（绵阳职业技术学院，四川 绵阳 621000）
摘要：高职院校坚持以就业为导向，以职业素质教育为核心，产学紧密结合，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专业人才。图书馆作为教育教学第二课堂，对大学生在创新创业方面的影响不可或缺。本文阐述了高职院校创新创业教育的现状，继而提出高职院校图书馆对于大学生创新创业的作用和措施。
关键词：高职院校；图书馆；创新创业；
一、高职院校创新创业教育的现状
任何新生事物的兴起和发展都有一个循序渐进的过程，高等教育大学生创新创业教育的发展，是一个认识和实践不断深化的过程。中国高校的创新创业教育是从重点本科院校试点且在本科院校层面逐步推开的，不同时期提出先就业再择业、创造教育、创新教育、创新创业教育模式，而高职高专院校的创新创业教育起步较晚，与本科院校相比差距较大。从当前我国高职创新创业教育的现状来看，虽然部分高职院校做出了许多有益的尝试，并取得了一定的成绩，但总体而言我国高职创新创业教育还存在诸多突出问题。主要表现在：一是对于国家兴盛的利好政策部分高职院校不够重视，跟不上国家的脚步，教育理念严重滞后，创新创业教育不能紧扣学校开设的专业教育，造成创新创业教育与实践脱节；二是高职院校缺少创新创业方面的专业教师，大部分都是兼职的老师，因此其开设的创新创业教育课程能力欠缺，教学方式方法也比较单一，教育的针对性实效性偏弱；三是创新创业教育缺少相关平台去实践，政府指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。四是高职院校虽然制订了创新创业教育的实施方案，没有独立的机构统一管理，认识也是存在很大误区，部门间横向协同合作差，严重制约创新创业教育在高职院校的发展。
二、高职院校图书馆对大学生创新创业的作用
1．理论与实践基地
高职院校图书馆作为学校教育的重要部门、教学的第二课堂、科研的保障基地，对于新时代国家倡导的大学生创新创业政策，理应要给予大力支持，这不仅关系到学校更好的落实国家的政策和紧跟时代的步调，更是加快学校对大学生人才多样性培养的目的，使得他们毕业后不再是简单的技能型应用一线人才，更可以在学校学习生产中，乃至进入社会后可以充分发挥大学生身上独特的聪明才智，在生产中不断改进工作方式方法，更能够运用创新思维，对工作中突出的问题和企业急需解决的困难尽可以发挥特长去慢慢克服和想出好办法。高职院校图书馆首先就要专门成立创新创业图书室和创客空间办公室，营造良好的创新空间，利用文献资源优势，收集、加工、整工一批好的创新创业书籍、成功案例、管理和营销学刊、企业家讲堂等，让创客们在属于自己的空间里，创新思维模式、创新工作方法、把握时代潮流、要有超前的意识，学校图书馆要真正成为创客们的理论和实践基地。
2．高素质的馆员影响创新创业教育
高职院校图书馆馆员很多都是专业的图情专业毕业，在些还主修管理学、经济学、财务学等方面的知识，并且在图书馆长期的基层工作实践中，与自己所学的专业结合紧密和拓展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆馆员们在工作中，在提高服务意识和服务态度的同时，也努力在提升自己的专业素质和文化水平，因此图书馆专业馆员的综合文化素质成为创新创业教育不可多得的一线教育工作者，在很大程度上更会潜移默带给创新创业教育一些新的创意、创新、创造型思维。创客们也很乐意与馆员打交道，有些自己不懂的，模棱两可的不成熟想法， 更可以与馆员进行交流，得到更加成熟的建议和意见，对于自己在创新和创业起到点石成金作用。
二、高职院校图书馆应对创新创业教育的措施
1．优化调配馆藏资源，保障创新创业教育的文献需求
高职院校图书馆收藏着海量的馆藏信息资源，根据学校学科专业来合理调整分配库室，随着国家大力推行和提倡“大众创业，万众创新”政策，各地方和高校也积极配合落实国家的利好导向政策，制定了一系列的创新创业教育方案。因此学校图书馆应该站在国家、地方和学校的层面，主动做好创新创业的馆藏资源调配优化工作，不能被动的接受和落实学校的方案。要根据学校专业、创新创业政策和方案、图书馆的实际馆藏科学优化馆藏资源，大力搜集优秀的创新创业教育馆藏资源、成功人士创业经历、管理学营销学方面的书刊，更要主动联系专业的创新创业咨询机构定期对创客大学生进行理论和实践上的指导，要积极争取学校创新创业专项图书购置经费，不断扩大充实图书馆馆藏，更好的为创客们服务。
2．运用多种平台，为创新创业教育提供多种化途径
随着新时代的发展，图书馆已经由传统的手工操作模式向自动化、信息化操作转变，图书馆的服务意识也在不断的得到升华，服务方式也要被动变为主动服务，由过去传统单一手工模式转变为现代的多元化服务。因此在针对学校创新创业教育上，图书馆不能再循规蹈矩，要敢于大胆创新突破思维模式，通过各种渠道和平台宣传创新创业政策，宣传国内外知名企业家的成功之路，通过讲坛、名人图书、创客交流会、创新成果展示会等，营造学校的创业氛围，激发大学生的创业热情。图书馆更可以构建与本校专业特色相关的创新创业教育数据库，收录相关的创业实践文献，通过学校各地组织的校友会，可以重点突出本校创新创业成功的校友典型。此外还可以成立相关专业或校企合作为特色的创新创业教育联盟会。
李克强在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上特别强调要把创新创业教育融入人才培养。高职院校图书馆应该主动配合做好学校大学生创新创业教育工作，利用图书馆海量馆藏资源优势，不断培养大学生的创新创业意识，增强他们的创业能力，激发他们的创业热情，提高自主创业的成功率，有效缓解当前由于经济发展方式转变和产业结构调整而带来的就业压力。
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论文作者:彭文
论文发表刊物:《知识-力量》2中
论文发表时间:2018/9/18
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