武器系统效能分析提高的可拓策略思路方法生成研究
王 丰,顾佼佼
(海军航空大学,山东 烟台 264001)
摘 要 :为了刻画项目组在研究提高武器系统效能过程中的思路及方法,提出了应用改进的可拓策略生成方法,生成解决问题的可拓策略。并可以利用优度评价方法,对生成的策略进行评价,从而选出最合适的可拓策略,为武器系统的研发、效能分析过程中矛盾问题的解决提供一个新的途径和思路。通过对舰载武器系统效能的提高分析实例,表明了该方法的有效性和可操作性。
关键词 :可拓学;舰载武器;效能提高;策略生成
可拓学[1-2]是我国学者蔡文创立的一门横断性学科,其包括基元理论、可拓分析方法、可拓策略生成方法等。可拓策略生成方法是用形式化、定量化方法,生成解决矛盾问题的策略方法。相关学者应用可拓学在管理、数学、设计等领域取得了一些研究成果。本文创新性地将可拓学方法运用于武器系统效能分析提高的研究中。对项目组在研究提高武器系统效能过程中的思路及方法,运用可拓策略生成方法,对矛盾问题进行可拓分析,结合相容度函数和效益系数,寻求一种方法、思路刻画的新途径。并利用优度评价方法,对生成的可拓策略进行综合评价,从而选出最适合的可拓策略。为武器系统研发、分析过程中遇到的矛盾问题的解决提供一种新的创新思维模式和思维层面上的理论支持。
2.1.1 氮。2012年全市叶片氮平均含量为2.56%(表1),说明烟台市果园氮的使用量在较高水平,果树减氮迫在眉睫。苹果叶片氮素降至2.2%以下,苹果可能出现大小年现象,要特别注意疏果和不要强调改善苹果色泽而减少氮的供应。N∶K比例,对于富士、元帅等硬的品种为(1.25~1.50)∶1.00。2012年全市测定叶片N∶K为2.19∶1.00,减氮增钾十分迫切。
1 武器系统效能分析提高的策略生成
武器系统效能分析提高的可拓策略方法生成基本步骤如下。
1.1 建立效能提高的可拓模型
通过对武器系统的效能进行分析,界定问题的目标和条件,分别用基元分别刻画为G 和L ,建立效能提高的可拓模型[1]为
P =G ·L 。
1.2 建立核问题的可拓模型
分析效能提高分析中的过程和问题,提炼并建立核优化问题为P 0=G 0·L 0。
初中教学基本上是对基础知识的巩固,在数学上能够打好基础,具有特别重要的意义,对基础性知识进行透彻讲解对于学生而言,基础知识的记忆是一个单调的过程;对于数学学科而言,知识点琐碎繁多,范围广,因此在对大量基础知识记忆的过程中,会出现记忆混淆的现象初中教学的内容有两部分重难点,一部分是代数一部分是几何学,这两门基础都是为以后的学习打好良好的基础,这部分基础比较牢靠,可以为以后学习减轻负担,以后进入社会能够提供一定的基础,可以从以下几个方面分析,探索出合适的教学方法。
1.3 建立相容度函数
根据专业知识,专家经验意见,并结合效能提高的实际问题,建立相容度函数K (P )。若K (P )>0,则说明优化问题得到解决;若K (P )<0,则说明优化问题未得到解决。
2)寻求主动变换φ 2,使φ 2l 02=l 021,由于传导变换,使l 0发生变化,记为
1.4 对核问题的目标和条件进行可拓分析
若核问题K (P )<0,则运用相关、蕴含、发散和可扩等可拓分析方法对目标基元或者条件基元进行拓展分析。
1.5 对分析得到的基元实施主动变换
对拓展分析得到的基元实施主动变换或主动变换的运算,由于传导变换的作用,会使问题的相容度函数发生改变。若主动变换实施后的相容度函数K ′(P )>0,说明效能提高问题得到解决。若K ′(P )<0,说明效能提高问题未得到解决,则需要再次对核问题进行拓展分析,或再次对拓展分析得到的基元进行可拓变换。
假如未成年人不可以见义勇为,见义勇为的时候也不应该受到鼓励的话,那么社会风气将变得无比漠然,我们又该如何弘扬正气,弘扬我们心目中的正义呢?
1.6 确定是否产生新的矛盾问题
对于能使K ′(P )>0的主动变换φ i (i =1,2,…,n ),若未引起新的问题,则主动变换φ i (i =1,2,…,n )为可拓策略方法,否则需要重新寻求主动变换,以寻找新的可拓策略方法。
1.7 确定可拓策略方法的效益系数
依据专家意见,给出主动变换φ i (i =1,2,…,n )的难度系数γ φi (i =1,2,…,n ),1≥γ φi ≥0。难度系数表示主动变换实施的难易程度,γ φi (i =1,2,…,n )越大,表示主动变换φ i (i =1,2,…,n )越难实施。γ φi (i =1,2,…,n )越小,表示主动变换φ i (i =1,2,…,n )越易实施。
为了评价可拓策略方法实施的综合效果,通过主动变换φ i 的难度系数γ φi 和变换φ i 实施后的相容度函数进行计算,给出效益系数的概念:
(1)
ω φi 越小,表示可拓策略方法的综合效果越差,ω φi 越大,表示可拓策略方法的综合效果越好。
参考效益系数ω φi ,结合项目组的实际情况,运用优度评价方法对生成的可拓策略进行综合优度评价,选出较优、较适合的可拓策略方法集T 。
2 实例分析
假设某课题项目组的任务是研究提高某型号舰载武器[3-6]系统的效能参数。尝试运用本文方法,对效能提高的思路和方法进行形式化研究。
2.1 提高舰载武器系统效能矛盾问题的界定
假设舰载武器系统为a ,通过事元建立舰载武器系统a 的效能提高的模型为
4.海上捕俘战。以海上民兵为主体,编配少量陆军特战兵、海军陆战队组成海上特战分队,采取群狼战术,对海上敌方伤艇、孤舰、落海人员、岛礁孤立部队等残敌,实施特种袭击和围捕。对负隅顽抗之敌,采取无人机投弹、无人艇冲爆、海上特种兵器打击等方式,迫其投降或将其摧毁。
2.2 矛盾问题的界定
在项目组现有人力、物力、财力条件下,欲提高舰载武器系统a 的效能,该问题的可拓模型可以建立为
2.2.2 年龄;老人和儿童对药品反应与成年人不同,因为老年人和儿童对药品的代谢和排泄慢,容易出现不良反应;婴幼儿的身体没有成熟,对有些药品比较敏感也易发生不良反应。
P =G ·L =
其中,
1)寻求主动变换φ 1,使φ 1l 01=l 011,由于传导变换的作用,使条件l 0发生传导变换,记为
P 0=g 0·l 0=
其方法预案主要有:①荷载应力计算方法与公式,坝体稳定分析方法与公式等;②各种抢护预备方案;③各种避险救灾预案等。
当x 1、x 2均为中时,相容度函数K (P )=K (l 0)=(-1)∧(-1)=-1<0,即问题P =G ·L 不相关。
2.3 根据基元的拓展分析原理,对条件基元进行拓展分析
运用相关分析原理,对条件l 0进行相关分析,建立条件l 0的相关分析树如下:
其中,
l 01=(项目组1,科研人员,L 1),
l 02=(项目组1,资金,10万),
l 03=(项目组1,相关设备,L 2),
l 04=(项目组1,时间,18个月)。
对l 01运用发散分析原理进行发散分析,得
l 01┨
l 03┨
同理,对l 02进行发散分析,得
l 02┨
对l 03进行发散分析得
其中,
通过上述手段把现代教育技术与高中生物教学深度融合在一起,可以帮助高中生物教师改变授课方式单一、授课内容受局限的现状,拓展学生对未知生物学的视野,降低学生对高中生物教学内容理解的难度,达到很好的教学效果。
其中,
对l 04进行发散分析得
l 04┨
对条件基元l 0建立相容度函数[7~8]K (P )=k 1(x 1)∧k 2(x 2),其中,
2.4 可拓策略的生成
经过专家组的经验意见,结合对相关历史资料进行分析,其核问题的可拓模型建立为
且即通过招募新的10名科研人员,增加科研力量,从而使研发出来的新技术的数量增加,成熟度改善。
梁诚趁着夜色离开家,来到一间公寓,拿钥匙开门。一个女人坐在沙发上看着电视吃着薯片。看见开门的梁诚,女人开心地叫了一声:“老公,你来啦!”
金色等同于俗气?NO!其实只要不大面积使用金色就好。比如以金色链背包提气点缀,妆容上再配以正红色口红,复古怀旧,铿锵妩媚,自是胭脂水粉难以匹敌的美丽。
且即通过申请科研基金1的资助,申请到10万科研经费,增加科研资金,从而使研发出来的新技术的数量增加。
3)寻求主动变换φ 3,使φ 3l 03=l 031,由于传导变换的作用,使l 0发生传导变化,记为
φ3 T l0 =l ‴0=
且即通过想办法增加项目组的相关设备[9-10],使项目组可用的设备增加,从而使研发出来的新技术的成熟度得到改善。
阅读教学是语文教学的基本组成部分,但是由于语文阅读具有较为突出的主观性特色,因而在实际教学中,教师要能够采取有效的方法,充分发挥和提升学生的阅读自主性,探索并总结一些行之有效的方法和模式,以提升阅读课堂的教学效率。
从变换前后相容度函数的计算可以看出,可拓变换φ 1,可使K (l 0)>0,即变换φ 1可使不相容问题转化为相容问题,效能提高问题得到解决。而可拓变换φ 2,φ 3不能解决不相容问题。
综上,可得该矛盾问题的可拓策略方法集合为W φ ={φ 1},及通过招募新的科研人员,增加科研力量,使研发出来的新技术的数量增加,成熟度得到改善。
本例中的可拓策略φ 1是对条件基元进行拓展分析得到的。也可以运用发散、蕴含、可扩、相关等拓展分析原理,通过对条件基元中的其他基元或者目标基元进行拓展分析,寻求其他的可拓策略,解决不相容问题。
在得到多个可拓策略后,根据实际情况,依据优度评价方法进行评价, 并根据优度值对可拓策略的优劣进行综合排序, 选取优度较高的策略,为决策者最后的决策提供参考依据。
总而言之,财务内控是企业发展不可缺少的组成,有效的财务内控可以改善企业经营,充分发挥资金使用效益,帮助企业实现预期目标。当前企业经营是否可以获取成功的关键就在于是否拥有健全完善的财务内控机制,在此过程中需要企业积极完善相关制度,强化财务会计核算,合理分析财务报告,促使财务内控充分发挥其优势作用,提高经济效益的同时推动企业健康稳定发展。
桃花的眼睛变瞎,跟了空法师有关,了空法师出家前,是一个非常英俊的少年,桃花被他深深地迷恋住了。后来,他还是受了戒,就在他受戒的那一天,桃花就突然疯了,过了几年,她的眼睛也瞎了。据说,桃花太痴情了,一日不见,如隔三秋,望穿秋水的她,因为无望而非常痛苦,泪水涟涟,后来,泪水越来越少,流出来的泪水是红色的,已经凝成了血珠子,再后来,她的眼睛再也看不清楚了。
3 结束语
本文引入可拓学中的可拓策略生成方法,研究项目组在提高武器系统效能过程中的思路及方法。利用相关、蕴含、可扩等分析方法对条件或目标进行可拓分析,构建可拓分析树,并通过给出效益系数的概念,研究效能提高的可拓策略方法。其结果可信度较高,方法简便实用,而且分析过程更形式化,逻辑性更强,为最后决策中较优策略的选择提供了一个良好的支撑平台。下一步,将结合具体研究课题项目,利用计算机编程,实现武器系统效能分析提高过程的自动化和智能化。
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Research on Extension Strategy Thinking and Method for Improving Weapon System Effectiveness Analysis
WANG Feng, GU Jiao-jiao
(Naval Aviation University, Yantai 264001, China)
Abstract :In order to describe the idea and method of the project group in the study of improving the effectiveness of the weapon system, an improved extension strategy generation method is proposed to generate the extension strategy to solve the problem. The optimization method is used to evaluate the generated strategy, so as to select the most suitable extension strategy and provide a new way and idea for the research and development of the weapon system and the solution of the contradiction in the process of effectiveness analysis. An example of improving the effectiveness of shipborne weapon system shows that the method is effective and operable.
Key words :extenics; shipborne weapons; efficiency improvement; strategy generation
中图分类号 :E911
文献标志码: A
DOI: 10.3969/j.issn.1673-3819.2019.01.012
文章编号 :1673-3819(2019)01-0060-04
收稿日期 :2018-06-04
修回日期: 2018-07-03
作者简介 :
王 丰(1985-),男,山东威海人,硕士,工程师,研究方向为系统仿真分析与计算机软件集成。
顾佼佼(1987-),男,博士,讲师。
(责任编辑:胡志强)