摘要：高校学生党支部作为高校党委基层组织的重要有机组成部分，是党密切联系广大青年学生的重要桥梁，是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地。在新的历史条件下，深入开展大学生党支部思想建设工作的理论和实践研究，进一步加强和完善高校党支部的思想政治建设，最关键的就是要不断强化和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，把加强党的思想建设作为党的建设的根本内容，把坚持和发展马克思主义作为党的思想建设的永恒主题。学生党支部作为高校最基层的党组织，直接承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责，与大学生联系最为密切，影响最为直接。
关键词：新形势；高校学生党支部；思想建设
随着世情、国情的不断发展变化，我国经济发展进入“新常态”，出现“三期叠加”发展态势，即经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期。新常态是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，经济决定政治，政治是经济的集中表现，政治植根于经济基础，经济新常态必然形成与之相适应的上层建筑。“四个全面”战略布局下，开启了新形势下的中国共产党党建，科教工作始终与党和政府工作大局紧密相连，与国家经济发展密切相关，新形势下的经济发展，将对高校教育改革发展特别是学生党建工作产生深远的影响，教育作为社会民生之首，更应该树立一种新的意识，体现一种新的思维。
一、新形势下高校学生党支部思想建设的科学内涵
高校学生党支部思想建设的内涵可以概述为高校为加强大学生党支部及党员个人的思想、理论、信念、道德等多方面的素质修养，而开展的与社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想，以及和社会主义政治制度相适应的权利义务观和组织纪律观，为人民服务的献身精神和共产主义的劳动态度等的一系列思想政治教育，帮助高校学生党员形成具有爱国主义精神、社会主义觉悟、共产主义理想、道德和为人民服务的正确世界观。
二、新形势下高校学生党支部思想建设的重要意义
（一）有助于坚定共产党人的理想信念和个人方向
理想信念是思想意识的最高理念，是一个国家、一个民族、一个政党团结奋斗的精神旗帜，崇高的理想信念不仅是一个国家、民族和政党前进的精神支柱，更是牵引这个国家、民族和政党前进的巨大精神动力 。马克思主义世界观、人生观、价值观是中国共产党人的“理想信念高地”，党员有信仰，国家才有力量，只有牢固树立马克思主义的理想信念并以此为指导，中国才能形成坚强的凝聚力和向心力。为此，在新的历史条件下，我们要正确认识新形势、主动适应新形势，切实担负起新形势下高校学生党支部思想建设历史使命，并把坚定崇高理想信念放在重要位置。
（二）有助于掌握高校党支部建设的理论内容和指导方法
高校学生党支部要发挥战斗堡垒作用，就必须紧紧依靠广大学生党员的先锋模范作用的发挥，依靠于广大学生党员思想政治修养的提高。而学生党员的党性修养不会自动产生，如果缺少科学的思想理论的指导，即使在实践中，科学的世界观也难以形成。思想理论建设为党的组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设提供思想基础，具有“铸魂”作用。而政党是一个需要理想信念为支撑的组织，理想信念是灵魂，这也要求高校学生党支部建设过程中要始终把思想建设作为支部建设的首要任务。
（三）有助于培育社会主义的优秀建设者和接班人
十八大报告强调，“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗” 。大学生是十分宝贵的人才资源，根据国家统计局和教育部发布的最新数据显示，截止2016年12月31日，全国共有在校大学生2682.3万人，其中包括本科生、专科生和研究生。高校学生党建工作作为高校思想政治教育工作的主阵地，学生党支部是高校教育和管理学生党员的基本单位，抓好了学生党支部建设就抓住了高校学生党建工作的基础一环。高校是培养人才的重要基地，高校的学生党员是大学生中的先进积极分子和骨干力量，是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量，学生党支部则是高校党委实现组织动员的最重要的载体，党员活动的最重要的阵地。
三、新形势下高校学生党支部思想建设存在的问题
（一）高校学生党支部思想建设存在“两张皮”现象
"两张皮"指的是相互之间原本存在必然联系或依附关系的两种事物发生游离而单独存在。在高校学生党支部的思想建设工作应围绕中心、服务大局，与学生工作、行政工作等业务部门相辅相成。然而，在现实中我们常常看到，高校学生党支部思想建设工作还是难以真正与业务工作等相辅相成，一些支部思想建设工作与其他业务工作结合不够，二者存在相脱离的“两张皮”现象。
（二）部分学生党员入党动机多元化和功利化并存
动机，主要指的是通过激励使人产生一种内在的驱动力，并使其向所期望的目标不断前进的过程，即激发人的动机心理的过程。大学生入党动机则是学生党员个人入党行为发生的内在原因，对于学生党员身份的导向和维持作用，也能反映出学生党员对入党抱有的态度和看法，入党动机是否纯正直接关系到学生党支部思想建设的根本。总体来说，大学生的入党动机复杂，但主要以三种类型为主：第一种，盲目从众型。第二种，功利型，又称为实用主义型。第三种，实现人生价值型。
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（三）部分学生党员欠缺政治理论素养
部分学生党员的政治理论水平仅停留在党校的学习阶段，入党前积极向党组织靠近，学习了党的相关基本理论知识，入党后学习态度松懈，缺乏学习主动性，过多注重自身专业知识的学习，把政治理论学习当做形式，敷衍了事，走过场，没有从内心重视起来，做事只关心个人的利益、立场，缺乏为人民服务的信念，未能对党的理论知识进一步系统深化地学习，也不够关注时事政治，面对社会热点问题，由于缺乏理论知识水平，在认识方面存在局限性，在面对一些现实问题上缺乏科学的分析，易产生过激或错误的认知，这些都必然会导致这部分学生党员在履行党员义务和责任方面认识不足，执行不到位的现象发生，也无法体现党的先进性，从而无法对其他同学有感召力，难以发挥学生党员的模范先进作用。
（四）部分学生党员主体意识淡化
所谓学生党员主体意识，就是学生党员对学生党员角色的自我意识和作用，它是通过党员的价值不断获得实现得以确立和巩固的。
学生党员的权利义务界定不清。长期以来，在学生党员的内部政治生活实际中，我们习惯性的把学生党员是否履行党员义务作为是否是一个有思想有觉悟的合格学生党员，学生党员义务和权利规定的法律性被虚化，党内关系被简单地演变为领导与被领导的关系，导致部分学生党员在政治参与中出现政治冷漠的倾向，热情也随之消退，对党的事业变得麻木不仁、消极应付，学生党员主体意识逐渐降低。
对党员主体地位认知不够。对于大学生党员来说，其身份有多重性，既是学生身份，又是中共党学生党支部中的一员，有些同时担任着学生干部工作。但是作为学生或学生干部的角色意识较重，极易忽略自己作为党员身份在党支部建设中的主体地位，仅限于被动接受组织上或老师的说服管教，认为只要完成组织、领导、老师交代的工作任务就是一名合格中共党员，不能积极主动开展工作，缺乏主人翁意识和创新意识，始终处于一种“被发现、被教育、被培养、被吸收”的地位。
（五）部分支部思想政治教育职能定位边缘化
学生党支部主要是通过对学生党员的进行教育、管理和监督，根据青年学生的特点，积极开展形式多样的组织活动，以了解学生党员思想状况、提高学生的思想政治觉悟，发挥学生党员的先锋模范作用，是党的方针政策在高校最基层的组织者和执行者，进行学生党员教育的基础阵地。但在高校学生党支部实际工作中，支部工作流于学生党员的发展、党费收缴等一般性的“规定动作”，主要工作职能并不清晰，往往游离于中心职责之外，谈别人事多，说自己事少，空谈多，务实少。
（六）部分支部活动思想教育内容实效性不强
目前学生党支部思想内容教育要存在方法呆板、内容单调、形式单一、质量不高且效果不佳，活动不规范，缺乏相应的效果评估和监督等问题。支部建设的最经常化载体就是支部生活，但组织生活未能发挥出党内思想政治教育的优势，其实效性有弱化趋势。
（七）部分支部“重发展、轻教育”
高校学生党支部组织发展是思想建设最关键的一个环节，也是矛盾的一个集合点，对大学生党员的思想教育工作状态主要表现在“重入党前发展教育、轻入党后培养教育”，很多高校忽略了学生党员的思想教育工作具
有持续性和长期性的特点，所以在学生党员中存在这样的一种现象：入党之前积极表现，入党之后消极对待。
四、加强新形势下高校学生党支部思想建设的对策
面对学生党支部建设新情况新问题，结合当前“全面从严治党”新形势，学生支部思想建设要在坚持继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下思想建设的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性，推进高校学生党支部思想建设制度化、具体化。高校学生党支部在实际工作中必须从“严”上要求，向“实”处着力，努力将学生党支部思想建设各项工作落到实处。
（一）加强高校学生支部思想建设的制度设计
随着国际国内形势的深刻变化，西方敌对势力的和平演变渗入校园，各种思潮影响着目前高校学生党支部思想建设工作的开展成效，影响着高校大学生特别是学生党员的社会主义理想信念的坚定性。另外，这就需要高校党委领导经常性常态化重点抓学生党支部的思想建设，并结合当前新形势下学生党支部的新状况进行探索和研究，利用网络新媒体建立学生党支部建设信息化平台，加强支部思想建设。
（二）建立健全学生党建工作组织领导机制
由学校党委统一领导，组织部门牵头负责，学生工作、研究生工作、宣传、团委、教务、人事等多部门协同配合，院（系）党组织负责实施、学生党支部具体落实，强化高校党的领导，完善责任体系，形成学校各部门间各司其职，各负责任，相互配合，齐抓共管的强大合力，把全面从严治党要求贯彻于高校学生党建工作的全员全方位全过程，把学生党支部思想建设工作贯穿于学生党员培养、发展、教育、管理和服务的全过程，着力解决学生党支部思想建设突出问题。校、院（系）党组织要将学生支部思想建设工作摆正首要位置，列入重要议事日程，纳入整体发展规划、年度工作计划，学生党支部思想建设有规划、有部署、有检查、有落实。
（三）加强党务工作队伍选拔和培养力度
党支部书记是党支部工作的领头羊。针对部分学生党支部书记由学生党员担任，且有些学生党员党务工作经验欠缺的特点，学校应大力加强对学生党支部书记的人员配备和工作培训。切实加强推动高等学校学生党建工作队伍专业化、职业化建设，按照党性强、作风正、业务精、德才兼备、乐于奉献、组织管理能力突出、热爱党务工作的要求，优选学生党支部书记和支部委员、组织员。建立健全学生党建工作队伍教育培训机制，定期开展专题培训，特别对于支部换届后新任支部书记必须参加上岗培训，并规定相应培训学时。
作者简介：杨恒（1992.07-），汉族，西华大学人文学院辅导员，研究方向：高校思想政治教育与管理
基金项目：本文系西华大学思想政治教育专项研究课题成果（项目编号:SZY2017005）
论文作者:杨恒,王燕晶,张人予,昌罗
论文发表刊物:《基层建设》2018年第33期
论文发表时间:2019/1/7
标签：党支部论文; 思想建设论文; 学生党员论文; 学生论文; 高校学生论文; 工作论文; 支部论文; 《基层建设》2018年第33期论文;