辽宁省新民市金五台子学校 110323
摘 要：在新课改背景下，对于大部分小学而言，其学校管理不管是在管理理念上还是在管理模式上都有了极大的进步。如今，我国小学校园管理更趋向人性化，学校对小学生的个性化发展更加关注，实现学校管理创新很有必要。
关键词：新课改 学校管理 创新
随着我国基础教育课程改革的不断深化，学校管理的任务也在不断发生变化，促使学校管理者必须重新思考学校管理模式，适应新形势，创造新方法，建立新机制。
一、当前新课改背景下小学学校管理创新中存在的问题
1.小学学校管理创新的思想不到位。大部分小学没有做到充分以学生为本，校长的主观能动性也没有得到充分发挥，所以对学校管理创新的思想不到位，造成小学学校管理模式的滞后。大部分小学校长认为学校管理应该任其发展，没有创新的必要，所以导致学校管理水平一直上不去。小学校长是学校得以持续发展的纽带，应充分发挥主观能动性，管理好学校的教职工，引导学校全员增强管理创新意识，从而配合校长的创新管理工作。学校管理创新的思想不到位，对学校管理水平的提高丝毫没有帮助。
2.学校教学管理制度不完善。小学学校教学管理制度上依然存在许多问题，这些问题在无形当中阻碍着学校创新管理工作的开展。当前，大部分小学只注重学生的考试分数和学习成绩，而校长在学校管理上很少用心，甚至逐渐演变成学生的考试成绩与教师的利益息息相关。小学教师在考核时，学生成绩是教师得到奖惩的决定因素。大部分小学很少对教师的教学工作进行关注，从而学校的教学管理制度也没有得到完善。在小学学校管理中，负责人显然没有将学生与教师放在主体地位，从而不利于学校管理的创新。
3.封闭的学校管理模式。对于小学生而言，在封闭的学校管理模式下减少了其与社会的接触，不能参与到社会活动中感受这个社会的变化。大部分教师与家长都认为学生在小学阶段应该以学习为主，而不注重小学生的全面发展，这跟学校的管理是有很大关系的。小学封闭的学校管理模式在很大程度上不利于学校管理水平的提高，从而无法给学生提供一个健康的学习和成长环境。
二、新课改背景下小学如何实现学校管理创新
1.强化学校管理创新意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在学校管理实际工作当中，校长要注重以学校全体人员为本，关注学生学习的同时，也要注重对其他教职工的管理。当现有的学校管理模式不能满足当前学校发展的需求时，要积极转变学校管理模式，强化全体人员对学校管理的创新意识。在小学进行学校管理创新的过程中，做到全员参与和全员配合，小学校长可以多参与课堂教学实践，深入了解学生学习情况。另外，多与各个师生进行交流和沟通，为教师灌输课程教学创新的思想，让教师参与到学校管理创新工作中来，从而调动学校教职人员的工作积极性，学校管理水平得到提高，达到学校的长远发展。
2.充分与信息技术相结合。在小学学校管理工作中，为了学校管理创新的有效性得到充分发挥，可以与信息技术相结合。这样就可以针对学校管理工作创建一个社会交流平台，从而在很大程度上方便对学生的校外监督，也是小学学校管理上的重大创新。学校教师可以和学生家长组建微信群，通过微信群更方便征求家长们对于学校管理方面的改善意见，还能将对小学生的学校教育和家庭教育有效结合在一起，从而提高学校管理质量，同时也让学校管理中的民主化得到充分体现。所以，学校管理与信息技术的结合对学校管理得到创新以及管理水平的提升有极大的帮助。
3.校规校纪上的创新。完善校规校纪是学校得以持续发展的必要条件，但是要想校规校纪在学校管理中发挥更大的作用，那么就要在校规校纪上实行创新。小学在学校管理中不要只看重学生的考试成绩，更要注重学生的全面发展，在学生发展需求的基础上进行校规校纪的创新，这样才能得到学校管理水平的提高。小学校长要注重发扬民主观念，让所有教职员工以及学生家长参与进来，广纳大家的建议，从而达到校规校纪创新的科学化与全面化，实现学校管理的创新。
4.营造民主的校园氛围。从校园到课堂、从校长到教师都要注重民主化改革，不仅教育要民主化，课堂也要民主化。主要体现在校长不再只是一个管理者，也是引导者；教师不再只是授课者，还是学生的朋友。师生平等、教学民主、课堂自由是现代教育中必不可少的。不管是校长还是教师，都要加强对学生学习过程的重视，这个过程就是育人的过程，学生的人性就是从这个过程中磨炼出来，想象力也应该在这个过程中逐渐增强，创新思维、批判性思维也在这个过程中被培养出来。
总而言之，要想小学生在一个良好的环境中学习，那么实现学校管理上的创新就非常关键，并且学校要坚持以学生为本的思想，从而不断推动小学教育的发展。学校管理要创新就必须打破“校内管理”的守旧思想，提高学校管理中师生的参与度，才能取得学校管理创新的突破性发展。
参考文献
[1]张妍花 新课改背景下学校管理创新研究[D].华中师范大学，2011。
[2]岳代稳 试析新课改背景下中学学校管理的创新[J].教育界，2017。
[3]高兴娜 新课改下学校管理创新研究[J].长江丛刊，2016。
[4]李超明 试析新课改背景下学校管理的创新[J].科教导刊，2017。
论文作者:王希茂
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第332期
论文发表时间:2018/9/14
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