摘 要：“教育能走多远，关键看你有多爱。”心中有了爱，就是教育的燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。班主任工作是最难、最难的工作，但也是最平凡的，也是最复杂的工作，难就难在师生沟通不够，互相不信任，互相提防，平凡得就像我们吃饭一样，复杂得就像一团乱麻，因此，师生之间建立一种互相珍爱、互相信任的新型关系，是做好班主任工作的必由之路。班主任关心、爱护学生，与学生平等相待，和睦相处，师生之间就会形成一种和谐、愉快的人际关系氛围。学生就会听从班主任的指挥，自觉地去履行自己的各项义务和职责，班级工作就能顺利地开展，就能取得良好的效果。
关键词：爱心 童心 师生情感 桥梁 体谅 了解 呵护
我们知道，班主任工作是最难、最难的工作，但也是最平凡的，也是最复杂的工作，难就难在师生沟通不够，互相不信任，互相提防，平凡得就像我们吃饭一样，复杂得就像一团乱麻，师生之间要建立一种互相珍爱、互相信任的新型关系，是做好班主任工作的必由之路。
一、体谅学生
作为班主任，首先，要与学生建立和谐的关系。人是多样性的，学生更是如此，我们当班主任的，会遇到这样那样的学生，像活泼的、生性爱说爱笑的、爱蹦爱跳的、性格孤僻的、容易走极端的等等。遇到不同的学生，就要有不同的方式。在生活和学习中，难免会出现这样或者那样的错误，有的错误甚至会反复出现，对此，我作为班主任，无论你遇到哪一种形式，都不能一味地训斥，发脾气，而是耐心地去把握他们的思想动态，做好他们的思想工作，给学生改正错误的时间和机会，让他们自觉地规范自己的行为，尊重学生，用温和和友善来管理自己的班级。其次，不以学生成绩的好坏来衡量学生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆尊重学生的人格、个性和自尊心，虚心听取学生和学生集体的意见，以积极慎重的态度去客观地评价学生的行为和学生的集体活动，不有意无意地嘲讽，要学生把班主任当朋友，有话愿意和你说，有事愿意和你商量，从而使师生关系融洽，班级管理会取得事半功倍的效果。
二、了解学生
作为班主任，要真心实意地爱护学生。多年的班主任工作，使我深深懂得，班主任只有了解学生情况，真心实意地爱护学生，学生才会爱戴你，才能信任你。我班有一个学生叫小茹，是随着母亲的再嫁来到我们班学习的。她的母亲憨厚、老实、没有文化，而新爸爸又是一个走路一瘸一拐的残疾人，日常生活难以像正常人一样去打点、料理。而小茹又是一个先天嘴有点豁口的姑娘。虽然经过多次手术，但吐字仍不清晰。首次站在我面前的小茹是那样的胆怯，那样的羞涩，那样的不自信，学习成绩更是一塌糊涂，为了使我的每一个学生都能健康向上，我一定要让小茹的生活充满阳光。救济款来了，给小茹一份，解决她学习用品的窘迫；学习上的点滴进步，及时给予鼓励、肯定。帮助她树立我能行的信心。课堂上，因为口型的障碍、同学们的嘲笑，她不敢举手。没关系，同学们都是通情达理的，经过我一番耐心的说服教育，大家都笑了，开始用一种特殊的方式理解她的语言，每当她回答问题的时候，大家都能用翻译的方式来理解她含糊的答语，从而鼓掌、钦佩。小茹变了，学习进步了，成绩真像芝麻开花——节节高。在刚刚过去的段考中，她以成绩98分名列榜首，再看看小茹，她是多么的高兴啊！通过这件事，更增进了我与同学们的感情，我的工作开展得更加顺利了。
三、爱心呵护学生
作为班主任，要促使学生养成良好的习惯。生活在农村的孩子和城市的孩子是有区别的，农村的孩子，由于所处环境等方面的影响，往往不注意自己的言行，更不会去在意一些细节，邋遢的习惯直接限制了孩子们很多方面的进步。我班有个学生叫刘冬，家中是养猪大户，父母整日在猪场劳作，根本无暇管理自己的孩子。刘冬整日头发蓬乱，长长的指甲中挤满灰垢，脖子上常戴着同学们戏称的“项链”，他的作业也同人一样，突出的特点“脏”。字是七歪八扭的，黑疙瘩一个连着一个。面对这样的孩子，我在心里不断地念叨：怎么办？怎么办？办法只有一个，让他自己来整理自己。一个中午放学回家，我叫住他说：“今天给你一个小任务，相信你一定能完成。自己把头发和脖子洗一下好吗？”下午到校的他，果然容光焕发，比平时干净许多。又一个中午放学，我又是笑眯眯地给他一个小任务：“把指甲剪一剪好吗？”一天一天，一次又一次，小家伙变了，和从前判若两人。再看他的作业，一改往日作风，字体大小匀称，书面干净整洁，良好的行为习惯促使他各方面都有了大的改观，同时也拉近了我们之间的距离。现在，每当下课或空闲时间，他会站在我面前不停地问这问那。他甚至于告诉我，他长大了也想当一个老师。
班主任关心、爱护学生，与学生平等相待，和睦相处，师生之间就会形成一种和谐、愉快的人际关系氛围。学生就会听从班主任的指挥，自觉地去履行自己的各项义务和职责，班级工作就能顺利地开展，就能取得良好的效果。
参考文献
[1]《全日制义务教育数学课程标准》(最新修改稿).2016，07。
[2]亚米契斯 《爱的教育》.意大利。
[3]《华商报》.2014，09，10。
[4]《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）。
[5]苏霍姆林斯基 《把整个心灵献给孩子》。
论文作者:耿文军
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年5月总第228期
论文发表时间:2017/5/12
标签：学生论文; 自己的论文; 班主任论文; 师生论文; 就会论文; 就像论文; 就能论文; 《教育学文摘》2017年5月总第228期论文;