黑龙江省虎林市庆丰农场学校 王力丽
本学期，我担任一年一班班主任工作，这是我参加工作16年以来第二次担任班主任，第一次只当了一年半的班主任，可以说经验很少。经过一学期的摸爬滚打，现在终于可以告一段落让我喘口气了，这半年可以说是摸着石头过河，深一脚浅一脚的就这么过来了。回过头思考一下，看看自己走的路，还真是有些感慨。班主任工作真是太琐碎了，方方面面都要去想去做，而且不是一天或几天就能干完的。总结起来就是，要想干好班主任这差事，必须要脑勤、手勤，还要有乐观、积极向上的心态。下面我就说一说这一学期我是怎么做的，请各位同仁多多指教：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所从接手以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。我经常捡拾班级地面的垃圾，我也号召他们跟我一样，把班级当成家，不光要收拾家，还要保持住，不乱扔垃圾，让咱们这个家干干净净，让咱们自己有一个好的学习环境。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在各个方面取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，对他们说，咱班是最优秀的班级，咱班是最干净最漂亮的班级，你们是最优秀的孩子，只有最优秀的孩子才配呆在这个班。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们及时沟通，一起分析原因，找不足，一起加油，争取以后改正不足、发扬优点。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一直认为，小学一年级，是培养学生良好的学习行为习惯最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学，不知天高地厚，只会随心所欲，上课不请假就上厕所，回来不敲门就进教室了，渴了就去喝水了，想说啥就说啥，课间在班级跑闹，走廊想从哪边走都随便。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆于是，发现问题我就及时教育，一点一点教，让他们背“常规一日歌”，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、队会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。
课上，孩子们不知道做课前准备，桌堂里乱七八糟，桌面上和座位里不知怎么摆放书本能整齐，手脚乱放，回答问题不举手就说等等课堂常规完全不懂，于是我又一一进行了教育，但后来我发现，我让把书本摆在左上角，有的孩子摆在右上角了，我说“三二一”，他们有的说坐整齐，有的说要做好，哦！不是他们不听话没按要求做，我想肯定是各科老师要求的不一样，我就想怎么能让教一年级的所有老师课堂常规训练一致，于是我根据辛主任给我提供的课堂常规训练口号，自己又上网找了找，然后经过我的加工，制定了一年级课堂常规训练表，打印出来，贴到我们两个班的讲台上，然后告诉各科老师按此训练，经过几天，果然效果很好。
三、心勤手勤打造环境优美的温馨大家庭
我记得辛主任在会上说，科任老师要知道班级学生上课人数，班主任要把班级病事假学生及时告诉科任老师，防止学生不来上课无人知的事故发生，我想那多麻烦呀，于是我每天把病事假的学生姓名写在黑板上，科任老师来上课就看见了。
我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
论文作者:王力丽
论文发表刊物:中国科技教育（理论版）2018年11月
论文发表时间:2018/12/4
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