“金苹果”奇思妙想活动的初步尝试，本文主要内容关键词为：金苹果论文,妙想论文,奇思论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
奇思妙想活动的宗旨在于诱发学生的创新意识，发展学生的创新思维，培养学生的创新精神，锻炼学生的实践能力，不断挖掘学生的思维潜能，进一步拓展和丰富学生的想象力。开学初，我校便积极地开展了这一活动，收到了较为显著的效果。
1 明确宗旨
开学初首先召开班主任会。使他们明确活动的宗旨，要求及操作办法，并由他们担任班级的科技辅导员，负责指导学生开展活动，记好“奇思妙想”登记表。即用表格记录名称、想法、构思人，班级以及日期。
2 骨干驱动
各班精心挑选4～6名在这方面有特长的学生，成立班级“金苹果”研究小组，选一名学生任组长，负责对本班奇思妙想活动的管理、组织、记录、申报等工作，形成由个人带动全班，由班级带动全校活动开展的格局。
3 辅导引路
为了引导学生开展好这一活动，我们在每周活动日开设创新思维训练课，组织各班小组成员参加培训，培训的内容除了思维方法，还有实践操作活动，逐步引导他们学会在动脑中动手，在动手中动脑。
4 评选激励
我们规定每两周对学生的活动成果评选一次，将选出的好的“奇思妙想”，摘录在学校的橱窗里，并将部分优秀作品向有关报刊、杂志推荐，到期末再评出优秀的活动班级，先进个人，小发明家。从而调动和激励学生的求新求异的创造热情。
5 教学开放
在平时的课堂教学中，我们要求教师实行开放式教学，鼓励学生大胆提问，大胆说出自己的见解、敢于提出与课本，与教师不同的观点。实验室、仪器室、图书室对学生开放，吸引学生利用课余时间根据活动需要开展实践操作和查阅资料活动。学生的思维空间得到开放、奇思妙想的灵感才会产生。
经过一段时间的活动，在学生的思维中涌现出很多“奇思妙想”。学生的想象力极为广阔，现略摘几件，以供参考：
(1)电脑剪发套。理发时，先设计好发型，将有关数据输入电脑剪发套，再把它戴在头上，启动开关，一分钟后，便将发理了。（学生五(1)冉安）
(2)夜光笔。把笔芯里的液体配置成具有光感性能的材料。在漆黑的夜晚写出发亮的字。这种笔特别适宜在野外考察的人员使用。（学生五(1)王彦武）
(3)高楼灭火弹。当发生火灾时，只要将“人工降雨”用的干冰制成的灭火弹射入着火点，便会发出大量二氧化碳。同时吸收大量的热，降低温度迅速灭火。（学生：五(3)张恺）
(4)自带气筒的自行车。在自行车的三角杠下部装一个圆筒型高压气筒，当车胎没气，随时可以用它来充气。很方便，快捷。（学生：四(6)徐聪）
(5)防盗报警器。防盗报警器能根据人的心率异常情况进行判别。因为盗贼偷东西时，心情紧张，心率跳动异常。这样便可以防盗于未然，及时报警。（学生：四(4)汪鹏）
(6)盲人阅读器。盲人虽看不见，但他们的耳朵听力好。这种阅读器能把文字转换成声音，再通过耳机传入他们的耳朵里，这样，他们只要把阅读器象戴眼镜一样戴在眼睛上，就能象平常人一样进行阅读了。（学生：四(1)郑加伟 陈达）
(7)安乐枕。人们在睡觉前，可以根据自己的需要，在安乐枕的电脑里设计好睡眠时间，催眠的乐曲、芳香，枕的高低，舒适度等。如果一时不想睡，还可以帮你按摩，使你头部得到充分放松，帮你快速地进入甜美的梦乡。如果把这种枕头设计成婴儿型，还特别有利于婴儿大脑的发育。（学生：四(6)卞方杰）
(8)海水分离加工机。它把海水吸进后，便能经内部处理，从一个出口流出淡水供人们饮用，另一个出口淌出食盐供人食用。第三个出口排出其它盐类，供工业提炼原料。（学生：四(5)江一泉）
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