广西百色市右江区职业技术学校 533000
摘 要：随着现代化建设的不断完成，教学教育改革也在不断进行，整个教育体系在不断成熟和完善。中职院校作为中等教育的组成部分，人们对于中职教育的接受程度以及关注程度也越来越高。语文教学是学生整个教学过程中重要的组成部分。同时作为中职院校教育工作的基础部分，就可以看出语文教育的重要性，语文教学不仅是为了提高学生的阅读理解能力、学习古今的人文趣事、了解艺术、自然的美丑善恶。更重要的是，通过适当的语文教学方式，培养学生的综合素质，使学生能够得到全面的发展。你们主要论述了通过优化中职院校语文教学，对学生的综合素质进行培养的相关问题。
关键词：中职院校 语文教学 综合素质培养
语文学习从基础的识字启蒙，中等的古诗文欣赏，再到深入地去理解哲学，美学等不同学科分支，可以说一直发挥着它的重要性。关于语文的学习的作用不止这些，在中职院校中，通过对语文教学工作进行优化，还可以对学生的综合能力进行培养，使学生的个人素质得到全面的训练与提升。这就要求中职院校在对学生进行培养的过程中，不仅要培养学生的职业技能、专业素养，同时要使学生明白全面提高自身素质，还能保证未来更好的发展。保证学生认真对待每一门课程学习，包括语文课程的学习。
一、中职院校语文教学存在的问题
1.学生对语文学习的重视程度不够。在中职院校进行教学的过程中，学生普遍以学习职业技能和专业素养的目标，对其他课程的重视度不够，语文在进行教学的过程中，由于学生已经进行了多年的语文教育，之前没有进行良好的引导，学生普遍对语文学习没有过多的积极性，语文教学由于其基础内容的变化不大，学生对语文普遍不够重视，那个语文教学与之前所学的内容相差不大，并且认为自身的语文能力已经足够使用，实际上这是认识性的不足，语文之所以能伴随学生的整个学习生涯，就是因为其博大精深，并且在学生学习的过程中，难度是逐级增加的。同时实际在教学过程中，语文教学也是重要的教学进程的一部分。
2.语文教学的目标不明确。语文之所以能够伴随学生的整个学习生涯，就是因为语文的教学既是对学生整个学习基础的铺垫，同时通过对语文教学的培养，可以提高学生的综合素质，扩展学生的眼界。学好了语文，最能帮助学生理解其他的专业知识，你能帮助学生更好地去学习他人的总结资料，更重要的是，通过语文能力的不断提高，学生的表达能力，写作能力均会得到有效提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，语文的教学目标，不应仅仅局限于语文内容本身，还要注重学生综合能力的培养，在提高学生理解能力的同时，培养学生积极主动的学习能力，灵活发散的思维能力，以及更好的沟通表达能力。
3.教师自身的要求不高。这个传统教学观念里，中职院校不为家长所认可，所以学生来中职院校，也不打算过多地关注基础知识，尤其是语文基础知识。这导致学校教师在教育学生的过程中对自身要求不高，就使得教学效果极易受到学生的影响。而在这样的态度下，又处于中职院校这样的教学环境中，语文的教学效果哪还能得到应有的收益。在师生共同的影响下，可能是整个教学过程枯燥乏味，学生与教师均应付了事。这就使院校教师对自身的要求越来越低，对学生的要求也越来越低。如此恶性循环，必然会影响教学质量。
二、对中职院校语文教学进行优化
1.提高学生对语文教学的重视。在现代教育理论中，学生是教学中的主体，想要取得良好的教学效果，就要提高学生对于语文学习的重视程度，这是从根源上保证了语文教学的教学质量，可以从学校和教师两方面对学生进行宣传影响，学校应明确向学生传达语文学习的重要性，使学生们从心里重视语文学习，保证认真对待语文学习的教学内容，积极跟随教师课堂的教学过程。
2.明确语文教学的目标。语文教学是一门基础的教学科目，但是语文教学设计的综合面却很广，就是通过对学生的教育，应使学生掌握基本的阅读理解能力，通过对学生不断的训练和指导，使学生的写作能力得以提高。除了这两项基本能力之外，学生通过语文的学习，还应提高自身对学习的兴趣，投入到学习当中，能够去探索学习过程中的问题，掌握明确的学习方法，以及解决问题的能力。
3.教师要提高自身的要求。语文教学如果只是进行基础教学，那是小学启蒙时的工作，当进入中职院校时，教师不仅应该提高学生的基础能力，还要对学生进行全面综合的训练。应合理设计课程内容，课堂上通过有趣的课堂内容吸引学生的学习关注度，使学生主动参与其中。此外，引导学生进行大量的课外阅读，让有趣丰富的经典名著，对学生产生潜移默化的影响，这既包括语文素养的积累，也包括学生对于不同人生经历的感悟，甚至是学生的精神得到锻炼。教师可以人们都能接受的名著为例，提出相关问题，引导学生去体会解决，使学生能够深化理解名著所包含的内涵。通过培养学生自我学习的过程、自我发现的过程，使学生自我学习的能力，解决问题的能力得到提高。
参考文献
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[4]郭书航 营造中职和谐语文课堂提高学生综合素质[J].成才之路，2013，（15），47-47。
论文作者:李学东
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年10月总第278期
论文发表时间:2018/9/4
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