（北流市大伦镇初级中学，广西 北流 537421）
摘要：在中学阶段，校园安全教育是极为重要的，因为这与学生身心健康发展有着密切的联系。但是随着科学技术的进步以及网络的普及，不少潜在的危险因素也渐渐增多，近年来中学生安全事故也时有发生。所以，学校相关人员需要对此加以注重，要采取正确的措施开展校园安全教育。
关键词：班级管理；中学教育；校园安全；教育对策
在提到安全教育的时候，不同的人会有不同的看法，一些人认为所谓的安全教育，其实就是指学校相关人员需要按照学生的年龄阶段，来对学生的生命安全进行维护，并且注意在这一基础上，需要有计划、有意识地来阻止活动，提升学生的安全意识与技能，这样一种教育活动便被称之为安全教育。另外一些人认为安全教育，其实就是将学生的安全作为核心，要给予学生足够的尊重与保护，在此基础上，采取的能够对学生的生命安全作出防范或者是保护学生的一种一种教育。此外，还有人认为安全教育其实就是秉持着以人为本的理念，来对学生展开的有意识、有组织的郑进他们安全意识、知识以及提高他们对于风险的处理能力的一种教育活动，或者是培养人的活动。在班级管理视角下开展这样的活动，既能够强化中学生的安全意识，还能够使校园的安全教育水平得到提高，从而让中学生的人身安全得到真正的保障。
一、在班级管理视角下中学生校园安全教育存在的问题
其一，部分班主任没有足够的安全教育意识，这会对学生安全意识的树立以及学习造成一定的影响。其二，在班级管理中，班主任没有将安全教育的内容完全落实到位，不少地方还存在公共卫生教育不全、学生网络安全意识薄弱，或者是心理健康教育欠缺等问题。其三班主任在实施安全教育过程中，没有注意对学生的安全技能进行强化。若是学生无法掌握一定的安全技能，他们在面临危险的时候，也会手足无措，造成不良的后果。这样一些问题的存在，都敦促着班主任以及学校相关人员对其更加重视。
二、在班级管理视角下对中学生校园安全问题优化策略
（一）在“点面结合”中充实安全教育的内容
在班级管理视角下开展校园安全教育的方式有很多，安全教育的内容也是多方面的，所以在中学阶段开展安全教育，需要将其与当前的教育现状联系起来。如此，才能够使开展出来的安全教育内容更加具有针对性、更加全面性。但是就实际情况来看，中学阶段的安全教育内容并不全面，所以在安全教育的开展中，相关人员可以采取“点面结合”的方式，来对安全教育的内容进行充实，从而强化中学生的安全意识与安全技能。
例如，以安全教育主题活动为例。班主任在“点面结合”中来充实安全教育内容，可以注重安全教育内容的重点以及层次性，要懂得将不同学段的安全教育内容的针对性体现出来。比如说，在开展安全教育主题活动的时候，班主任可以根据不同心理层面的学生的认知特点来展开，比如说在夏季的时候，可以开展“防中暑、防雷电、蚊虫叮咬”等活动，在冬季的时候，则可以开展“防出行安全、防煤气中毒”等活动。又或者是针对一些心理疾病比较严重的学生，或者是一些道德品质行为存在着问题的学生，班主任在开展安全教育的时候需要对其重点关注。此外，班主任在充实安全教育内容的时候，需要加强非常规教育。就以“网络安全教育”为例。因为信息技术的高速发展，不少学生的家中都配置着电脑，家长或者是孩子都有手机。在这样的一种大环境下，班主任想要保障学生的人身安全，就需要加强网络安全教育。其一，需要让学生能够正确的对待网络，要对网络给自己带来的危害有正确的认识，在实际管理的时候，可以用一些新闻媒体中的例子，又或者是学生身边的真实事件作为例子。其二，便是需要对学生进行有效的引导，让他们能够正确的使用网络。在这一过程中，班主任需要借助家长的力量，来建立起家校联系，从而更好地开展网络安全教育。经过这样的“点面结合”之后，安全教育的内容能够得到充实，学生的人身安全也能够得到保障。
（二）在“开源富形”中提升学生的安全技能
根据中小学生的安全教育纲要上的要求，班主任在开展安全教育活动的时候，可以针对单个或者是多个主题来进行安全教育活动设计，在这一过程中，班主任可以引入游戏、实际体验、角色扮演又或者是影片欣赏等方式，来辅助安全教育活动的开展。通过对一些身边的安全资源进行开发，来使得学生能够从中获取到不同的安全技能。而且，因为中学生的兴奋原因，他们对于一些枯燥的教学课堂是比较厌烦的，所以开展这样的主题安全教育活动，能够让学生对其感兴趣，进而将他们学习安全技能的热情激发出来。
例如，班主任可以以开展课本剧表演活动的形式，来对学生练就安全技能的门类进行拓展。就以“安全自护”这个内容为例，在这个活动中，班主任可以让学生通过“狼外婆”这个故事来学会应该如何防范危险。在这个主题活动开展过程中，班主任可以指导学生将这个课本剧的内容进行拓展，根据他们自己的理解来进行剧本改编。在经过改编之后，让学生能够就改编出来的剧本进行角色扮演，这样的方式，能够让观看的人与表演的人都留下深刻地印象。此外，班主任还可以通过定期播放影片的方式，来宣传安全教育。在这个活动中，班主任可以通过对网络资源进行充分利用，来讲一些安全教育影片搜集出来，并在班上定期播放，来落实安全教育的目的。当然，在播放影片的过程中，班主任需要注意教育内容的侧重点，班主任需要根据学生的实际情况以及学校的要求，或者是当前的大环境，来选择合适的影片。这样一种图文并茂的教学方式，会比纯文字性的教学内容更加吸引学生的注意。
三、结语
总的来说，“安全重于泰山”，在中学教育中，学校相关人员需要加大对学生安全的重视。因为中学生的自我保护意识欠缺，却自控能力比较弱，所以更加需要班主任在班级管理中多加提醒。通过采取有效的安全教育措施，来帮助学生树立起安全意识，强化他们的安全技能，有效落实安全教育的目标。
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论文作者:李振东
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月36期
论文发表时间:2019/8/8
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