中国社会科学院马克思主义理论研究与建设工程学者--积极参与具有高度政治责任感和历史使命感的马克思主义理论研究与建设工程_政治论文

中国社会科学院马克思主义理论研究与建设工程学者--积极参与具有高度政治责任感和历史使命感的马克思主义理论研究与建设工程_政治论文

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4月27日,胡锦涛总书记在接见中央专门召开的工作会议全体代表时指出,思想理论建 设是党的建设的根本。中央决定实施马克思主义理论研究和建设工程,这是关系党和国 家事业发展的战略任务,是中央加强党的理论建设的重大举措。意义深远,任务繁重。 希望大家进一步增强责任感和使命感,满腔热忱地投身于马克思主义理论研究和建设工 程。李长春同志在会上的讲话强调,实施马克思主义理论研究和建设工程,关系党和国 家的事业兴衰和长治久安,是党的建设具有战略意义的生命工程。他要求大家从党和国 家事业发展全局的战略高度,深刻认识中央这一决定的重大战略意义,以强烈的政治责 任感和崇高的历史使命感,努力完成中央交给的这一重大战略任务。

为什么说实施马克思主义理论研究和建设工程,是关系党和国家事业发展全局的战略 任务,是中央加强党的理论建设的重大举措,是党的建设具有战略意义的生命工程?

这首先是由我国的国体和中国共产党作为执政党的性质决定的。我国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,中国共产党是领导中国特色社 会主义事业的核心力量。这就决定了我们必须坚持以马克思主义作为立党立国的根本指 导思想。如果动摇了马克思主义的指导地位,就会失去全党全国人民团结奋斗的共同思 想基础,就会导致思想混乱、社会动荡、甚至政治剧变,就会给国家和民族带来巨大的 灾难。苏联解体、东欧剧变的教训就是前车之鉴。

其次是由于当今世界政治、经济、文化、科技、军事等领域出现了一系列新变化、新 矛盾、新问题,我国改革发展也面临着一系列新任务、新情况、新课题。在新世纪新阶 段我们党要带领全国各族人民抓住重要战略机遇期,全面建设小康社会,把改革开放和 现代化建设事业继续推向前进,就必须进一步高扬马克思主义的伟大旗帜,用马克思主 义中国化的最新成果邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民,用发展 着的马克思主义指导新的实践,并在实践中不断丰富和发展马克思主义。

与此同时,这也是由于在当前复杂多变的国内外新的历史条件下,巩固马克思主义在 意识形态领域的指导地位面临着严峻的形势,坚持马克思主义的指导地位面临着新的挑 战。从国际形势看,世界范围内社会主义与资本主义在意识形态领域的斗争和较量将是 长期的和复杂的,有时甚至是非常尖锐的。西方敌对势力把中国作为意识形态的主要对 手,对我实施西化、分化的图谋不会改变。从国内形势看,随着社会主义市场经济的发 展和对外开放的扩大,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益 多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强。这种变化趋势 总体上是积极的,但在这个过程中,非马克思主义的意识形态也有所滋长,甚至出现了 一些企图从根本上否定马克思主义和马克思主义的指导地位的错误观点,以及在学术研 究领域把马克思主义边缘化,推崇反映西方资产阶级主流意识形态和价值观的思想理论 和政治制度模式,以至把发达资本主义国家的政策主张奉为教条的错误倾向。值得注意 的是,这种错误观点和倾向在意识形态领域以及经济社会变革中的影响力正在上升,尽 管在理论工作者中早有质疑,党的领导人也有告诫,但是至今还未引起思想理论界应有 的反响,没有进行认真的鉴别,有的甚至还充作理论创新的成果,向思想、政治、经济 和文化教育等各个领域渗透。

另一方面,马克思主义理论队伍本身的状况与当前形势和任务的要求也存在较大差距 ,迫切需要跟上时代前进的步伐,紧密结合当今世界和中国的发展变化对党和国家工作 提出的新要求,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在用科学的态度破除对马克思主 义教条式理解的同时努力做到:旗帜鲜明地坚持马克思主义的立场、观点和方法,旗帜 鲜明地坚持为人民服务、为社会主义服务的政治方向,旗帜鲜明地反对否定马克思主义 基本原理、否定马克思主义指导地位、迷信西方资本主义思想理论和制度模式的西化错 误观点和倾向。沿着毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的发展轨迹,认 真研究和总结党和人民在建设中国特色社会主义实践中创造的新经验,积极推进理论创 新,增强马克思主义理论的战斗力、说服力和吸引力,回答广大干部和群众在现实生活 中面对的和感到困惑的重大理论和实际问题。因此,在新的历史条件下,我们必须比以 往任何时候都更加重视马克思主义理论研究和建设。

实施马克思主义理论研究和建设工程的主要任务是:把邓小平理论和“三个代表”重 要思想作为研究重点,以重大现实问题为主攻方向,把马克思主义在中国发展的最新成 果贯穿到哲学社会科学的学科建设、教材建设中,进一步加强马克思主义理论队伍建设 。力争用十年左右时间,形成充分反映当代中国马克思主义最新成果的学科体系和教材 体系,形成一支老中青三结合的马克思主义理论研究和教学骨干队伍。实施马克思主义 理论研究和建设工程的主要工作包括:建设具有时代特征的马克思主义理论的学科体系 ,深入研究和准确阐述马克思主义经典著作中的基本观点,编写充分反映毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想的哲学、政治经济学和科学社会主义马克思主义基 础理论教材和政治学、社会学、法学、史学、新闻学、文学等哲学社会科学重点学科教 材,加强马克思主义理论队伍建设,既出成果,又出人才。

实施马克思主义理论研究和建设工程不仅是一件大事、是一件好事,而且也是一件难 事。为什么这么说?原因有很多。联系政治学的现状,其中一个重要原因是:我们对邓 小平同志在改革开放初期提出政治学等学科“需要赶快补课”的理解和贯彻落实上,曾 长期存在忽视“马克思主义的研究”的偏差。邓小平当年在《坚持四项基本原则》的著 名讲话中提出“政治学、法学、社会学以及世界政治的研究,我们过去多年忽视了,现 在也需要赶快补课”那一段话的结语,十分清楚地点明了“需要赶快补课”的原因和归 宿,即:“我们是一个马克思主义的大党,我们自己不重视马克思主义的研究,不按照 实践的发展来推动马克思主义的前进,我们的工作还能够做得好吗?我们讲高举马列主 义、毛泽东思想的旗帜,不就成了说空话吗?”

但是,由于种种原因,邓小平同志的这一提醒,没有得到普遍一贯的和足够的重视。 实际上,有不少人把“需要赶快补课”片面地理解为只是补西方政治学之课,既没有重 视对西方政治学进行马克思主义的研究,也未充分重视马克思主义政治学理论和学科体 系的研究和建设,以致在一定范围和一定程度上存在着把“补课”变成全盘引进、生吞 活剥西方政治学,或略加变通、基本上全盘照搬西方政治学的错误倾向。久而久之,形 成了一种把马克思主义边缘化的学术氛围,似乎只有西方政治学才是正宗政治学,才是 学问或学术,马克思主义则只是“政治”,不是“学问”或“学术”,甚至认为在马克 思主义的科学体系中,根本就没有能构成“政治学”的思想观点和学术理论成分,或即 便有,现在也过时了、无用了。

要克服上述错误倾向及其对我国政治学学科建设的影响,不是一件轻而易举的事情, 需要持之以恒地做好多方面工作。关键在于,广大专家学者要把思想认识逐步统一到中 央决定实施马克思主义理论研究和建设工程的精神和要求上来。这首先需要确立一个共 识,即:上述错误倾向及其影响,显然不符合全党全国人民建设中国特色社会主义共同 事业的需要。道理很简单:我们已经确立、并且必须坚持和不断完善发展的是中国特色 社会主义政治制度,而不是西方模式的资本主义政治制度。因此,我国的政治体制改革 不能以西方政治学理论为指导。坚持和完善中国特色社会主义政治制度,只能以马克思 主义为指导,只能靠以马克思主义为指导、坚持“二为方向”的中国特色政治学的建设 、发展和理论创新成果,提供学理依据和学术支撑。

实施马克思主义理论研究和建设工程,必须有一支能够胜任这一工程的马克思主义理 论研究和建设队伍。例如,编写马克思主义理论教材,包括充分反映毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想的哲学、政治经济学和科学社会主义马克思主义基础理 论教材和政治学、社会学、法学、史学、新闻学、文学等重点学科教材,是实施马克思 主义理论研究和建设工程的一项极为重要的任务。中央提出,编写这些教材要做到:紧 密联系国际社会主义兴衰的经验教训,紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的 实际,紧密联系广大干部群众和学生的思想实际。这三个紧密联系,要求这些教材的编 写队伍不仅具备本学科和相关学科的专业知识,而且必须熟悉马克思主义的基本原理和 马克思主义中国化进程中形成的理论成果;不仅必须熟悉马克思主义理论的书本知识, 而且应当了解社会主义实践在世界与中国兴起和曲折发展的原因和经验教训;不仅应当 了解改革开放以来我国取得的成就和面对的挑战,而且应当清楚中国特色社会主义是从 哪里来的、将到哪里去,其过去、现在乃至未来的前途命运对中国和世界已经发生了和 将会发生怎样的影响。显然,这是很高的要求。要达到这样的要求,必须形成一支老中 青三结合的马克思主义理论研究和教学骨干队伍。显然,这也不是一件轻而易举的事情 。需要在实施马克思主义理论研究和建设工程的过程中,切实加强马克思主义理论队伍 建设,造就一批学贯中西、享誉中外的马克思主义理论大家,一批政治方向正确、理论 功底扎实、勇于开拓创新、善于联系实际的马克思主义学科带头人,一批中青年马克思 主义理论研究和教学骨干。

总之,实施马克思主义理论研究和建设工程是由我们党和国家的性质和全面推进中国 特色社会主义事业的发展要求决定的,是在新的历史条件下加强党的理论建设、巩固马 克思主义在意识形态领域的指导地位和党的执政地位的迫切需要,是我国哲学社会科学 战线广大理论工作者义不容辞的职责和崇高的历史使命,所以,我们应以高度的政治责 任感和历史使命感投身于这一伟大工程,做好克服各种困难的充分思想准备,再困难也 要完成好这个任务,不辜负党和人民的重托。

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