广东工商职业学院 526040
摘要：创业意识是创业者要具有的职业素养，也是即将踏上职场的大学生要具有的素养。大学生创业意识教育不能够只局限于课堂教学，局限于个别学生，而要变成大学生综合素质之一。现在，中国大学生的创业率广泛相对低，创业意识的广泛缺少影响着大学生创业的成功。从现在大学生就业与创业现状出发，来对大学生创业意识薄弱的影响原因进行分析，并提出培养大学生创业意识的建议。
关键词：创业意识；大学生就业；创业现状
引言：
就业，作为一个民生话题，受到社会的广泛重视。处理这一问题需要几个方面的努力，大学生自主创业无疑可以缓解愈来愈紧张的就业问题。怎样培育大学生具有优良的创业意识，把创业的前期准备做好等方面的研究比较缺失，所以培养与加强创业意识，变成社会与时代对大学生生涯发展教育的新课题，准确认识与掌握当代大学生创业意识趋势、存在的问题和需求，是进行与完善大学生创业意识教育的关键条件。
1.大学生创业现状
在目前严峻的就业形势下，创业这条就业路是许多大学生毕业后都会选择的。大多数的大学生在校时或毕业时就满怀激情想出各类创业的点子，但在实践前，有一大部分人已经放弃了创业梦想。社会调查显示，有74.5%在校大学生表示会考虑创业，只有18.5%的同学清楚表明没有打算创业。在大学生调查中只有5.2%是曾经创业的或是正在创业的。而成功创业的大学生更是不足1.6%。很多的大学生创业的意识相对简单，浅显。约占50%的想创业的大学生对创业没有理性的了解，一时兴起、意志不坚的数目。非常多大学生不可以客观的解决所学的理论知识、创业梦想与现实经营之间的关系。所以常常发生了理论知识不可以获得正确应用、不善的创业经营、受挫的创业积极性等问题。在选择创业方向上，市场需求的热门变成了首选，其次是结合自己的兴趣爱好，还有一些大学生选取了自己了解的行业，比如家族涉足的行业或是学生实习实践经过中接触过的行业。而把自己所学的专业作为创业方向的仅占非常小的部分。
2.目前中国大学生创业意识缺少的关键因素
（1）相对差的创业意识培养底子。创业意识既然是一种意识，其具有必然要依靠相对复杂的素质。而中国的教育机制在高等教育前都为应试教育，对于不够重视人的综合素质培养，对帮助学生及早产生创业理想有利，制度培养有关素质，而真正的创业意识培养常常是在高等教育时期开始引入，这时，改变学生的基本素质相对困难，创业能力与创业意识培养起来就叫为困难。
（2）高校就业观念陈旧。陈旧的计划经济时期的大学生分配政策还在影响着部分人的就业思维模式，一些大学生和家长依然在看待就业的时候对就业方向有显著的高低贵贱分别，他们常常认为最好的就业方向就是进入政府等事业单位或者国家大中型企业。而被认为不稳定的就业方向就是自主创业的就业方向。
（3）缺少创业经验。大家都知道，创业素养最后要在创业活动中加以展现与验证。而大学生大部分只是接受课堂的创业理论教育，真正的实践创业理论的活动更是屈指可数。这让大学生广泛感到创业启动困难。学生们表示更愿意与经验丰富的人合作创业，这也正好展现了大学生缺少实践经验。主动地引导大学生参与社会实践活动变得特别重要。
（4）创业教育实践系统不完善。目前大部分高校的创业实践基地建设薄弱，甚至有些高校的创业实践基地单单是为了应付上级检验而匆忙设立，学生根本不能再创业实践基地实施创业实践。
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3.对大学生创业意识培养的几点建议
3.1创业意识教育力度加大，增设创业培训课程
对于高校学科专业，设置课程，考试制度等方面实施相关的整改，让其更好的向有利于推动大学生创业意识培养的方向发展。比如：设立相关的创业方面的指导部门，改善管理机制，而且能够展开各色各样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，实施丰富多样的案例教学。并主动的宣传目前社会的创业环境，让其在创业初期就出现的一系列顾虑打消，加大有关创业政策的推广让创业大学生能够更好的了解与掌握国家公布的一连串创业政策，并更好的运用到实践中来。
3.2创造更多的创业实践机会
社会实践能够更好地加强大学生的创业意识。像组织学生团体展开暑期社会调查，暑期“三下乡”等实践活动等。经过社会实践，大学生能够真正的做到把书本里的知识和实际有机的联合，让大学生的创新意识更好地培养，当代大学生创业遇到的最难的问题就是学生时代，他们很少可以有机会接触到社会，所以对于目前社会的创业环境的了解不够深刻，缺乏相关的复杂环境的体验，于是很多的大学生会形成依赖感强，缺少独立性，不坚定意志等问题，所以，针对于上面各种问题，多参与社会实践，就能够让大学生合理的把自己的心理承受力提高，锻炼自己的创业方面的心理素质。
3.3社会与家庭给学生营造创业氛围
作为政府职能部门给大学生建造优良的创业环境，例如目前许多城市建设的创业园，给大学生开办手续开通绿色通道，组建创业导师团队、创业基金、创业大赛与创业实训等等都是政府在起促进的功能。另一方面孩子永远的导师是家庭父母，在美国与欧洲的部分国家在孩子相对小的时候就给孩子灌输经营与理财概念，因为接受这样的教育，孩子们就在脑子里播下了创业的种子和掌握相关技能的欲望。
3.4社会多方相助，共建优良的创业环境
第一，政府主导扶持。大学生创业的迫在眉睫，是需要政府对大学生创业指导加强扶持，还有供应完善的创业环境。政府要尽可能多供应一些比如科技园区这样的创业孵化器，为大学生创业者供应全面、全面的市场服务。许明等人认为：“作为政府要为大学生创业专门设立培训机构，针对一些有创业愿望、创业创想而且在创业方面具有相当的条件学生展开创业培训辅导，有效推动大学生进一步树立创业意识与竞争意识，从而了解国家对毕业生自主创业的优惠政策，最后让每一个准备创业的学生有相对强的经营管理能力与市场决策能力”。
第二，完善的政策辅助。大学生自主创业不但是民生之路、富民之本，还是培养新一代青年变成具备自主创新意识与能力的国家栋梁之才的关键途径。在支持大学生创业方面，建议政府致力于改善针对大学生自主创业的政策系统，并可以设立专项资金支持大学生创业，同时建设专门的机构来协调、统筹帮助大学生自主创业。
第三，多方力量相助。中国才刚刚起步的大学生自主创业项目，并没有获得社会的普遍参与。社会上的优秀企业家、创业人士，应主动、义务变成大学生创业者的导师，为他们功能现实指导和帮助；银行要开辟渠道，为大学生创业提供应金融支持；新闻媒介要改善工作机制，根据本身的服务优点，向社会大力推广大学生成功创业典型事迹，而且要坚持客观公正、实事求是的态度，来对大学生的自主创业进行保护；作为家长和别的社会成员，要主动帮助、重视创业者，使他们去实践、去探索，在创新创造的经过中创业。
4.结语：
随着校园创业机构在发展完善后，能够推广到社会，作为单独的创业扶持机构存在，和高校展开严密的合作，和高校合作展开创业教育，为大学生供应创业实践机会。针对创业的大学生所遇到的具体问题进行详细的分析，为其走好创业的第一步打下坚实的基础。
参考文献：
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[2] 赵 洋，浅论大学生创业能力的提升[J].河南科技学院学报，2011，（8）.
[3]李芳凝，张建哲.大学生创业素质模型构建及培养路径[J].现代教育管理，2011，（8）.
论文作者:吴娟
论文发表刊物:《基层建设》2016年9期
论文发表时间:2016/7/27
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