（大竹县人民医院；四川大竹635100）
【摘要】：目的：分析连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的临床价值。方法：选取2018年4月-2019年6月172例医院收治慢性宫颈炎患者，随机分为观察组（86例）和对照组（86例）。对照组采取常规健康教育，观察组则采取连贯性护理健康教育。观察两组患者对健康教育的满意度。结果：观察组患者对健康教育的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：连贯性护理健康教育符合慢性宫颈炎患者对健康知识的需求，有助于患者对健康教育满意度的提升。
【关键词】：连贯性护理；慢性宫颈炎；健康教育
慢性宫颈炎是一种常见的妇科疾病，多由于急性宫颈炎反复发作或治疗不彻底引起的。该病主要症状为白带增多，甚至出现血丝。多由于人工流产、分娩或妇科手术造成的感染，且治疗不彻底，从而进展为慢性炎症[1]。该病若不及时治疗可转变为宫颈癌，而临床治疗效果与与患者的健康行为有密切的相关性。因此健康教育是慢性宫颈炎患者临床护理的重要内容。为了进一步分析连贯性护理健康教育的应用效果，文章选取2018年4月-2019年6月172例医院收治慢性宫颈炎患者进行观察，研究如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
选取2018年4月-2019年6月172例医院收治慢性宫颈炎患者，随机分为观察组（86例）和对照组（86例）。观察组86例患者的年龄为23~43岁，平均为（32.6±6.4）岁。对照组86例患者的年龄为21~41岁，平均为（32.6±6.4）岁。两组患者在一般资料方面的比较差异无统计学意义，具有可比性。
1.2方法
对照组采取常规健康教育，具体措施为：由于患者反复发作或治疗周期长，对治疗的信息下降，且容易出现较大的心理压力，护理人员需要积极与患者进行沟通，了解患者的精神状况并开展心理辅导。为患者普及该病的相关知识，提高患者对该病健康知识的了解程度，从而通过改善患者的心理状况。同时可以通过介绍病友，通过病友之间的相互鼓励，提高对疾病的信心。为患者介绍病情状况和治疗方案，同时介绍相关注意事项，包括暂时禁止性交、盆浴。
观察组则采取连贯性护理健康教育，具体措施为：①成立健康教育小组：由护士长、主治医师、责任护士组成健康教育小组，同时加强相关健康教育培训工作，对连贯性健康教育开展方法以及疾病相关知识和治疗相关注意事项开展宣教，从而提高责任护士的宣教能力。每周均行一次会议对过去一周临床护理中存在的问题展开集中探讨，并提出相应的解决措施。②健康教育实施方法：当患者确诊后，为患者和家属介绍该病的发生原因和日常生活注意事项，从而提高患者对临床治疗的重视，加强自我行为管理，从而降低该病的复发率。护理人员需要告知患者各项检查的必要性和方法，从而提高患者对各项检查的配合度。在治疗前，为患者介绍具体的治疗方法和不良反应，提高患者对治疗方法的知晓程度，构建和谐的护患关系。同时让患者做好心理准备，避免应激反应的出现。治疗后需要告知患者日常生活中需要遵守的各种规律，包括健康饮食、充足睡眠以及定时运动锻炼等。叮嘱患者定期复诊，并根据患者对健康知识的知晓程度再次开展健康教育，包括用药方法和日常生活行为等。
1.3观察指标
观察两组患者对健康教育的满意度。
1.4统计学分析
采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计数资料比较采用X2值检验 ，P＜0.05时为差异有统计学意义。
2.结果
观察组患者对健康教育的满意度明显高于对照组（P＜0.05），见表1。
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3.讨论
慢性宫颈炎是妇科常见疾病，发生率为15~40%，可引起外阴瘙痒、下腹疼痛以及经期紊乱等症状，多由于人工流产、分娩或妇科手术造成的感染，对患者的正常生活造成了较大的影响[2]。为了提高该病的临床疗效，除了有效的治疗措施外，还需要加强患者的健康教育，从而提高患者对临床治疗的依从性，并且能够让患者重视疾病治疗，在日常生活中能够遵循各种健康行为，从而降低该病的复发率，有助于提高临床疗效。
连贯性护理健康教育是一种根据临床治疗路径开展的系统性健康教育行为，与常规的健康教育相比，连贯性护理健康教育能够提高患者对疾病的认知水平，从而配合临床治疗，同时能够积极遵守各种健康生活行为，不但能够加速疾病的转归，同时避免由于不遵守医嘱而出现的冲突问题，减轻了医护人员的工作压力[3]。相关研究通过观察发现，通过连贯性护理健康教育的实施，能够有效提高患者对健康知识的知晓率，从而提高对医嘱和健康行为的依从性，提高了患者的临床疗效[4]。本次研究中，观察组患者对健康教育的满意度明显高于对照组（P＜0.05），这说明连贯性护理健康教育符合慢性宫颈炎患者对健康知识的需求，有助于患者对健康教育满意度的提升。
综上所述，慢性宫颈炎是一种常见的妇科疾病，多由于急性宫颈炎反复发作或治疗不彻底引起的。连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用有助于提高患者对疾病和健康知识的知晓率，从而提高了对临床护理行为的满意度。
参考文献
[1]和秀兰.连贯性护理健康教育在宫颈炎疾病患者中的应用效果评价[J].中国保健营养,2018,28(29):251.
[2]吕新霞.连贯性护理健康教育对宫颈炎患者护理的效果分析[J].中国保健营养,2017,27(23):443.
[3]李元丽.连贯性护理健康教育在宫颈炎疾病患者中的应用[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(6):85-88.
[4]闫会贤.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的运用[J].医学理论与实践,2016,29(1):128-129.
论文作者:阳建芬
论文发表刊物:《医师在线》2019年10月20期
论文发表时间:2020/1/6
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