四川省自贡市荣县旭阳镇富北学校 周本金
摘要：田径活动是日常体育教学和体育活动的内容，是初中体育教学的重要组成部分。田径对初中生的体能训练、体质的提升和体育意识的培养有基础性的支持作用。本文运用教学实践的观察方法，对初中体育教学中的田径游戏的开发方式、类型运用方式以及绩效进行研究，为初中生创造趣味性的体育课堂。
关键词：初中体育；田径教学；游戏法；运用探析
引言：田径项目是运动之母，体育教学中的教学内容以及硬件设施一直以来，在学校中基础设施都比较齐全，既关系着体育教学的优化与推进，更是可以训练学生的“走、跑、跳、投”的基本运动能力，培养初中生的体育技能和体育意识，可以不断地优化学生身体机能，提高学生的身体健康发展。
一、初中体育田径教学中“游戏法”的开发方式
1、项目结合性的开发
将初中阶段田径教学项目的内容结合起来，让单一的技能教学和训练丰富起来，是最为常见和操作性最强的开发方式之一。根据初中阶段的短跑、中跑、长跑、跳远、跳高等常规教学项目或中考加试项目等类型，开展跑与跳、跑与投掷、跳与投掷、跨栏跑与障碍跑的综合开发，并根据学校操场的实际硬件设施和学生体育课的实际状态，开展有效地教学方法。教师可以让学生以组为单位，相互配合，也可以组织学生开展全能的体育训练，使学生在多项目的学习和训练中，快乐、安全、积极地开展田径游戏和体能训练。另外，教师要根据学生的身心发展特点，设置教学课程，让学生能够得到全面的发展和学习。
2、器材融入性的开发
初中体育田径教学的现状是技能单一、运动体验负面情绪较大，课堂教学模式单一枯燥，这样的教学方法，造成田径教学和田径训练的教学效果不理想。教师应该在体育课堂教学中，结合现有的教学器材，比如篮球、足球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球、体操等适当地融入到教学课堂中，增加学生的田径知识学习和课堂训练的趣味性。教师在教学过程中，根据学生的身心发展特点，创建合理有效地教学法。比如与学生一起编制田径游戏，并制定相关活动的规则，并利用相关器材的多样性，启发学生、引导学生，培养学生学习田径的兴趣，让学生可以科学、快乐、有效地在田径游戏中，掌握体育精神。
3、团队的竞技性开发
按照某种竞技的模式开发田径游戏，通过激发初中生的比拼意识、竞争意识和集体荣誉感的方式，让学生在专注、机智、努力的体能活动中，有效地开展田径技能的训练。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为了达到初中体育的教学目标和教学效果，采取班级小组竞技开发的教学方法，让每个学生都可以参与到体育教学中，这种教学方式，既可以训练学生的的人素质，也可以增加学生之间的默契度、组织协调能力、团队意识和技能的掌握，使学生可以更好地发现自己的优点和缺点，找到问题并及时解决，提高并完善学生的教学训练。
二、初中体育田径教学中田径游戏的运用广发
1、体能训练的运用
初中生在体能训练的过程中，会出现呼吸困难、心跳加速、肌肉疼痛、头晕眼花、身体乏力等症状，在田径教学中开展游戏教学，可以转移学生的注意力，转化学生的身体负面影响。
●田径游戏主导运用模式：这种教学方法主要采用游戏方法开展学生的体能训练，让学生可以在游戏教学过程中学习田径技能动作、训练学生的速度和耐力等。教师在设计游戏时，要适当考虑学生的身体机能，合理地设计游戏。同时，要设置课堂教学小目标，不能因为游戏的引入而失去了课堂的主导教学。
●田径游戏和田径项目交叉运用：在田径教学项目中引入田径游戏，游戏可以有效地提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，教师在进行游戏教学时，应该在适当的时候，将田径技能融入其中，让田径游戏和田径项目可以交叉运用，活跃课堂气氛，转移学生对田径技能产生的负面情绪，让学生在不知不觉中学习到田径的相关知识，并达到体育教学目标。
2、趣味性比赛的运用
●单游戏比赛。单游戏比赛是指选取某一个田径项目为比赛内容。教师可以鼓励学生积极参加。比如：多人多足的短跑比赛，教师可以在班级或者年级之间进行比赛，让年级的学生甚至全校的学生都可以积极地参与其中，激发学生的潜能，让学生在比拼中体验游戏的乐趣，使自己的身体机能得到全面的优化。
●多种游戏的综合运用的比赛。学校应该定期举办田径比赛，让全校的学生都积极参与，并设置相应的奖项，激发学生在比赛中发挥出自己最大的潜能。通过多游戏的组织和竞赛，让学生都能够亲身体验到体育的精髓，并在训练过程中，提高自己的身体素质，养成锻炼的良好习惯，在比拼中也可以建立良好的人际关系。培养学生的团队协作能力和自我发展能力。
结束语
综上所述，将游戏合理的引入到初中体育田径教学中，可以培养学生对体育学科的兴趣，也可以培养学生的团队协作能力，培养学生的全面综合素养，让学生在游戏中体会到体育的精髓，学习到相关的体育技能，提高自身的身体机能，并喜欢上体育学科，从而提高体育教学的课堂教学质量，达到体育课堂的教学目标。
参考文献
[1]陈建科.初中体育田径教学中“游戏法”的运用[J].田径,2018,06:62-63.
[2]唐宜峰.初中体育田径游戏的开发和运用[J].田径,2016,12:17-19.
论文作者: 周本金
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第12期
论文发表时间:2019/1/15
标签：田径论文; 学生论文; 体育论文; 游戏论文; 初中论文; 技能论文; 项目论文; 《创新人才教育》2018年第12期论文;