摘要：根据党的十九大统一战略部署，在全党推行全面从严治党，这是党的建设这个伟大工程的前进方向。新时代新的形势下，全面从严治党在严格党员发展流程、提高党员质量等方面提出了新要求。在新时期必须要以全面从严治党的视角探究高职院校党员管理现状，发现工作中存在的不足，及时予以解决，通过创新工作方式方法，提升党员教育与管理工作水平。
关键词：高职院校；全面从严治党；学生党员；教育管理
根据党中央在党的十九大做出的统一部署，全党范围内推行全面从严治党，对全体党员和各级党组织提出了更严格的要求。大学生党员作为高校中的优秀分子，是党的新鲜血液，也是推动党和国家发展的中坚力量。因此，各类高职院校必须认识到党建工作的重要性，在全面从严治党的背景下，不断夯实党建工作，严格党员发展程序，提高党员发展水平，优化党员质量，为党的建设和发展培养优秀人才。
一、高职院校学生党员教育管理现状
总体而言，目前高职院校学生党员群体整体表现较好，在学校和社会都能发挥党员的先锋模范带头作用，在做好自身本职工作的同时，能带动周围群体的进步。然而，随着改革开放以来，各类西方资本主义思潮涌入中国，各类不良思潮也抓住机会死灰复燃，大学生党员也在种种外部环境的冲击下受到了一些影响。有的思想不够坚定的学生党员，没有经受住考验，人生观、世界观、价值观开始偏离正确方向，无法切实有效发挥党员同志的先锋模范带头作用，甚至做出有损党员形象的事情。在全面从严治党的背景下，如何有效教育和管理高职院校学生党员成为一个现实问题。应当注意的是，教育和管理好高职学生党员不是件简单的事情，而是一项复杂具体的系统工作，在实施过程中必须综合考虑多方面的因素。此外，高职院校学生党员较本科院校学生党员来说，会在理论知识基础、学习能力等方面存在不足之处，这样必然使得高职院校学生党员在党的理论学习方面存在一些问题，也在一定程度上影响了教育和管理的效果。
二、高职院校学生党员教育管理工作中存在的问题
（一）党务管理工作队伍非专业化
在全面从严治党的新背景下，应当要组建一支专业团队来从事学生党员的教育和管理工作。目前，高职院校各教学系部中除党总支书记外，未设立专门党建管理工作岗位，从事党建工作的管理人员都是兼任。大多高职院校让从事学生管理工作的辅导员和学工办主任兼职承担教育和管理学生党员的工作。辅导员和学工办主任本身的日常学生管理工作任务繁重，我们知道党建工作要求严格、程序复杂，辅导员和学工办主任个人精力有限，更何况在党务工作方面经验不足，也未受过党务专业的方面培训，很难在两方面的工作都取得良好效果。种种因素的影响下，使得目前高职院校的党建工作还不够深入，在管理和教育学生党员方面的成效性还不足。
（二）学生党员自我学习和管理能力不足
部分高职院校学生党员缺乏自我学习、主动学习，有时也存在自我管理能力不高的问题，在入党之后个别学生党员在思想上有所松懈，开始放松对自己的要求，在理论学习方面不够积极主动，不能主动按照党员标准严格要求自己。在组织生活、民主评议过程中，有时也存在敷衍了事的情况，即不会按照要求主动学习，也不会自觉反思自己问题。
（三）党员教育管理制度不够健全
在机构设置上也存在一些问题，一些学生党支部的组织机构设置不够完善，支委数量不足，支委职责定位不明，工作体制机制不完善。也未出台相应的党员管理制度、学习制度等，导致学生党支部“三会一课”的成效性不足，教育意义不明显。检查和考核的评价机制不合理，约束性不强，未能形成长期有效的督促和管理作用。
（四）党员教育管理载体平台较少
在信息技术时代，部分高职院校受制于资源、时间、场所等因素，线上教育和互动学习很难广泛推广。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在对学生党员进行管理和教育的过程中，依旧以线下教育和管理为主，采用单向灌输的方式传授党的基本理论知识，未能充分利用好“学习强国”和“红星云”等平台。这种的单一的教育和管理模式很难激发学生党员学习理论知识的兴趣，学生党员有关党的基本理论素养有待提升。
（五）教育管理缺乏监督指导
部分高职院校在党员教育管理方面依旧存在认识不充分的问题，没有真正认识到党员教育的重要性。在学生党员发展过程中存在“重发展、轻教育”的情况，对学生党员的教育和管理也缺少有效的监督指导，特别是学生加入到党组织后，跟踪教育缺乏，这也是高职院校党务管理工作者需重点关注的一个问题。
三、全面从严治党背景下加强高职院校学生党员教育管理的对策
（一）协调分工，做好兼职党务工作者工作分配
从实际情况来看，高职院校辅导员和学工办主任兼任教学系部党务工作者的情况很难在短时间内得到有效解决。在未来很长一段时间内，辅导员和学工办主任依旧是高职院校学生党员选拔、发展、培养和管理的主要负责人。因此，必须明确辅导员和学工办主任在党务工作方面的职责，在选拔辅导员和学工办主任时必须要选择思想觉悟高、工作能力佳、政治素质优的人负责党务工作。合理任务分工，高效做好学生党员的教育管理工作。
（二）从严培训，增强高职院校学生党员思想认识
随着国外一些不良思潮的冲击，部分学生党员出现思想懈怠、能力退化、行动落后的风险，在全面从严治党的背景下，必须不断加强学生党员的教育和培训工作，制定长期化、系统化的培训任务和培训计划。从入党积极分子开始，就在思想上严格要求，做到入党前学习、发展时学习、入党后继续学习，让学习和培训贯穿党员发展的各流程。重视组织生活和党校学习，让大学生党员能够真正静心学习、深入学习，帮助党员提高自我约束和自我管理能力，保障学生党员在思想上不松懈、能力上不退化、行动上不落后。
（三）从严培养，完善高职院校学生党员教育管理制度
高职院校各级党组织必须不断完善党员教育管理制度，通过健全组织生活、党费管理、组织关系管理、民主评议等制度的建设，以制度带动管理，严格发展程序，提高党员发展质量，让学生党员牢记党员义务，严守党员“底线”和“红线”。
（四）从严教育，搭建新媒体党建网络平台
面对新时代、新形势和新问题，高校学生党员的党建工作应当与时俱进，以网络新媒体平台为基础，架构多平台、多形式、多内容的学生党员教育管理体系。利用网站、微博、微信公众号平台等多种形式，建设党员网络学习平台，利用好“学习强国”和“红星云”等，帮助学生党员实现随时随地的理论学习。
（五）从严监督，健全高职院校学生党员监督管理体系
在全面从严治党的要求下，高职院校必须严格实施学生党员的教育和管理工作，制定长期化、系统化、全面化、公开公正的监督评价制度。在总支和支部内设立专门的监督考核小组，结合党内党外两方表现、思想汇报和实践活动，综合评价支部内党员、交流互评其他支部党员，实现对党员的综合化、动态化评价和管理，并将此作为学生党员选拔、发展、管理的重要指标，推动学生党员教育管理工作不断完善。
参考文献
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[2]程卫,谷军,张远芝“.全面从严治党”方略下高校学生党建工作存在的问题和对策研究 [J].湖北师范学院学报 (哲学社会科学版),2016,36(06):80-83.
论文作者:曹伟
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月52期
论文发表时间:2019/12/6
标签：学生党员论文; 党员论文; 高职院校论文; 治党论文; 学工论文; 管理工作论文; 辅导员论文; 《知识-力量》2019年11月52期论文;