摘要：篮球教学在高中体育教学中占有着非常重要的地位。高中体育教师开展篮球教学，既有利于提高学生的体能；也能够有效激发学生主动参与体育的兴趣；更可达到培养学生组织能力以及思维能力的目的。但是，就目前实际教学情况来看，我国高中体育篮球教学中存在着诸多丞待解决的问题，而这些问题则直接影响高中体育篮球教学的质量与效率。因此，本篇文章首先对高中体育篮球教学的作用进行了详细探讨，然后从多个角度深入分析了高中体育篮球教学中存在的问题，最后提出解决这些问题的有效对策。
关键词：高中体育；篮球教学；作用；问题；有效对策
一、高中体育篮球教学对学生所起到的作用
在高中阶段，对高中生开展篮球教学，对提高高中生的身体素质；培养高中生的合作意识以及竞争意识等都能起到一定的作用。下文对篮球教学所起到的作用进行了详细的探讨。
（1）篮球教学的作用—提高高中生的身体素质
身体素质指的是人体在劳动、运动以及日常活动中，在中枢神经调节下，各器官系统功能的综合表现。身体素质一般包括五个方面，即①灵敏素质。灵敏素质指的是人体迅速改变体位、转换动作和随机应变的能力。②力量素质。力量素质指的是身体某些肌肉收缩产生的力量。③柔韧素质。柔韧素质指的是人体活动过程中，各关节肌肉和韧带的弹性与伸展度。④速度素质。速度素质指的是人体在单位时间移动的距离，或者对外界刺激反应快慢的一种能力。⑤耐力素质。耐力素质指的是人体长时间进行肌肉活动与抵抗疲劳的能力。身体素质的强弱，是衡量一个人体质状况的重要标志之一。在高中体育篮球教学的过程中，体育教师通过对高中生进行篮球训练，可起到提高其身体素质的作用。因为高中生在进行篮球训练的过程中，需要做跑、跳、抢、转、断、运、投等动作，而跑、跳、抢、转、断、运、投等动作则可有效提高学生的速度、灵敏度、耐力、柔韧性等身体素质。
（2）篮球教学的作用—培养高中的合作意识
合作指的是两个或者两个以上的个体为了实现共同目标，自发地结合在一起，通过相互之间的配合和协调，（包括行为和语言）去共同实现目标。而合作意识则指的是个体对共同行动及其行为规则的认知和情感，是合作行为产生的一个重要基础与基本前提。高中生只有具备了合作意识，与他人合作才可能实现。目前，由于大部分高中生是独生子女，受生活环境的影响，导致他们的合作意识都非常淡薄。而在高中阶段，对高中生进行篮球教学，则可起到培养高中生合作意识的作用。因篮球是一项合作性极强的体育运动，它需要高中生之间的高度配合才能够完成。并且，通过篮球教学，还可使高中生体验团队合作带来的快乐情感，进而增强高中生的合作意识。所以，在高中阶段，对高中生进行篮球教学可起到培养其合作意识的作用。
（3）篮球教学的作用—培养高中生的竞争意识
竞争意识指的是个体对外界活动所作出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。其是现代社会中个人、团体乃至国家发展过程中不可或缺的心态。
在高中阶段，培养高中生竞争意识具有以下意义：
第一、提高高中生的耐挫能力。
第二、增强高中生的集体主义精神。
第三、增强高中生的自信心。
一个人的自信心不会凭空产生，它要借助于能有效显示个人能力的实践活动的结果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而能显示这种结果的形式，一般来说就是竞争，高中生在不同内容和形式的竞争中，不断获胜，其自信心才会不断增强。因此，培养高中生竞争意识，能够增强他们的自信心。
第四、激发高中生强烈的求知欲望。
竞争会使高中生认识到只有具备知识与能力才能领先，以此促进他们努力学习各种知识和技能。所以，培养高中生竞争意识，有利于激发他们的强烈求知欲望。
综上所述，我们可以看到，在高中阶段培养学生竞争意识的重要性。而在高中阶段，对高中生开展篮球教学，则可达到培养高中生竞争意识的目的。因在篮球教学过程中，高中体育教师可通过篮球比赛，来达到培养学生竞争意识的目的。（篮球比赛通常都是以取得胜负而告终的。所以，高中生在参加篮球比赛的过程中，都会带着强烈的求胜欲望，而求生欲望则有利于激发学生的竞争意识，进而培养与增强他们的竞争意识。）因此，篮球教学能够起到培养学生竞争意识的作用。
二、高中体育篮球教学中存在的问题
篮球教学场地的问题
现阶段，在我国高中体育篮球教学的过程中还存在着诸多问题，其中较为突出的问题就是篮球教学场地过小或者场地数量不足的问题。这一突出问题如果得不到有效解决，直接会影响学生进行篮球训练与锻炼；因高中一个班级大概有学生五十人左右，人数比较多，如果篮球教学场地数量不足或者过小的话，就会出现场地不够用的现象，而这一现象不仅会直影响学生进行篮球训练与锻炼，也会阻碍篮球教学活动的顺利开展，进而降低高中体育篮球教学的质量与效率。
造成高中体育篮球教学场地数量不足或者场地过小的原因，主要有以下几个方面：
第一、学校体育经费投入不足。高中学校建设篮球场地需要大量的资金，如果学校体育经费投入不足的话，就会影响篮球场地的建设，进而出现篮球场地数量不足的现象。
第二、建设的篮球场地未经专业人员设计。当前，部分高中学校在建设篮球场地时，并未经过专业人员的合理设计，导致其建设的篮球场地不符合规定标准，出现篮球场地过小的现象。
三、解决高中体育篮球教学问题的有效对策
加大对体育经费的投入，改善篮球教学场地条件
体育经费投入不足是制约高中体育篮球教学目标实现的重要因素之一。因体育经费投入不足，会导致高中学校的篮球教学场地建设、篮球器材购置无法满足篮球教学的要求，进而制约篮球教学目标的实现。所以，想要实现篮球教学目标，我国教育部门与高中学校就需要加大对体育经费的投入。因此，我国教育部门与高中学校只有加大了对体育经费的投入，才能有效解决篮球教学场地过小或者场地数量不足的问题，改善篮球教学场地条件，增加高中生在体育篮球课堂中参与篮球训练与锻炼的机会，激发高中生对学习篮球的兴趣，从而实现高中体育篮球教学目标。
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论文作者:何潮
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月29期
论文发表时间:2019/6/10
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