贵州铜仁职业技术学院经管学院 贵州 铜仁 554300
摘 要：伴随着我国职业技术教育的蓬勃发展，职业教育培养人才与市场衔接现状是当前社会各界关注的焦点。本文基于此背景，分析了职业技术教育与市场间的关系，进而从衔接方式、匹配模型构建和人才培养三方面分析了教育与市场衔接存在的问题，针对问题提出了构建有效的衔接方式、搭建相匹配的模型和提供多方面的人才培养保障的解决方案和方法，以期为我国职业技术教育人才培养以及教育教学体系的调整提供可借鉴的思路和建议。
关键词：职业技术教育 市场 人才培养
近几年来，随着我国就业压力逐渐加大，高校、职业院校毕业生就业状况并不乐观。如何转变职业学院教育教学观念和思路，加大与市场的衔接和对接，以提高市场就业率，是当前探讨的热点。本次研究选取职业技术教育为例，分析了教育与市场高效衔接的策略和方法。
一、职业技术教育与市场间的关系分析
职业技术学校是专门为社会各个领域输送人才的重要场所之一，开展教育培养不同领域的劳动力，可以保证向市场输送所需求的劳动力，。如职业技术教育着重培养技能型和实用型人才，而现阶段市场对该类人才的需求量较大，这样能够满足市场之需。另外，市场在职业技术教育方向和教学方法等确定上发挥着导向作用，按照市场需求培养所需人才，才能够确保输送人才与市场岗位的无缝对接。
二、职业技术教育与市场衔接存在的问题
职业技术教育与市场衔接存在的问题表现在以下几方面：一是衔接方式不当。随着职业技术教育的不断改革，职业学院学生数量迅速增加，教育规模的增加比例与市场人才需求出现不平衡的现状，可见两者无法有效对接。二是缺少匹配的模型。职业技术教育开展过程与市场对接较少，无法及时掌握市场人才需求，且培养人才与社会岗位的匹配性很低，导致大量毕业生无法进入与专业相匹配的岗位。三是人才培育的力度不足。保障培养人才与市场有效对接，根本在于转变职业技术教育理念。但现阶段课程体系设置和人才培养模式等与市场需求并未实现对接，人才培育力度不足，在很大程度上影响了人才的输送。
三、职业技术教育与市场衔接存在问题的解决策略
1.构建有效的衔接方式。
构建有效衔接方式，首先要建立人才需求预测机制。地方政府每年度结合市场人才需求情况与职业技术教育实现对接，将所需人才、岗位等信息汇总在人才需求信息平台上，职业技术教育开展之前结合当前市场上人才需求情况在课程、专业等方面进行调整。政府还需要将市场提供数据做出未来几年内人才需求预测机制。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
与此同时，可以在职业技术教育开展中推行职业资格证书制度，教育开展围绕证书考核相关内容，变革已开展的课程体系和教学方法等，使得学生的学习目标更为集中，学习动力有所增加；市场在人才聘用过程中以资格证书为衡量依据，实现岗位与人才的高效对接，由此一来，该项制度将成为人才准入市场的门槛，也将提高职业技术教育人才培养的质量和效果。
2.搭建相匹配的模型。
加大职业技术教育与人才市场的衔接性，一方面，应当构建信息资源共享平台，学校按照专业划分成立专业群，不同专业群与市场对应岗位相衔接，岗位人才需求信息等将定期公布在专业群共享平台上，使得职业技术教育开展突破专业限制，及时把握市场上的人才需求状况，为提高就业率奠定基础；另一方面，建立市场需求的预警模型，该模型包括信息汇总与监控、预警响应和监控体系三部分。
3.提供多方面的人才培养保障。
增加专业技术教育与市场的衔接，还必须从教育活动开展方面入手。一是增加实践与应用性较强的课程体系。课程体系要结合市场对人才的需求进行调整，增加实践性和应用性课程的比例，使得人才培养能够与市场需求基本实现一致化。二是构建产教结合的人才培养模式。借鉴传统的学徒制组织形式构建现代化的新型产教结合的模式，学校与人才需求企业建立人才培养共同体，同步制定学习内容，学生边学习理论知识边进行实践操作，使得人才输送与市场需求相吻合。三是建立教育部门主导下的人才培养质量监控机制。教育部门根据人才入职状况，及时出具方案以帮助职业技术学校调整人才培养方案和计划，提高学校向社会输送人才的有效性。
总而言之，职业教育与市场需求相衔接是缓解当前毕业生就业难问题的途径之一，也是提高职业技术教育效果的一种手段。面对市场对人才的需求，构建有效的衔接方式、搭建相匹配的模型和提供多方面的人才培养保障是具体的措施和策略。职业技术教育应积极采用该策略，以期提高人才与岗位的衔接性。
参考文献
[1]李存园 发达国家职业教育与劳动力市场有效衔接的借鉴[J].广东技术师范学院学报，2016，（12）：12-14。
[2]王根虎 中职、高职、本科教育有效衔接运行机制的构建[J].教育与职业，2017，（02）：89-92。
[3]庄锦城 中高职有效衔接的调研分析与策略选择——以汕头职业技术学院为中心[J].职教论坛，2017，（05）：64-66。
论文作者:陈鹏宇
论文发表刊物:《素质教育》2019年10月总第321期
论文发表时间:2019/8/17
标签：市场论文; 职业技术教育论文; 人才论文; 人才培养论文; 人才需求论文; 市场需求论文; 岗位论文; 《素质教育》2019年10月总第321期论文;