安徽省淮北市濉溪县铁佛中心学校 235100
摘 要：班级作为学校的基础组成单位，是学生学习与生活的集体，因此，一个班级的管理工作是否到位，直接影响到学生的学习与生活。如何做好现阶段初中班级的管理工作，是我们目前值得深思的问题。本文着眼于初中管理工作的开展，从现状出发，分析现阶段初中生的性格特性，从中发现问题的根源，进而提出相应的对策。
关键词：初中班级 管理策略 性格特点
一、现阶段我国初中生的突出特点
我们都知道，初中生的年纪处在12-15岁之间，这时期的青少年有着非常鲜明的性格特点，主要表现在以下几点：
1、独生子女意识强烈。
众所周知，由于我国的计划生育政策的实施，出现了很多家庭只要一个孩子的现象，成为独生子女的同学占有着极大的比重。而青少年处在性格与品格尚未完善的阶段，在独生子女意识强烈的情况下，很容易与周围同学相处不好。这就导致了绝大多数班级内同学矛盾的发生，严重影响了班级作风。更有甚者，由于学生之间的矛盾深化，很容易造成校园欺凌事件，这类事件在近期的发生次数相当多。这不仅严重影响了学校与班级的声誉，更是对被欺凌学生造成身体与心理上的阴影。因此，在初中阶段，教育工作者将班级管理工作落实好是相当重要的。
2.学生逆反心理严重。
当学生从小学升到初中后，由于学习科目的增加，学生的学习压力增大。而由于绝大多数学生是家中的独生子女，因此家长往往将希望全部寄托在学生身上，对学生的要求也会有所增加。据绝大多数学生反映，很多家长都有将学生送到兴趣班、补习班的现象，学生迫于家长的要求，不得不去上补习班，而初中生在这个时候往往很少能够真正理解家长的用心良苦，因此这就让学生对家长出现一定程度的误解，有的学生就会出现逆反心理，对于学习变得反感，导致学习效率低下，学习成绩难以提高。
3.学习态度不端正。
我们都知道，初中生刚从小学升学，还带着好奇、贪玩的天性，因此在这个阶段的学生，往往对于学习并不上心，有的只是迫于家长的威严，然而学习态度不端正，在课堂上的表现也比较糟糕。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，在当今生活水平不断提高的今天，很多学生在初中阶段就拥有手机、平板等电子设备，这对于学生来说有着极大的吸引力。特别对于男生来说，这个年纪的男生对于电子游戏等有着浓厚的兴趣，甚至于有的打游戏上瘾的学生，自制力太差，当家长没收其电子设备的时候，就有可能出入网吧等不适宜未成年人出入的场所。因此，如何做好班级管理工作，对于学生的学习也是有相当重要的作用的。
二、如何做好班级管理工作
根据以上所述的问题，做好班级管理工作的任务迫在眉睫，教育工作者应该深刻认识到这个问题，并积极去寻找解决方法。以下几点对策，是根据本人多年的经验提出的，能够在一定程度上将在班级管理工作中存在的问题解决。
1.关爱学生。
班主任在班级管理工作中，扮演着一个重要的角色。在日常的教学过程中，班主任应当注重与班里同学进行及时的沟通。这就要求班主任首先要做到尊重学生，对于成绩较弱等学生都一视同仁，决不进行嘲讽、挖苦。有的班主任在教学过程中，以居高临下的态度来对待学生，没有做到作为教师的最基本理念，反而让学生对他反感、抵触。其次，班主任在日常生活中应当多多关爱学生，对于所在班级学生的基本情况有所掌握，让学生与老师之间进行更好的沟通。在这过程中，班主任应对学生之间的矛盾、误会进行第一时间的调节，让学生及时解开误会，避免造成更多严重的事件。
2.以身作则。
我们都知道，教师与家长对学生的影响都是极其深远的，有可能影响到学生的一生。由于在初中阶段，学生的好奇心重，对于教师的言行，有时候在无形中就会进行模仿。因此，班主任在此过程中应当以身作则，以德感人。这样不仅能够给学生树立一个好的榜样，让学生塑造良好的性格与价值观，同时，亲切近人的教师，能够与学生进行更好的沟通，和学生成为朋友，有利于教师及时掌握学生的情况，更好地开展班级管理工作。
3.注重引导。
在初中阶段，学生很容易对外界的事物产生兴趣，尤其是电子游戏等，对学生来说有着极大的诱惑力。因此，班主任在开展班级管理过程中，应当对学生的学习情况进行认真观察，对于学生感兴趣的事物，首先不能强制要求学生放弃，这样才能避免引起学生的叛逆心理。其次，教师应当对学生进行正确的引导，让学生端正学习态度，把握好生活重心与首要任务，让学生更好地参与到学习生活中。
综上所述，要想将班级管理工作开展好，不是一朝一夕能够解决的。我们在日常教学工作中，应当更好地关心学生，让学生拥有一个更好的班级环境，更好地进行学习。
参考文献
[1]杨丽芬 如何做好初中班级管理工作[J].读写算（教师版），2016，（37）：66。
[2]周锦虹 浅谈如何做好初中班主任管理工作[J].都市家教月刊，2014，（12）：82-83。
论文作者:吴超
论文发表刊物:《素质教育》2017年11月总第252期
论文发表时间:2017/12/7
标签：学生论文; 班级论文; 管理工作论文; 初中论文; 班主任论文; 家长论文; 初中生论文; 《素质教育》2017年11月总第252期论文;