屈光不正性弱视儿童调节功能的探讨论文_张志坚

怀化市妇幼保健院 湖南怀化 418000

【摘 要】目的:观察屈光不正性弱视儿童调节前后功能变化,总结弱视儿童调节功能的应用价值。方法:本文总计80例研究对象,于2017年1月-2019年月收治入院,按照弱视程度,将其划分为2组。对照组选择常规矫正、观察组选择仪器训练。对比两组儿童调节功能,两组儿童视力矫正效果。结果:两组儿童调节功能对比调节滞后量与屈光度,观察组较高;调节灵敏度、调节幅度、矫正视力对照组较高,组间比较有明显差异(P<0.05);观察组显效人数与有效人数高于对照组,无效人数低于对照组,视力矫正有效率观察组较高,组间比较有明显差异(P<0.05)。结论:就屈光不正性弱视治疗,强化功能调节具备显著疗效,应用效果显著。但在屈光不正性弱视功能调节中,受到各类因素的影响,不同国家整体治疗效果差异较大,还需要进行深入探究。

【关键词】屈光不正性;弱视儿童;调节功能;应用研究

通过深入分析当前眼科调查报告,发现现阶段,屈光不正性弱视的发生率较高,且双眼有明显的散光、近视、远视等,75.0%属于远视性弱视[1]。一般情况下,临床建议戴眼镜治疗屈光不正性弱视[2]。本文总计80例研究对象,于2017年1月-2019年月收治入院,观察屈光不正性弱视儿童调节前后功能变化,总结弱视儿童调节功能的应用价值,详细报道如下。

1 资料与方法

1.1临床资料

本文总计80例研究对象,于2017年1月-2019年月收治入院,按照弱视程度,将其划分为2组。本文研究经过院方批准同意,均将研究内容及研究目的告知儿童及家属。观察组40例,男20、女20,年龄3-12岁,平均(7.6±3.8)岁;对照组40例,男22、女18,年龄3-14岁,平均(8.1±3.1)岁。两组的性别、年龄等资料比较无差异(P>0.05)。

1.2研究方式

所有儿童入院后均开展全面眼部检查,对已经确诊为屈光不正性弱视儿童进行90d的弱视训练。对照组选择常规训练方式,观察组选择仪器训练,训练由专业医师开展,训练仪器为长春光电仪器厂生产,详细记录训练期间的资料及数据。矫正视力与屈光度数测量均由电脑自动验光仪诊断。

1.3评价指标

对比两组儿童调节功能,其指标包括:屈光度、调节灵敏度、调节幅度、矫正视力、调节滞后量。

对比两组儿童视力矫正效果,其指标包括:显效、有效、无效。

1.4统计学分析

将本文涉及数据全部录入到Excel表格,使用SPSS 20.0软件包处理所有试验数据,矫正效果为计数资料([n(%)], =0.05为校准数据,χ2检验),视力调节功能为计量资料([n()],(P<0.05)为校准数据,t检验),分析组间数据差异及统计学意义。

2 结果

2.1 两组儿童调节功能对比

两组儿童调节功能对比调节滞后量与屈光度,观察组较高;调节灵敏度、调节幅度、矫正视力对照组较高,组间比较有明显差异(P<0.05),见表1。

3 讨论

据统计,当前我国近视人数高达3亿以上,占比世界近视总数的33.65%[3]。国内相关数据显示,我国当前近视人群中,平均5个儿童就有1个近视,我国青少年近视人数位居世界首位,若是儿童占比2100万以上,严重影响儿童生活质量[4]。通过深入分析当前眼科调查报告,发现现阶段,屈光不正性弱视的发生率较高,且双眼有明显的散光、近视、远视等,75.0%属于远视性弱视。

本文上述研究中,两组儿童调节功能对比调节滞后量与屈光度,观察组较高;调节灵敏度、调节幅度、矫正视力对照组较高,组间比较有明显差异(P<0.05);观察组显效人数与有效人数高于对照组,无效人数低于对照组,视力矫正有效率观察组较高,组间比较有明显差异(P<0.05)。由此可见,就屈光不正性弱视治疗,应当强化儿童视力功能调节。

张华[5]研究显示,就50例屈光不正性弱视儿童治疗,回顾分析调节功能治疗,经过一段时间的训练,50例儿童视力、调节灵敏度、调节幅度均低于正常儿童组,与本文研究结果一致。这表明了合理、有效的功能训练,可调节视力功能,临床应用价值显著。但就实际情况而言,当前世界各国后屈光不正诊断、弱视最低矫正视力存在着较大的差异,各个国家的弱视发病率也不相同,进而导致相关资料不完善,难以进行深入研究。

综上所述,就屈光不正性弱视治疗,强化功能调节具备显著疗效,应用效果显著。但在屈光不正性弱视功能调节中,受到各类因素的影响,整体治疗效果并不显著,还需要进行深入探究。

参考文献:

[1]杨莹莹,向剑波,吴九菊,谢琳辉,许鑫.屈光不正性弱视治疗后期行视功能训练的临床疗效[J].国际眼科杂志,2018,18(12):2301-2304.

[2]林子丹.弱视训练对屈光不正性弱视儿童眼调节功能分析[J].中国卫生标准管理,2018,9(22):44-46.

[3]关敏.屈光不正性弱视儿童弱视训练前后调节功能的变化[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(83):89-90.

[4]张立峰.屈光不正性弱视儿童弱视训练前后调节功能的变化[J].中国妇幼保健,2018,33(02):360-362.

[5]张华.弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响[J].海南医学院学报,2017,23(04):560-562.

论文作者:张志坚

论文发表刊物:《中国结合医学杂志》2019年7期

论文发表时间:2019/9/4

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