2012年全国新课标高考作文试题及卷面分析——以内蒙古考区为例，本文主要内容关键词为：蒙古论文,卷面论文,考区论文,为例论文,新课标论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
每年的高考作文，往往是家长、师生、专家学者关注的焦点。2012年新课标全国统考语文试卷作文题目《船主和漆工的故事》就引起了广泛的社会关注。笔者在亲历本年度高考作文阅卷工作后，对阅卷心得进行了整理，就中学作文问题进行探讨。
一、2012年新课标高考作文题解：重塑立人之道
2012年，内蒙古考区采用新课标全国统考卷，作文试题材料是《船主和漆工的故事》，具体如下：
船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说：“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
这则材料从小处着眼，新颖而有生命力，暗扣现实社会诸多热点，例如是否应该帮助倒在路上的老人、是否见义勇为、是否应该学习雷锋、无私奉献是否过时等，可以引导阅读者观察生活、感悟人生、关注人际关系、关注社会评价、思考生命。2012年度高考作文题目实际上具有深刻的现实意义。
广大学生是社会将来的希望所在，2012年度的高考作文命题给学生以积极的引导，有利于健康社会风气的培育。作文材料不仅涉及社会公德、社会责任感和安全意识等问题，更是对人性迷失问题的拷问。从实际阅卷情况看，获得高分的作文无疑抓住了问题的内在深刻含义。“立人之道曰仁与义”[1]，“仁者爱人”[2]，2012年高考作文材料重点考察“德行”与“爱心”，其意义在于重塑立人之道，弘扬时代正气，体现正确的价值引领，培育社会良好风尚。
二、2012年新课标高考作文卷面分析
笔者在为期十天的阅卷中，遇到了部分高分卷（优者接近满分），但也批阅了不少问题卷、雷同卷乃至零分卷，总体感觉2012年高考作文比较容易写，但是从阅卷实际情况看考生的作文并不理想。从整个作文阅卷组反馈信息看，本年度内蒙古考区高考作文分数并不高。
（一）忽视作文本位，迷信押题
“写作是作者运用书面语言表达自己对于客观事物的认识和感受的一种心智活动过程。”[3]高考作文满分60分，作文成绩高低直接决定着语文成绩的高低，因而作文是高考语文重点考核的内容。在中学作文教学时应落实作文本位理念。所谓作文本位就是将作文看做基本写作活动范畴，既然是写作，所写作品应体现三重世界——语言世界、生活世界、心灵世界，应该是我手写我心，真情实感地运用语言文字描写社会生活和心灵体验。
阅卷发现，考生所写作文雷同现象严重。这主要是中学作文教学忽视作文本位、迷信押题所致。许多学校都有押题辅导，所用例子基本相同。当所有考生都使用这些基本相同的材料时，即使不被认定雷同，但由于作文立意基本相似、写作笔法基本类似，作文也绝不会是高分。与高考作文相关的“素材”、“攻略”、“宝典”的泛滥，混淆着人们的视听，误导了正常的作文教学活动。
考生的高考作文虽然在一定程度上受限于时间、场地、写作内容，但仍需在作文本位、精心审题、精巧构思方面用心，用真心写出自己的真实情感，切勿背诵、套用材料甚至作八股文章。中学教师在作文教学中一定要脚踏实地，莫要押题，莫要八股。好作文是用心写出来的，绝不是押出来的，没有捷径可走。
（二）主流价值缺失，缺乏感动
笔者从阅卷中发现不少考生缺失追求真、善、美的主流社会价值，任性而为，轻薄为文，如有些考生在试卷中写到“阅卷老师你给我多少分你就能活多少岁”，更有甚者写出被阅卷老师呼为“坑爹体”的作文：“阅卷老师大傻逼，作文题目刷油漆，语文这科誓放弃，其他科目咱第一。”字里行间渗透着一种叛逆放浪的情愫，读之令人扼腕叹息。
陆机《文赋》言“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”[4]，物之枯荣引发心之悲喜。所谓“心声”、“心画”、“明心”，都是在说诉诸语言文字的文学，乃是心灵世界的展示。感动兴发是作文的心理基础，会感动才能兴发为文，正如叶嘉莹先生所言：“人生天地之间，心物相接，感受频繁，真情激荡于中，而言词表达于外，又借助辞采、意象以兴发读者，使其能得相同之感受，如饮醇醪，不觉自醉，是之谓诗。”[5]缺乏感动的文章既不能感动自己，也感动不了读者，考卷之中例子相对普遍，缺乏新意，使得考生作文很难让阅卷教师产生共鸣。
从考卷中可以发现，如今一些孩子主流价值缺失，缺乏感动。一些考生笔下的感动都是口号式感动、宣讲式感动，甚至是生硬强迫式感动，缺乏真正发自心灵的感动。如果考生不是怀着一颗感动之心，内心不动真情，绝不会写出一篇感人的考场作文，如果作文连考生本人都没有打动，又如何使阅卷老师在茫茫卷海中发现你的光芒呢？有些考生审题立意太过自我，管中窥月，文章中不时强调“我”的存在，诸如“我就认为”、“我就是这样想的”、“我是唯一的”、“我所说的绝对正确”等等，这些反映了独生子女的特性。一些考生作文审题立意时不入人情、不合事理、做不到体物缘情，以自我为中心，作文成绩势必受到影响。考场作文在某种意义上可能显得沉重，但考生如果抓住社会主流审美价值，情真意切动笔，其文体现出真、善、美的精神升华，彰显人性的终极关怀，就会化沉重为轻盈，写出理想的文章。
（三）不谙评分标准，盲目写作
一般来说文章是写给自己的，但对于考场作文而言，更多是写给阅卷教师的。所以，中学作文教学应注重了解高考作文阅卷评分标准。高考作文评分标准分为基础等级和发展等级两大部分，前者主要就均分作文而言，侧重对作文内容和表达的基础考查；后者主要就高分作文而言，注重对作文更高境界行文笔法的审阅评判。2012年高考内蒙古考区约有17万份语文卷，考生作文千差万别。出于选拔人才的考虑，作文阅卷组在国家作文评分标准的基础上又制订了详细的评分细则。具体来说：
从内容立意方面讲，《船主和漆工的故事》这则材料中心题旨大致有以下几个角度：从修船工的角度：歌颂无私奉献、善行善意、大爱义举；强调责任意识、提倡敬业精神；强调重视细节的作用，诸如“勿以善小而不为”、“于细微处见精神”、“小事大爱”等。从船主角度：强调懂得感恩、知恩图报、常怀感恩之心；强调对待隐患的态度、办事情要精细不能马虎大意。从题材升发角度：及时修补漏洞（个人、集体、国家、民族）、补思想之漏洞，破除潜规则（从船主的封口费说开去），回归社会常识（有爱必施、有恩必报）、民族的脊梁（勇于奉献推动社会进步）等。评分细则规定：审题立意适当宽泛，不分核心立意与否，符合上述立意角度，即可判为一、二等文；另起炉灶，跑题（不轻易判跑题），与材料没有一点联系的作文，最高得6分，在表达和发展项中亦不能得高分，作文总分不得超过18分。
从行文表达方面讲，给分要均衡考虑四个方面。文体方面：虽然不限文体，但特别强调“符合文体要求”，在表达项中放在了第一位，要求考生选定符合自己特点的文体。那些众体合一或是文体特色不鲜明的“杂文”必然扣分。结构方面：要言之有物、言之成理、言之有序。语言方面：语言是否通顺流畅直接体现出作者的行文能力。语言优美的文章容易得高分，切忌病句迭出、语句不通、表意含混。书写方面：字体要工整美观，不要潦草乱涂、字迹难辨；不写错字、别字、自造字。评分细则规定：符合审题立意的作文，如果行文表达各项指标合格，文章应在二等文以上。阅卷教师不死抠文体，一篇文章不通顺的病句不能超过5～6处，错别字每3个扣1分。
从发展等级方面讲，按照深刻、丰富、有文采、有创新等四项客观评分。依据12个评分点，不求全面，有两点以上突出者可评高分，直至满分；多找亮点，尽可能找出得分点；基础等级为满分，发展等级也可得满分，发展等级得满分，基础等级不一定得满分。
此外，要了解评分细则中关于扣分的注意事项：（1）缺少题目扣2分。（2）每3个错别字扣1分，扣完5分为止，重复不计。（3）标点使用不正确，如一逗到底，句号为实点等，酌情扣分。（4）网络新词使用太多酌情扣分，如“杯具”、“out”等。（5）字数扣分：超过600字不足800字正常判分，每少50字扣1分。400～600字，打一总分，不得超过36分。400字以下，打一总分，20分以下。（6）被认为抄袭作文，“基础等级”在四等评分，“发展等级”不给分。
评分标准及评分细则是阅卷评分的重要依据，许多一线中学教师不谙此理，直接导致学生应考时跟着感觉走，盲目作文，得不到理想的作文成绩。
（四）临场敷衍了事，肆意而为
高考是国家选拔人才的重要途径，参加过高考的人，尤其是通过高考改变了人生命运的人，都对高考充满感激和敬意。高考是庄严神圣的，当你走进考场要心怀敬畏，肩担责任，可以说，高考于国、于家、于个人都是十分重要的。但是从阅卷中笔者发现，有些考生对高考并不敬畏，甚至是心怀戏耍、应付了事，套用网络流行语：哥参加的不是高考，是寂寞。笔者总结了如下一些类型作文：
愤青发泄作文：有些考生叛逆心理严重，抵触高考，甚至心怀憎恨，比如有份卷子题目就是“高考是个王八蛋，阅卷老师是混蛋”。还有一些考生借高考表达对社会的不满和怨恨，书写愤青情绪，发泄自我。愤青发泄没什么错，可惜找错了场所。
游戏作文：有些考生以游戏人生的态度参加高考，其作文也就成了游戏作文。他们或在作文中写下大段大段的歌词，或是书写自己在网络游戏中的虚妄快感，或是描写灯红酒绿的经历。字里行间透露着一种浮华空虚，阅卷者不禁为之叹息。
幻想作文：有的考生借高考卷子书写情诗，表达爱恋；有的考生书写白日梦，幻想进入北大、清华甚至哈佛、剑桥等名校；有的考生在作文中幻想将来成为明星、大腕、富商大亨等社会名流。殊不知，业精于勤荒于嬉，天上不会掉馅饼，要实现这些幻想的东西，必须经过艰苦不懈的奋斗，脚踏实地去争取。
乌龙作文：有不少考生对作文题目没有清晰的审题立意，实在无从下笔，交空白卷又觉得没面子，于是在考场中抄袭试卷现代文阅读部分的材料，想蒙混过关。无奈，自投罗网，怎也逃不过阅卷教师的火眼金睛，只能得个四等以下分数。
涂鸦作文：有的考生把作文卷子当成了绘画纸，进行超现代派的涂鸦创作。
火星作文：有些考生所写作文不知所云，疑为火星来客，故被称为火星文。
上述问题卷的出现，说明这些考生世界观出了问题，他们在考卷之中敷衍了事、肆意而为，是对自己极大的不负责任。考生进入考场，应考态度要端正，来不得半点马虎，考试时应全神贯注，分秒必争，以高度的责任感，为国家，为家庭，更为自己交出一份满意的答卷。