魏巍 高杰 潘登辉
黑龙江省鸡西市鸡矿医院 158100
摘要：目的：分析探讨宫颈癌早期筛查中实施健康知识护理宣教的应用价值。方法：随机选取我院2016年10月至2017年10月收治的100例行宫颈癌早期筛查患者，将其分成常规组和观察组，每组各50例，常规组采取常规护理，观察组采取健康知识护理宣教，比较两种护理方法用于宫颈癌早期筛查中的临床效果。结果：护理后，观察组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组（P<0.05）；且观察组患者的健康知识知晓率明显高于常规组（P<0.05）。结论：对行宫颈癌早期筛查采用健康护理宣教，能够提升患者的健康知识知晓率，帮助患者了解相关的疾病及不良反应，改善患者的病情，促进患者恢复健康，值得临床推广与应用。
关键词：健康知识护理宣教；宫颈癌；早期筛查；临床效果
[Abstract] Objective：To analyze the value of health education in early screening of cervical cancer. Methods：100 patients with early screening of cervical cancer in our hospital from October 2016 to October 2017 were randomly selected and divided into routine group and observation group，50 cases in each group. Routine group was given routine nursing care. Observation group was given health knowledge nursing education. The clinical effects of two kinds of nursing methods in early screening of cervical cancer were compared. Results：After nursing，the scores of SAS and SDS in the observation group were significantly lower than those in the control group（P < 0.05），and the awareness rate of health knowledge in the observation group was significantly higher than that in the conventional group（P < 0.05）. Conclusion：Health care education for early screening of cervical cancer can improve the awareness rate of patients'health knowledge，help patients understand the related diseases and adverse reactions，improve the patient's condition，and promote the recovery of patients' health，which is worthy of clinical promotion and application.
[Keywords] health knowledge nursing education；cervical cancer；early screening；clinical effect.
宫颈癌属于临床上比较常见的女性恶性肿瘤之一，大部分参与宫颈癌早期筛查的患者，均存在很多相似的症状[1]，容易产生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪，尤其对一些对宫颈癌疾病不够了解的患者。患者因错误理解与认识，常出现悲观及失望等心理，大大影响了宫颈癌筛查或是治疗过程的开展[2]。鉴于此，本文主要将我院收治的100例行宫颈癌早期筛查患者作为研究对象，对其采用健康知识宣教，临床效果显著，现作如下报道。
1 资料和方法
1.1 基本资料
随机选取我院2016年10月至2017年10月收治的100例行宫颈癌早期筛查患者，将其分成常规组和观察组，每组各50例，常规组采取常规护理，观察组采取健康知识护理宣教。其中，常规组患者年龄在25～57岁之间，平均年龄为（40±2.56）岁；对照组患者年龄在26～58岁之间，平均年龄为（41±2.14）岁。100例患者年龄、性别等基本资料比较，差异没有统计学方面的意义（P>0.05），可以进行比较。
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1.2 方法
常规组：采用常规护理，护理人员对患者讲解基础健康知识。
观察组：采用健康知识护理宣教，具体护理干预措施如下：1）基本护理：首先，护理人员需深入了解患者的孕育史、年龄、月经史、疾病史以及职业等，按照患者对健康知识的知晓程度实行相应的健康知识宣传教育，并制定一个科学、合理、有效的健康宣教方案；其次，健康宣传教育方案主要利用宣传栏、视频宣传教育及讲座等方法开展，护理人员主要为患者讲解一些和宫颈癌相关的知识、发病因素、预防措施以及发病的危险因素等；最后，告知患者参与宫颈癌早期筛查的重要意义以及筛查的方法等[3]。2）心理健康指导：大部分患者由于对女性健康知识的了解及认识严重不足，因此，护理人员需定时对一些高危人群实行肿瘤预防知识以及宫颈癌相关知识的宣传教育，并对患者实行针对性的护理。同时，护理人员应和患者多交流、沟通，以缓解患者紧张、焦虑的不良情绪，对于早期发现的患者，立即采取相应的护理措施，进而缓解患者的心理压力[4]。此外，护理人员为使患者进一步了解子宫生理功能，针对这方面缺乏知识的女性实行健康知识护理宣传教育学习，并有针对性地对女性进行有关护理知识的传授。
1.3 观察指标
本院主要应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）来评估患者的心理状态。SAS评分总分为100分，分数越高，表示焦虑程度越严重；SDS评分总共10个刻度，10分是严重抑郁，0分是无抑郁。同时经发放宫颈癌知识调查问卷来调查疾病知识，总分为100分，≥80分为基本知晓，60～79分为部分知晓，<60分为不知晓。
1.4 统计学方法
采用使用SPSS 16.0统计软件分析数据资料，均数标准差（x±s）为计量资料，（n/%）为计数单位；P<0.05，差异存在统计学方面的意义。
2 结果
2.1 对比两组患者的SAS、SDS评分
护理前，两组患者的SAS、SDS评分比较无明显差异（P>0.05）；护理后，两组患者的SAS、SDS评分有了明显的改善，且SAS、SDS呈明显下降趋势，和护理前比较均差异显著（P<0.05）；且观察组患者的下降趋势明显优于常规组（P<0.05），差异明显存在统计学方面的意义。
2.2 对比两组患者的疾病知识知晓状况
护理后，观察组患者的疾病知识知晓率为96.0%，常规组患者的疾病知识知晓率86.0%，对比可知，观察组患者明显优于常规组患者（P<0.05），差异明显存在统计学方面的意义。
3 讨论
宫颈癌属于临床上比较常见的一种女性恶性肿瘤，据相关研究结果显示，宫颈癌可经医学干预来降低患者的发病率与死亡率。从患者癌前病变一直到宫颈癌形成，需5～10年的时间。因此，对患者进行早期筛查及在癌前病变之前实行治疗，对提升患者的生命健康及生活质量具有非常重要的意义。
本次研究中，对行宫颈癌早期筛查患者采取健康知识护理宣教，护理后，观察组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组（P<0.05）；且观察组患者的健康知识知晓率明显高于常规组（P<0.05），差异明显存在统计学方面的意义。充分表明，通过对宫颈癌患者进行健康宣教，能够大大提升患者对宫颈癌的认识，且了解有关的疾病防治知识、宫颈炎症状以及危险因素等，使患者深入了解到宫颈癌形成的各项因素，并积极做好相关的预防工作，降低宫颈癌发病的几率及死亡率，对提升患者的生命安全及生活质量起到非常重要的作用。
总而言之，健康知识护理宣教在宫颈癌早期筛查中的应用效果良好，通过对患者进行健康知识护理宣教，能够提升宫颈癌疾病的治疗效果，促进患者及早恢复健康，值得在临床上大力推广及应用。
参考文献：
[1]黄伟.社区保健服务对于宫颈癌患者焦虑与抑郁的预防控制效果[J].中国乡村医药，2013，32（24）：301.
[2]任旭琦，熊梦舟，罗家琳.妇科门诊患者中开展宫颈癌机会性筛查健康教育的模式及效果[J].热带医学杂志，2012，20（08）：410.
[3]李珏，李亚洁.家庭护理干预对早期宫颈癌术后患者家庭功能和生活质量的影响[J].护理学报，2015，13（10）：104.
[4]黄少妤，李红，何若英.宫颈疾病筛查项目应用在女性健康体检中的价值[J].河北医药，2012，16（09）：263.
论文作者:魏巍,高杰,潘登辉
论文发表刊物:《健康世界》2018年18期
论文发表时间:2018/11/15
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