知识经济环境中的出版业变革及我国的发展对策，本文主要内容关键词为：出版业论文,知识经济论文,对策论文,环境论文,我国论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
当今世界，知识经济已见端倪。以知识的传播、积累为已任的出版业，其生存的外部环境和内部运行机制正发生着深刻的变革，呈现出鲜明的时代特征。
1 出版业变革的形式与内容
20世纪80年代以来，以微电子技术为基础，以计算机、网络和通讯技术为主体的信息技术迅速兴起，打破了人类先前应用知识所受到的空间与时间限制，使知识的更新、传播、贮存、学习及使用方式发生革命性变化。与此相适应，发达国家的出版业，无论是其媒体的构成形态与自身的组织形式，还是其功能的延伸，都呈现出显著的变革态势。
（1）出版电子化。 电子计算机与通讯网络等高新技术应用于出版业的直接结果是出版的电子化。所谓电子出版：一是指计算机编辑排版技术，即出版物生产过程中手段的计算机化，最终产品仍是纸质的印刷型出版物。二是指采用电子技术手段的生产技术，生产出电子形式（如磁带、磁盘、CD—ROM等）的出版物。三是指“无纸出版”， 即通过通讯线路、计算机网络等电子技术传递出版信息，包括电视、广播、电子邮件可视图文等[1]。其中，电子出版物发展势头强劲， 发达国家数字化媒体的年增长率数倍于印刷型图书的年增长率。电子出版物的及时性能（联机出版）、交互性能（网络出版）和存贮性能（海量存贮）明显高于印刷型出版物。它不仅是传统出版物功能的简单延伸和扩大，而且是方式上的更新和飞跃。电子出版提高了出版物中的科技含量，使知识能大量、迅速地转化为大众传播媒体，是适应知识经济时代需求的出版方式，具有良好的发展前景。
（2）出版管理信息化。出版业与社会上的作者、 读者有着广泛的联系，出版业内部分为编辑、出版、印刷、发行等诸多部门与生产环节，因此，采用现代高新技术管理出版信息就显得格外重要。发达国家出版业的行政管理、选题策划管理、编务管理、书目控制、财务管理、储运发行及营销等，全部实现了电子化和网络化管理。例如，在书目控制管理方面，发达国家都拥有《在版书目》这一对读者、出版社、书店、图书馆及出版管理部门都十分有用的书目信息工具，且有印刷版、光盘版、联机版、磁带版和缩微版等多种类型；在文献控制方面，发达国家出版业对一次文献流的控制（各种印刷版、机读版的书目、索引、文摘等）、二次文献流的控制（书目之书目、文献指南等）及三次文献流的控制，呈现出高度系统化与自组织化。
（3）媒体集团化。 知识经济的勃兴为出版集团的扩张提供了新的空间，而高科技的发展则对出版业提出了规模性、专业性、原创性和科学性的更高要求。从世界出版业的发展趋势看，由于计算机、网络和多媒体通讯技术的推动，图书与电影、电视、广播、电子、音像、报纸、杂志等各种媒体的交叉互动以至融为一体，已是传媒业发展的一种重要现象。例如，德国的贝塔斯曼集团（Bertlesmann）以图书、 杂志的出版和印刷发行为主体，逐步发展到报纸、音像、唱片，再到电子出版物、电视、广播等，1996年的销售额达145亿美元， 位居世界传媒业的第3位[2]。图书与音像制品、电子出版物、网上出版物、电视、电影之间的互动和营销的立体式操作，必然会带动整个出版业的发展，形成知识经济环境中新的产业增长点。
（4）版权产业化。随着知识经济的兴起， 版权管理的重要性日益突出，以至形成了独立的版权产业。在美国，版权产业是从两个方面进行界定的：一是指“核心版权产业”，即指那些创作享有版权的作品，并以其作为主要产品的行业。这些行业包括影视业，音乐和录制业，书籍、杂志和报纸出版业，计算机软件业，以及电台、电视、卫星广播业等。二是指“全体版权业”，即除了“核心版权产业”外，还包括那些销售享有版权作品而生存的行业，如销售音像制品、书刊、计算机软件等的零售商、玩具产业以及计算机制造业等。在过去的近二十年中，版权产业在美国被称为最具有创造性和发展速度最快的产业。在美国的整个经济体系中，版权产业已经成为一个举足轻重的部类。例如，1993年美国版权产业净收入为3.625亿美元，占国民经济总收入的5.8%。
（5）出版业凸显教育功能。在知识经济大环境中， 现代出版业的教育功能日益凸显。在’98北京国际图书博览会的一次讲座上，哈克·布雷斯国际出版集团主席兼执行总裁赫史东认为，在未来大约二十年后，学校教育的增长将会减缓，而“非传统教育”即很多已参加工作的人继续受教育的机会会增加，这使得出版社有机会不仅成为出版者，还成为教育者。发达国家出版社在这方面的发展趋势已初显端倪。例如，国际汤普森出版公司开设为远程教育工作准备的课程，如会计学原理、英语学习课程及打字章程等；西蒙与舒斯特国际出版集团同约翰斯·霍普金斯大学合作，为在不同城市的学生提供学习的机会，通过网上学习，在异地获取该大学的学分乃至学位；麦格劳·希尔出版公司准备开办麦格劳·希尔世界大学，提供网上技术培训，并可颁发两年能完成的肄业证书[3]。出版社此举既培育了自己的读者队伍，拓展了出版物市场，又提升了自己在知识经济环境中存在的价值，因而其意义与市场效应不可低估。
2 我国出版业的发展对策
与世界发达国家出版业相比，我国出版业存在信息化程度低、规模效益和名牌效益低、产品外销率低、现代化程度低等弊端，从整体上看，仍处在小型、分散、手工作坊式的水平上[4]， 与出版大国的地位不相称。国家新闻出版署署长于友先指出：“如果没有一个发达的媒体产业，知识这种资源既不能被掌握，也不可能被利用，那就更谈不上传播与积累了。可以这样说，如果没有一个功能齐备、体系完善、技术先进、机制灵活的新闻出版业，‘知识经济’就不可能确立和发展。”[5]因此，笔者认为，面对知识经济的兴起，我国出版业应采取如下发展对策。
（1）加快出版业的产业化进程。 我国出版业至今仍带有较为浓厚的计划经济的痕迹，出版社的法人体制不明确，地区间的产业结构趋同，投资融资功能较弱，投入—产出率较低，多种媒体的综合经营水平不高等等，这些表明我国出版业在很大程度上属于传统范畴。加快传统出版业向现代出版业的转变，根本之点在于要加快我国出版业的产业化进程，实现出版产业经济增长方式由粗放型向集约型转变，使我国出版业成为结构合理、质量上乘、多种媒体均衡发展、综合实力明显提高、在国民经济整体格局中更加引人注目的产业。为此，国家新闻出版署在《新闻出版业2000年及2010年发展规划》中要求：“在2010年以前，建立起5～10个销售码洋达几十亿上百亿元的出版集团，20～30 个销售码洋上亿元的出版社。”“到2010年，要在全国建立5～10 个以资产为纽带，跨地区，全方位，多功能，在市场能起主导作用的大型物流中心和发行中心。”[6]上述目标若能顺利实现， 我国出版业必将对我国知识经济的发展起到较大的推动作用。
（2）促进版权产业的加速发展。版权产业（诸如出版业、 印刷业、发行业、计算机软件开发业、电影业、音像制品业、信息收集与传播业等）利用版权资源进行生产和经营，是知识经济的重要组成部分，对一个国家的经济发展、文化进步具有潜在的促进作用。促进版权产业加速发展的内在含义，是在版权产业内各行业正常发展的前提条件下，促进其渗透融合，以便有效地利用版权资源，促进知识的更新和增值；其外部条件是要建立健全有关的法律法规，加强对知识产权的利用与保护，杜绝目前国内存在的图书、音像制品及各种电子出版物盗版猖獗的现象。在版权产业发展方面，我国目前存在的问题主要有：一是对版权产业缺乏深刻认识；二是版权产业尚未形成规模；三是管理不到位；四是没有一个权威机构对版权产业进行统计分析，从而影响了政府的决策。从长远的发展来看，我国出版业作为版权产业的有机组成部分，其发展速度在一定程度上将依赖于与其他相关版权产业的整合程度，因而加速版权产业的发展，对出版业具有重要的现实意义。
（3）提高编、印、发流程中的高新技术含量。 知识经济以高新技术的应用为其主要特征，而我国出版社在这方面与发达国家相比还有较大的差距。从现实情况看，我国大多数出版社仅在单项工作环节上使用了微机，出版单位与发行商、零售商之间的交流，依旧采用订货会、展销会、送货上门、送发书目等传统方式。今后，出版业应采用高新技术，从整体上提高全行业的装备及管理现代化水平，推动产业结构的调整和优化。为此，国家新闻出版署提出：“出版社书刊编辑自动化、出版事务管理计算机化的比重， 到2000 年要达到出版社总数的30 %； 到2010 年要达到出版社总数的80%。”[7]此目标的实现，无疑会将我国出版业的高新技术含量提升到一个全新的水平。
（4）提高从业人员的素质。在知识经济时代， 出版业要求其从业人员有较高的思想道德素质、文化素质、出版业务素质以及经营管理素质，出版人员应熟悉编、印、发、产、供、销等生产环节，知晓出版内在规律。例如，国外大学编辑专业普遍开设了图书销售、图书市场、广告宣传、经营技术等市场营销方面的课程。我国自改革开放以来，出版业从业人员数量增加很快，但专业教育滞后，直至80年代初期高等院校才正式设立了编辑出版专业，培养了一定数量的出版发行人才。今后，我国应采取专业正规教育和在岗培训并重的方式，大力培养出版业专门人才，以满足知识经济对出版业的人才需求。
收稿日期：1999—07—06