四川省资阳市雁江区中医医院 四川资阳 641300
【摘 要】目的 探讨健康教育对慢性胃炎患者生活质量的影响。方法 选取2016年12月至2017年4月我院收治的64例慢性胃炎患者，按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组各32例患者，给予对照组常规护理，观察组在常规护理的基础上进行健康教育，对比两组患者的生活质量改善情况。结果 观察组患者的日常生活能力、心理健康状态、社会活动状况以及躯体功能方面的恢复情况均优于对照组患者。两组患者数据对比具有统计学意义（p＜0.05）。结论 慢性胃炎患者采取健康教育能够明显提升患者生活质量。
【关键词】健康教育；慢性胃炎；生活质量
慢性胃炎是一种常见的消化系统疾病，随着人们生活水平的提高和工作压力的加大，该病症的发病率较高，病程较长，且反复发作，对患者的生活智联造成严重影响[1]。
1资料与方法
1.1一般资料
将我院2016年12月至2017年4月收治的64例慢性胃炎患者作为此次研究对象，所有患者均签署知情同意书。对照组男21例，女11例；年龄20～74岁，平均年龄（47.22±8.25）岁；病程1～9年，平均病程（5.22±1.51）年；12例慢性浅表性胃炎；10例慢性肥厚性胃炎；10例慢性萎缩性胃炎。观察组男20例，女12例；年龄22～75岁，平均年龄（48.22±7.15）岁；病程2～9年，平均病程（5.01±1.32）年；11例慢性浅表性胃炎；9例慢性肥厚性胃炎；12例慢性萎缩性胃炎。两组患者一般资料差异无统计学意义（p＞0.05）。
纳入标准：符合《中国慢性胃炎共识意见（上）（2006，上海）》[2]诊断标准。
排除标准：（1）有意识障碍或精神异常症状；（2）有肾、心、脑等严重疾病。
1.2方法
给予对照组患者常规护理，护理医生在患者入院之后告诉患者该病的治疗方法，指导患者用药，评估患者心理状态，对不良情绪进行干预。观察组在对照组患者的基础上进行健康教育，具体如下：（1）评估：及时在患者入院后对患者的病情、生活习惯以及营养状况等进行评估，了解患者的错误观念和不良行为，以此为依据制定相应的健康教育方案。（2）干预认知：向患者详细讲解该病的发病病理、治疗方式和注意事项等，耐心指导患者用药，介绍药物作用、服用方法、服用剂量和注意事项等，叮嘱患者按照医嘱进行用药。（3）干预生活：协助患者改善不良行为习惯，严禁患者吸烟，少量饮酒，定时定量的饮食，防止暴饮暴食，避免食用刺激性食物，保持健康卫生的饮食习惯。依据患者的睡眠情况协助患者养成良好的作息习惯，保证睡眠质量，帮助患者合理调节工作时间与休息时间。适当进行锻炼活动，提高患者身体免疫力，提醒患者注意防寒保暖。
1.3观察指标
使用本院自制的100分制的生活质量评分表对患者的生活质量进行评估，包括日常生活能力、心理健康状态、社会活动状况和躯体功能四个方面，分值越高生活质量越好。
1.4统计学分析
本次研究数据均随机由2名实验员交叉记录、校验，得出完整数据导入SPSS13.0统计学软件进行数据处理，检验结果以p＜0.05表示统计学意义。
2结果
根据数据分析可知，两组患者在护理前的日常生活能力、心理健康状态、社会活动状况、躯体功能以及生活质量综合评分方面的数据差异均无统计学意义（p＞0.05），护理后观察组患者的日常生活能力、心理健康状态、社会活动状况以及躯体功能中等指标均高于对照组患者，其生活质量综合评分显著高于对照组患者，两组患者数据对比有统计学意义（p＜0.05）。详细数据见表1。
3结论
护理后，对照组日常生活能力14.55±3.44分，心理健康状态13.88±3.62分，社会活动状况13.39±3.71分，躯体功能12.93±3.10分；观察组日常生活能力19.24±3.45分，心理健康状态18.89±3.67分，社会活动状况18.57±3.44分，躯体功能16.84±3.52分。分析数据可知观察组患者的生活质量明显优于对照组患者。慢性胃炎症状在早期不容易被及时发现，其病程较长，且发作频繁[3]。该疾病在夜间发病会造成患者难以入睡，对患者的睡眠和生活造成严重影响[4]。实施健康教育能够帮助患者纠正不良生活习惯和不良行为习惯，培养患者良好的生活方式。
冯菲在《健康教育提高慢性胃炎患者睡眠质量及生活质量的应用分析》[5]中通过对130例慢性胃炎患者分组进行健康教育，得出对慢性胃炎患者采取健康教育，可改善患者睡眠质量，提高患者生活质量这一结论，与本文研究结论相一致。
综上所述，对慢性胃炎患者进行健康教育有助于明显提升患者的生活质量，值得临床推广。
参考文献：
[1]冉平.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果分析[J].中国实用医药，2016，11（10）：230-232.
[2]中华医学会消化病学分会.中国慢性胃炎共识意见（上）（2006，上海）[J].中华消化杂志，2007，27（1）：45-50.
[3]利海波.个性化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式影响分析[J].中国急救医学，2016，36（z1）：261-262.
[4]郑真，杨美媛，梁刚等.个性化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响[J].国际护理学杂志，2010，29（6）：861-862.
[5]冯菲.健康教育提高慢性胃炎患者睡眠质量及生活质量的应用分析[J].当代医学，2017，23（1）：162-163.
论文作者:樊艳
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年4月第7期
论文发表时间:2017/8/15
标签：患者论文; 健康教育论文; 生活质量论文; 慢性胃炎论文; 对照组论文; 统计学论文; 病程论文; 《中国医学人文》(学术版)2017年4月第7期论文;