摘要：在“大众创业、万众创新”时代强音的号召下，女性自主创业也逐渐成为潮流。受生理、心理特征等因素的影响，女大学生在创业性格、创业行为、创业活动等方面具有独特性。本文在分析女大学生创业特征与创业阻碍因素的基础上，从提高创业意识、完善创业教育体系、争取政策支持及拓宽融资渠道三方面提出创业教育对策，从而为女大学生创业保驾护航。
关键词：创业时代；女大学生；创业特征；创业教育对策
随着“双创”热潮的兴起和大学生“就业难”问题的凸显，越来越多的女大学生在面临就业歧视的问题后将自主创业作为了新选择。然而，在创业领域，受自身性格特征以及外部社会环境等因素的影响，女性创业仍然“举步维艰”。女大学生创业有着鲜明的创业特征，高校创业教育的开展不能简单的实行“一刀切”的方式，应针对女大学生的特征以及现实的阻碍因素给予符合她们特点的课程、师资、实践、指导等，政府、企业、社会也应积极给予支持与帮助[1]。女大学生创业热潮不仅可以缓解自身就业压力，同时可以培养独立意识，发挥女性价值，推动高校创业教育的进一步发展。
一、女大学生创业特征分析
（一）女大学生创业性格特质分析
1.女大学生创业的优势分析
细致耐心、善于沟通、积极稳妥及认真踏实等性格特质是促进女大学生创业成功的重要因素。心理学的研究表明，男性和女性的大脑结构与功能存在差异：女性的右脑比男性发达，因此，女性更细致耐心、认真踏实、富有同情心、善于沟通、积极稳妥。这种生理的不同导致女性在创业时拥有得天独厚的优势：一是思维缜密，考虑周到；二是比较有亲和力；三是稳妥，不冒进；四是坚持信用原则[2]。
2.女大学生创业的劣势分析
依赖心理、战略目光欠缺、风险承受能力弱、保守等性格特质是阻碍女大学生创业成功的重要因素。女性的右脑比男性发达在赋予女性部分优势的同时，也带来了部分劣势。受生理结构的影响，多数女性具有承受力弱、不敢冒险、依赖性强、缺少竞争欲望等心理弱势，导致女性在创业时有着以下的劣势：一是存在依赖心理；二是决策保守，缺乏冒险精神；三是优柔寡断、风险承受力弱；四是目光不够长远，欠缺战略意识。
（二）女大学生创业行为特征分析
1.女大学生创业意向分析
已有研究表明男性和女性的创业意向决策心理机制存在差异，女性创业意向同时受创业希求性和创业可行性影响，男性更多地受创业希求性影响。此外，在女大学生创业动机的研究中，男性创业主要强调他们成为自己的老板的欲望,而女性则关心个人挑战和满意度。因此，爱好、额外收入、成为自己的老板和自有资源的可用性是驱动女性开展创业活动的主要因素[3]。
2.女大学生创业能力分析
总体上男女创业能力的性别差异不显著，但在创业能力14个三级维度中,创新能力、资源整合能力、领导能力、勇气胆识、分析能力5个维度上女大学生要略输男大学生。女大学生只要冲破女性发展的心理障碍，并不存在创业能力上不可跨越的鸿沟。但女大学生可能受先天性别因素的影响会更易被情绪所困扰，面对创业压力时抑郁、焦虑和退缩的心理特质会直接影响创业能力。
（三）女大学生创业活动特征分析
1.女大学生创业领域分析
女大学生在创业领域有着鲜明的性别特征，多数女性会将创业的触角伸向第三产业，服务领域尤为明显。对于女大学生而言，创业时都会尽力避免选择耗费体力、危险作业以及高风险的领域，而是倾向于以智力输出与招待服务为主的行业（零售业、服务业等），在这些领域更有利于女性创业者发挥“性别优势”。
2.女大学生创业融资分析
女大学生的创业资金主要来源于非正式投资，除了创业者本人,家庭和朋友的借贷是最常见的创业资金来源方式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于存在“刻板印象”和“性别歧视”，很多女大学生在创业时遭受着来自银行、信贷机构、融资机构的不信任，这些机构评估女性创业是一项十分有风险的投资，因而拒绝女性的贷款（融资）申请或只给予小额贷款，这使得女性创业会面临着更为严峻的融资问题[4]。
二、女大学生创业的阻碍因素分析
（一）性格特质限制创业发展，自主创业意识不强
一方面，受先天生理条件和心理因素的影响，多数女大学生在毕业时更倾向于“求稳”。创业是一项艰苦的事业，创业者不仅需要投入大量的时间、精力和物力，而且在创业过程中面临着严峻的考验和巨大的压力，这使得女大学生在创业面前“望而却步”转而选择教师、公务员等更为稳定和清闲的工作。另一方面，虽然创业大军的队伍里已经不乏女性的身影，但是女大学生的创业数量和规模仍然较小。这是因为我国多数高等院校的创业教育仍处于发展阶段，大学生的创业积极性还有待挖掘，女大学生的自主创业意识尚待唤醒。
（二）传统观念根深蒂固，缺乏良好的创业环境
首先，从社会舆论的角度出发，受“男主外，女主内”传统观念的影响，社会对女性创业的认可度并不高，这种社会舆论氛围会极大的挫伤女大学生创业的积极性。其次，从家庭角度出发，传统观念“干得好不如嫁得好”在很多城市尤其是偏远地区仍然被“奉为经典”，创业意味着无法兼顾家庭而不被支持。最后，女大学生在创业中遭遇社会的性别歧视，以致于无法在经营、融资和税收等方面享受到公平的待遇与优惠，女大学生创业之路艰难，创业外部环境欠佳。
（三）创业教育体系有待完善,针对女大学生的创业教育欠缺
我国目前的创业教育体系仍有待完善，很多高校尚未建立起系统、完善的创业教育体系，这无疑使得大学生接受的创业教育的效果大打折扣。此外，现阶段创业教育活动的开展还尚未注意到性别差异对大学生创业行为以及创业活动的影响，只有少数女子院校关注了这个问题，并为引发高校的普遍重视，因此，绝大多数高校都未建立起针对女大学生的创业教育课程体系与创业实践体系，这种欠缺无疑是女大学生创业的阻碍[5]。
三、女大学生创业教育对策分析
（一）培养自主创业精神，激发女大学生自主创业意识
从女大学生自身出发，发自内心的创业欲望才是促进女大学生开展创业活动的根本方法。首先，女大学生要积极转变思想，培养自主创业精神，正确认识创业行为及女性创业的重要意义。其次，高校应积极开展创业教育活动，在创业课堂与活动实践中努力激发女大学生自主创业的意识。再次，政府的出面可以在一定程度上主导舆论走向，增加公众对女性创业的认可度。最后，家庭与社会也要努力转变观念，为女大学生创造良好的外部环境。
（二）增设女性创业课程，完善创业教育师资队伍建设
高校肩负着提供创业教育的重任，对完善大学生创业教育体系有着不容推卸的责任。当前，多数高校并未把性别差异融入到创业教育体系中，由于性别差异在表现出的创业行为、创业领域、创业活动特征等方面的差异尚未受到重视。为更好的为女大学生提供有针对性的创业教育，高校应增设女性创业课程，以供有创业意向的女大学生选择。此外，高校除已有的师资力量外，应积极与企业对接，邀请女性企业家进校园担任导师或者开设课程、举办讲座等。
（三）争取政府政策支持，拓宽女大学生创业融资渠道
高校应积极争取政府的政策支持，相关政策的出台不仅可以充分调动女大学生创业的积极性、为女性创业提供政策保障，而且可以缓和社会舆论对女大学生创业的负面影响。政府出台的政策不仅要保证女性创业的合法权利，给予女大学生创业者一定的税收优惠政策，还应努力拓宽女大学生的创业融资渠道，保证女性创业者可以顺利从专业银行信贷机构与其他非银行金融机构获得融资。
参考文献
[1]汪云香,符永宏,嵇留洋.社会性别理论视角下的高校女大学生创业教育[J].教育与职业,2015(18):76-78.
[2]张继宏.女性创业优势、劣势分析与对策[J].经济研究导刊,2011(16):106-108.
[3]姚晓芳,代宇.国内女性创业研究述评[J].经济问题探索,2011(1):94-98.
[4]吴娟,李姚矿,姚晓芳,等.女性创业融资研究综述[J].妇女研究论丛,2016(6):118-125.
[5]肖华.创业教育视域下人职匹配理论与女大学生创业特征研究[J].才智,2019(05):176-177.
论文作者:高嫚
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月50期
论文发表时间:2019/11/12
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