山东省龙口市石良中学 265703；王福伟 山东省龙口第一中学 265703
摘 要：教师是立校之本。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。师德是教育之魂。社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。总书记在与北师大师生座谈时，明确提出的“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性，对广大教师弘扬社会主义核心价值观、树立高尚师德寄予了殷切希望。作为一名教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在工作中塑造自己良好的师德形象。教师具有高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业、无私奉献，才能培育出具有高尚道德品质的人才。
关键词：初中 师德 策略探究
一、深入领悟师德内涵，充分认识加强教师师德修养的重要意义
师德是教师职业道德的简称，很久以来人们对师德的普遍认知是“学高为师，身正为范”。随着时代的发展，师德的内涵也越来越丰富，当前教师师德要求教师要爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，勇于创新，为人师表。每一位教师都应深入领悟师德的内涵，这对切实做好教育教学工作具有非常重要的意义。所以广大教师要坚决拥护党的领导，教学工作中要始终贯彻党和国家的教育方针；教师要树立起崇高的职业理想，要踏踏实实地钻研专业知识，业务上要精益求精，学术上要弘扬科学精神，勇于创新，以不断提高自身教育教学能力；教师要关心爱护学生，教学中要注重因材施教，促进学生全面健康成长；教师要有强烈的社会责任感，杜绝师德失范行为，以德树人，以自身的人格魅力感染学生。所以，教师应充分认识到师德是立教之根本，是实现教学目标，完成教学任务的保障，是教师敬业乐业的内在推动力。
二、精通业务，以身示范
作为教师，就必须教育教学教研三不误。从教育方面看，要学习有关学生疏导及班级管理的知识和经验，把握当代学生的特殊性及育人的规律，以身示人，以情感人，以理服人，做到宽严有度，为学生的可持续发展负责。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这不仅仅是班主任的事情，也不仅是专职德育人员的事情，每位教师均应参与其中，挖掘学科德育资源，教育学生如何做人。在教学方面，要苦练基本功：能说比较标准的普通话，能写比较美观的规范汉字，能有举止大方得体的教态，能使用多媒体等现代教学设备和手段。要精通本学科知识：不仅要读懂读透教材，弄清教材的框架结构及重点，难点，还要钻研与之相关的大学教材及相关专著。这些高端知识并不一定要在课堂上讲给学生，但教师必须要有比教材更高更多的储备，惟有如此，才能比学生站得高，看得远，教学视野才能开阔。另外，还需关注生活，多接触社会，以鲜活的真实素材充实教材，以增强教学的吸引力。要遵循教学规律，运用科学的教法，增强教学的艺术性等。在教研方面，要坚持写好教育教学后记，及时记录教育教学有价值的瞬间或点滴，分析内在的蕴含的价值或意义，总结经验得失，给予必要的理论思考，形成文字，为其它教师提供借鉴。
三、勇于开拓，转变观念
目前，新一轮的基础教育课程改革已经全面铺开，这就要求我们教师应站在新课改的前沿，大胆开拓，锐意创新，不墨守成规，勇于摆脱一些落后的旧观念，旧方式的束缚。在教育功能观上，要为促进人与社会的可持续发展而教，实现教育的内部功能与外部功能的和谐统一；在教师观上，应成为现代教育的开拓者，注重学生的全面发展，营造民主和谐的师生关系，科学指导学生的学习过程，积极开发和传播现代信息，塑造学生健全人格等；在学生观上，应弘扬学生的主体精神，把学生当成学习和发展的主人，而不是被动接受知识的容器，关心尊重学生，努力开掘学生潜能；在教学观上，要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习；在课程观上，要树立开放，综合性的课程观，淡化学科本位意识，联系时代及生活，构建学校，家庭，社会一体化的课程系统；在人才观及评价观上，要尊重学生个性，鼓励创新，为促进学生的终身发展发挥积极的导向等。惟有变革，才能撑起教育的一片蓝天。
四、爱生如子，构建和谐师生关系
学生是学校教育工作的对象，教师应树立以学生为本的教育理念。每位教师都应以受学生喜欢为光荣，以受学生爱戴为骄傲。所以，教师必须充分重视学生所面临的这些实际情况，要从学习、生活、心理等各方面全方位地处处关心、爱护、帮助他们，让他们感受到父母般的温暖。教师也要重视学生的差异性，每个学生都有其自身的特点，各有个性，教师要充分尊重学生的人格和权力，尤其是各个方面都存在较多问题的学生，要注重维护他们的自尊心，要多向同学、班主任和其他老师了解情况，多从他们的角度出发去理解他们，教育工作要有耐心，要做到循循善诱。同时，教师还要富有包容心，即使发生学生态度不恭，甚至当面顶撞等较极端的情况，教师也要做到克制，要把他们当成自己的孩子，以发自内心的关爱与之沟通，采取迂回、巧妙的学生乐于接受的教育方法。
参考文献
[1]王长斌 初中教师师德教育研究[J].内蒙古师范大学学报，2010，（10）。
[2]张永欣 高校师德建设中存在的问题及对策初探[J].辽宁师专学报，2012，（03）。
[3]张昌勋 当前农村中小学教师师德存在的问题及对策[J].福建论坛，2010，（10）。
论文作者:王巧
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年9月总第240期
论文发表时间:2017/8/18
标签：师德论文; 教师论文; 学生论文; 要有论文; 教育教学论文; 教材论文; 知识论文; 《教育学文摘》2017年9月总第240期论文;