大数据时代校园管理信息化的创新分析
赵红莲
（广西机电工程学校 广西 南宁 530001）
摘 要： 针对当前校园管理中存在的核心问题，进行全方位分析，并简要介绍了研究大数据时代下校园管理信息化创新的现实意义、大数据时代背景下校园管理信息化建设特点，如数量庞大、数据类型比较多、数据处理速率比较快等，提出校园管理信息化创新途径，推动校园的快速发展，希望能够为相关学者提供有效的借鉴与帮助。
关键词： 大数据时代；校园管理；管理信息化
在大数据时代背景之下，校园管理信息化需要大力创新，由于互联网技术的快速发展，校园信息化管理要求越来越高，为了推动高校的快速发展，加强校园管理信息化创新力度至关重要。鉴于此，本文重点研究大数据时代背景下校园管理信息化创新途径。
该说认为，农村集体经济组织应属于民事法律关系上“其他组织”范畴。因为如果把农村集体经济组织定位为法人组织，只要该村集体组织一直存在，就不会发生破产情形，这与法人的性质是相违背的。而且一些当代新型的农村经济组织并不一定要有法人身份才可以开展自主活动。很多情况下，农村集体经济组织不一定依法人资格才能成为市场主体，作为非法人组织一样可以释放市场活力，可以享受权利和承担责任。因此，该理论主张其为非法人组织。
1 研究大数据时代下校园管理信息化创新的现实意义
由于大数据时代的到来，我国校园信息化管理水平不断提升，校园管理正在朝着信息化方向发展。通过认真分析大数据时代校园管理信息化创新途径，能够打造智慧校园，提升校园各项管理数据的利用率，对校园的稳步、快速发展起到良好促进作用。信息化管理的有效落实，能够保证校园教育更好的实现信息化教学需求。由于校园招生数量的不断增加，校园内部各项管理数据越来越多，通过加大信息化管理创新力度，能够保证校园各项管理信息数据更为安全。
另外，通过对大数据时代下的校园管理信息化措施进行创新，能够打造更为完善的数字化校园。在大数据时代下，数字化校园的建设，重点依赖计算机技术，计算机技术与网络信息技术的有效运用，能够保证校园整体管理质量得到进一步提升[1]。
2 大数据时代背景下校园管理信息化建设特点分析
2.1 数量庞大
大数据时代背景下，校园管理信息化建设需要面临众多数据，在校园数据化建设环节，相关人员需要将不同环节，不同领域的数据信息进行有效整合，并运用巨量数字信息，为自身的教育、科研与管理提供良好数据支撑，保证校园的综合管理水平得到更好提高。
2.2 数据类型比较多
大数据时代之下，校园中的数据类型已经不再单一化，具有多样性的特征，不但包含了结构化数据信息，而且包含非结构化数据信息，非结构数据信息资源越来越多，常见的有日志、音视频与图文等不同类型的数据信息，数据信息处理水平不断提升。数据价值密度和数据量呈现反比关系，数据信息总量大，则表明校园数据价值密度低。大数据时代下的校园信息化管理会产生海量数据信息，数据信息价值密度不断减小，对校园数字化整合提出较高要求。
2.3 数据处理速率比较快
Renal artery stenosis secondary to fibromuscular dysplasia complicated by arterial dissection and subsequent dialysis dependence.
3 大数据时代背景下校园管理信息化创新途径研究
3.1 提高校园管理数据的信息化水平，强化校园管理信息化创新
在大数据时代下，校园管理与科研等数据得到良好整合，数据当中包含教职工与学生隐私数据，因此，在数据整合环节，为了更好的保证校园师生个人隐私，要进行安全的存储，并采取合理的防护措施，保证校园管理信息化水平得到进一步提升。校园信息化管理的创新，要保证各项信息公开、透明，为了减少误会的产生，不管是校园管理，还是班级管理，均需要做好信息公开化与透明化，保证各项信息更加安全。
通过对校园当中的各项管理数据进行全方面分析，使之变为有用数据信息，保证各项数据得到良好运用，数据信息的潜力得到有效开发与利用，结合各项管理数据利用情况，制定出完善的管理对策，真正实现校园科学管理目标。在校园管理数据采集与分析环节，管理人员要保证各项数据的安全性[3]。
大数据能够有效满足校园师生的各项需求，将常规的校园教育管理模式进行创新，也是校园管理人员需要注意的问题，对于管理者来讲，要具备良好的大数据思维模式，提高自身的数据分析能力，制定完善的管理决策，保证教学水平得到有效提升。在以往的教学过程当中，教学信息的采集与分析，均需要管理者结合以往管理经验来决定，但是，由于大数据时代的到来，管理者以往的教学管理经验已经不再适用，学生的各项意见数据成为核心因素，结合学生提出的意见数据，制定出更为高效的教学方法，遵守因人而异的原则，有效提高校园信息化管理创新水平。
大数据主要以先进的信息技术为核心支撑，如果缺乏信息技术，大数据的利用价值会下降。在校园信息化管理建设环节，相关人员结合信息化校园建设管理过程当中所产生的各项数据信息，对各项数据进行有效管理，保证校园信息化数据处理水平得到良好提升。在大数据时代背景之下，数据信息处理水平对校园信息化管理水平影响较大，通过妥善运用大数据技术，能够保证校园信息化管理效果不断增强，保证校园数字化价值得到更好体现[2]。
大数据时代下，要想提高校园信息化管理创新水平，做好数据采集工作特别关键，校园科研与教学，包括管理等一系列数据的有效采集，能够为校园信息化管理创新提供良好数据支撑，保证校园信息化管理系统更为完善。对于相关管理人员来讲，还要做好数据分析工作，这也是校园管理重点内容。通过对校园当中的各项基础数据进行有效采集，能够得出更为准确的数据，保证校园整体管理质量得到有效提高。
3.2 以原有的校园网络管理平台为基础，加大信息化改革力度
高龄老年人群是股骨粗隆间骨折的高发人群，经非手术途径治疗股骨粗隆间骨折患者在一年后死亡的发生率高达20%，髓内钉治疗是不稳定股骨粗隆间骨折患者的最佳治疗方式，而髓内、髓外固定对于稳定性股骨粗隆间骨折均适用，股骨粗隆间骨折是否稳定的关键是内后侧皮质是否连续，内侧弓的完整性与后侧皮质的粉碎程度是决定股骨间粗隆稳定与否的两个重要因素。
因为校园信息化管理创新难度比较大，管理者需要结合各个方面的具体要求，采取有效的渠道，加大数据管理力度，保证校园信息化管理建设效果得到有效提升。在原有的校园网络管理平台基础之上，加大信息化改革力度，能够保证校园当中的各项数据得到良好运用，提高学校的教学水平。例如，在某高校当中，通过对既有的校园网络管理平台进行完善，校园教学水平得到显著提升，具体见图1。
对于校园当中的管理者来讲，要从校园整体发展角度来分析，更好的了解大数据本质，构建合理的教育信息化平台，保证各项管理数据更加透明，进而更好的满足师生对数据的各项需求，保证校园形象不断完善。构建完善的校园基础信息管理体系，做好数据筛选工作，也是管理者需要面对的问题，这也是校园信息化管理的重点。通过构建合理的校园信息管理平台，能够保证校园教学质量得到提升[4]。
图1 完善校园网络管理平台后教学水平提升（%）
3.3 加大校园管理信息化创新力度，提高数据的利用率
大数据的核心本质，就是让人们更好的处理各项数据问题，结合相关问题，找到产生问题的原因，并制定出相应的解决措施。在以往的校园信息化管理模式当中，各项数据不够连贯，完整性较差，使得校园的相关决策过于片面。而大数据技术的出现，能够有效弥补上述管理漏洞，保证校园当中的信息化管理创新问题得到有效处理。
科学是运用逻辑工具去验证假说和猜想的合理性形成的知识体系，以及其包含的特有的思维方式、探究过程和丰富情感。这些构成了科学的基本内涵和科学育人的基本要素。因此，科学教育的核心是提升科学素养，生物学教育的核心就是提升生物学学科核心素养。
对于校园管理者来讲，要结合师生的兴趣与爱好，制定出更为完善的管理决策，并对该决策进行合理预判，结合师生的实际需求，加大精细化管理力度，保证校园信息化管理创新水品得到有效提升。在大数据背景下，通过对既有的管理模式进行创新，能够为校园管理者提供良好的数据支撑，保证校园信息化管理水平得到良好提高，减少数据资源的损耗[5]。
4 结束语
综上所述，通过对大数据时代背景下校园管理信息化创新途径进行合理分析，例如提高校园管理数据的信息化水平，强化校园管理信息化创新、以原有的校园网络管理平台为基础，加大信息化改革力度、加大校园管理信息化创新力度，提高数据的利用率等等，能够保证校园管理信息化创新水平得到提高，提升各项数据信息的利用率。
参考文献
[1]赵效锋.大数据时代民办高校转型发展的实践与探索——以黄河科技学院为例[J].科技创业月刊，2018，31（09）：106-109.
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[3]辛贵梅.基于大数据环境下高校教育管理信息化创新与发展研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2018（09）：83-85.
[4]阳 晖.浅谈“大数据”时代背景下提高高职学生信息素质的对策[J].信息记录材料，2018，19（08）：216-219.
[5]卢景值.大数据时代高校学生党建工作的创新发展路径研究[J].广西科技师范学院学报，2018，33（03）：77-79.
中图分类号： G47
文献标识码： A
文章编号： 1004-7344（2019）12-0038-02
收稿日期： 2019-3-18
作者简介： 赵红莲（1981-），女，汉族，广西横县人，本科，主要从事信息数据统计管理的工作。
标签：大数据时代论文; 校园管理论文; 管理信息化论文; 广西机电工程学校论文;