◆ 邓 磊 江西新余学院 338000
主持人大赛可以说是选手进入电视台工作或者出名的一个捷径。2000年，中央电视台主办了首届“荣事达”杯电视节目主持人大赛，到2012年，央视已经成功主办了六届主持人大赛。往往是大赛的赛程才刚刚过半，表现出色的选手就已被电视台的栏目所预定，这从一个侧面反映了央视主持人大赛的选拔理念得到了传媒市场的认可。通过对CCTV第六届主持人大赛的赛程设置、选手表现的分析，笔者发现，主持人的选拔理念开始转型：重视选手敏锐的思维能力，重视选手的思维品质。
一、第六届CCTV电视节目主持人大赛的环节设置
有什么样的标准选什么样的人才，与往年相比，“艾诗缇”杯第六届CCTV电视节目主持人大赛在比赛环节和题目上做出了一些调整和变化：
不难看出，主持人“共有的素质”中最基本也更为重要的独特素质是采访、评述、分析、判断等能力，其核心是思维能力。因此，良好的思维品质是节目主持人所应具备的最核心的素质。
二、主持人应具备的思维品质
1.思维广度。思维的广度,又称为立体思维，是思维对知识的一种整合能力和延伸能力。主持人在节目中涉及的内容，从广阔的宏观世界到神秘的微观世界无所不包，因此要求主持人具备全面看问题、观察问题的能力。
例如，每逢比赛必然会有自我介绍环节，这是留下印象的第一个环节，所以历届的选手都在这方面狠下功夫，力求博得开门喝彩。在第六届CCTV电视节目主持人大赛决赛的自我介绍环节中，按照决赛的比赛规则，每场的6名选手两两组合进行自我介绍，决赛第一场38号选手张琳和33号选手屠化这对组合的自我介绍让人印象深刻。
张琳：外观舒服，界面友好，功能多，可查阅法律条文，可播放音乐文件，意念与时代同步，具有强大的兼容性、开放性和成长性。我并不是在说智能手机，我说的是90后阳光男孩屠化。
屠化：造型简约但不简单，支持中、英、阿三种语言输入，涵盖海量金融信息，安全可靠，资源丰富。我并不是在说平板电脑，我说的是身边这位80后金融记者张琳。
张琳、屠化：新款上市，欢迎捧场！
2.思维的深度。思维的深度是指我们考虑问题时，要深入到客观事物的内部，抓住问题的关键、核心，即事物的本质部分，来进行由表及里、由远到近、层层递进、步步深入的思考。
例如“个性空间”是“艾诗缇”杯主持人大赛决赛的第二个环节，在这个环节，选手要用4分钟完成一档自己创意、编排、表达的节目，来充分展示自己的创造性才华。18号选手顾国宁参赛的作品是《看远方》：
大家好，这里是看远方。今天要和大家分享的是一个关于教育的故事。请看大屏幕，画面当中的这个地方其实非常美，这座大山叫伏牛山，在河南省。2008年的时候我采访这个短片当中的一对主人公，他们是一对夫妻，丈夫下肢瘫痪，但是二十年来他教了附近村子的两代人，他是乡村教师，名叫杜广云。……
这条新闻从表面上看是一位下肢瘫痪的乡村教师在大郭村执教二十年的故事，18号选手却透过表象进行了深入的挖掘：为什么这个下肢残疾的乡村教师会到6公里之外的地方教课？为什么杜广云和妻子在这条路上走了二十年？为什么二十年来，妻子李盛洁背起丈夫去教书的状况从未改变过？为什么……通过这种由表及里、层层递进的挖掘，18号选手提出了自己的深入思考：能否把更多的社会财富投入到基础教育，尤其是像这样的农村的基础教育当中去？能否让更多的孩子，不管是城市的还是乡村的，不管是有钱的还是没钱的，都能够平等地享受到优良的教育资源？是否我们这些成年人也有必要或者有可能把其中的一部分重量分担到我们的肩上？在节目的结尾处，18号选手留下了意味深长的结语——“我更愿意给这个故事起一个新的名字，叫漫长的路。”选手的深度挖掘和思考，使这条新闻既有浓厚的人文关怀色彩，又具有深远的社会批判意味，获得了97.63分的全场最高分。
3.思维的灵敏度。思维的灵敏度通常是指思维在一定时间内向外“发射”出来的数量和对外界刺激物作出反映的速度。一个人思维的灵活性常常表现在能够提出不同类型的意见和方法来解决问题。对于节目主持人来说，能否迅速地改变自己的思路、找出解决问题的替代方法，是对他的思维品质的一种考验。
在现场发生意想不到的状况是主持人不可避免的经历，随着节目的进行，主持人在与观众交流中总会出现台本以外的情形，在这个时候，主持人结合现场气氛即兴发挥、随机应答就显得尤为重要。它要求有敏捷的反应能力和恰如其分的智慧表达，而这种第一时间的瞬间机智正是主持人思维方式与思维能力的展示和体现。
三、结语
因此，作为节目主持人和以节目主持人为职业志向的人，还有即将走上节目主持人岗位的新生代们，要重视对自身知识修养的培育，更要重视自己思维品质的培育。
论文作者:邓 磊
论文发表刊物:《教育学文摘》2013年12月总第106期供稿
论文发表时间:2014-1-21
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