定良好的基础。
参考文献
[1]徐莹 境外绘本性教育对我国幼儿性教育的启示[J].现代教育科学，2013，（06)。
[2]吴维屏 国外学校性教育研究和实践综述[J].外国中小学教育，2011，（11)。
[3]李娟 王东辉 幼儿性教育问题与对策探讨[J].产业与科技论坛，2012，（18)。
论文作者:任艳
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第395期
论文发表时间:2020/1/8
标签：性教育论文; 幼儿论文; 大班论文; 老师论文; 孩子论文; 家长论文; 孩子们论文; 《中小学教育》2020年第395期论文;