（南京市妇幼保健院设备科 江苏南京 210000）
【摘要】目的：计划生育服务指导教育对人工流产的患者的临床效果分析。方法：选择2016年4月—2017年12月到我院进行人工流产手术120例患者为研究对象。随机将其分为观察组以及对照组个60例，其中对照组采用常规的教育指导；观察组实施计划生育服务指导教育。比较两组患者对避孕相关知识的知晓以及落实情况，以及在出院时对指导教育的满意度。结果：在术后一月，观察组患者对避孕知识的知晓率达到了90.00%，落实率达到了91.67%，均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；在患者出院时，观察组对指导教育的满意度显著概予对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：对人工流产的患者实施计划生育服务指导教育，可以显著提高对避孕知识的知晓率，也提高了患者主动避孕的落实率，也促进了患者对医护人员的满意度，取得了良好的效果。
【关键词】计划生育服务；人工流产；知晓率；临床疗效
【中图分类号】R719 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）25-0148-02
人工流产手术是妊娠早期内用人工方法终止妊娠的手术。是一种避孕失败的补救措施。临床上常用的方法有钳刮人工流产术、负压吸引人工流产术等。人工流产手术会对女性的身体产生不可恢复的伤害[1-2]。在我国实施计划生育的政策下，如何降低人工流产的发生，普及正确的避孕知识宣传，是我科室重要的工作项目。对人工流产的患者实施计划生育服务指导教育取得了满意的效果，现报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2016年4月—2017年12月到我院进行人工流产手术120例患者为研究对象。随机将其分为观察组以及对照组个60例。其中对照组中年龄（18～37）岁，平均年龄（22.23±3.33）岁；观察组中年龄（18～36）岁，平均年龄（22.14±3.41）岁。两组患者的具体情况如表1所示。
1.2 方法
1.2.1对对照组60例患者在行人工流产术后进行常规的注意事项指导，包括近几天饮食注意事项以及注意休息等方面。
1.2.2观察组 对观察组的患者实施计划生育服务指导教育，做法有：（1）计划生育相关知识的宣讲：通过面对面悉心沟通或者使用视频教学的方式，帮助患者讲解计划生育的政策、相关知识等。（2）强调人工流产手术对女性的严重危害：对患者讲解，人工流产是不得已的举措，它有可能引起感染、出血、继发性不孕、盆腔淤血综合征、子宫内膜异位症、自然流产、早产等一系列并发症，严重者还有可能因出血过多导致死亡。给患者讲解正常妊娠的方法[3]。（3）讲解正确避孕的方法：给患者灌输健康的避孕的方式，如口服避孕药、使用避孕套等。在服用药之前要在正规的医院做一下身体检查，看自己是否合适服用避孕药，以及避孕药正确的使用量。向患者详细讲述避孕套的正确使用方法，注意选择大小薄厚合适，不过期的避孕套[4]。（4）对患者的伴侣进行计划生育健康知识教育，告诉他要关爱女性，关爱女性的健康。
1.3 评价标准
（1）在术后一月，比较两组患者对避孕相关知识的知晓以及落实情况。（2）出院时两组患者对指导教育工作的满意度，分为满意，一般满意，不满意，其中满意度=满意率+一般满意率。
1.4 统计学方法
使用统计学软件SPSS 17.0统计分析数据，以表示计量资料，组间比较用t值检验；用百分比（%）表示计数资料，采用χ2检验。当P＜0.05 时，表示差异有统计学意义。
2.结果
2.1 据表2可知，在术后一月，观察组患者对避孕知识的知晓率达到了90.00%，落实率达到了91.67%，均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
3.讨论
根据本次研究显示，观察组的患者在计划生育服务指导教育下，对如何正确的避孕，避孕的方法，以及计划生育相关知识政策的知晓率大大提升，达到了90.00%显著高于在常规指导教育下的20.00%，取得良好的效果。通过医护人员对人工流产手术对女性身体的严重危害的宣讲，患者会更加爱护自己的身体，重视避孕的重要性以及必要性。避孕措施落实率显著提高，达到了90.00%，显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。通过护理人员的悉心讲解，耐心沟通，患者接受计划生育理念，对指导教育的满意度显著高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.05）。所以，对人工流产的患者实施计划生育服务指导教育，促进了医患的沟通交流，便于健康知识的渗透。提高了患者对避孕知识的知晓率和落实率，增强了对医护人员的满意度，值得在推广。
【参考文献】
[1]尤爱霞，邓志凤.对人工流产的患者实施计划生育服务指导教育的临床效果分析[J].中华全科医学，2018，16(01):100-102.
[2] Stark L R.Widespread Sporophyte Abortion Following Summer Rains in Mojave Desert Populations of Grimmia orbicularis[J].Bryologist,2016,104(Spring 2001):115-125.
[3]张丽英.人工流产的患者实施计划生育服务指导教育的效果分析[J].中外医疗，2016，35(24):118-119+122.
[4]吕立群.临床路径的健康教育在流产后有生育要求妇女中的应用[J].中国妇幼保健，2014，29(16):2561-2563.
论文作者:叶友巧
论文发表刊物:《心理医生》2018年9月25期
论文发表时间:2018/9/30
标签：人工流产论文; 患者论文; 计划生育论文; 统计学论文; 对照组论文; 满意度论文; 方法论文; 《心理医生》2018年9月25期论文;