成都信息工程大学银杏酒店管理学院 四川成都 611700
摘要：高校实验室在高校人才培养中占有举足轻重的地位，一个良好管理和合理组织的实验室能够提升学生的动手实践水平。实验活动的有序展开还能够有效地增强学生的思维能力，提高创新意识，锻炼解决问题的能力，更好地实现学以致用的教学目标。一个高校实验室的硬件装备，能够体现该校的总体资源好坏，属于学校硬实力一部分。而实验活动的组织情况，则能够反应该校的教育管理水准。对于高校当中的很多专业而言，实验活动都是教学中必不可缺的一部分。为了让实验室在高校中发挥更大的价值，要求我们用更合理的方式对实验室进行管理。该文对与高校实验室管理有关的各个方面的问题进行了分析，并提出了几点相关对策。
关键词：高校实验室；管理；问题；对策
一、存在问题分析
1.1 实验室经费分配不均衡
随着我国国民经济的快速发展，我国的教育经费投入有了相应的增加，科研经费投入更是在不断地增长。经过多年的发展，各高校建立了一大批综合性强、处于国际前沿并在国内处于领先地位的科研实验室。然而，大多数高校普遍对教学实验室的关注度不高，没有将足够的资金用于教学实验室的建设和管理，致使教学实验室的经费投入增长幅度始终低于科研实验室的经费投入幅度。此外，许多高校存在教学实验室经费的投入比例非但没有增加，反而减少的现象。这就造成了目前大多教学实验室存在实验条件较差、仪器设备更新慢、实验设备陈旧老化、管理方法不配套、实验教学内容落后等现象。这不仅严重影响了学校开展实验教学工作，也在一定程度上限制高校培养创新型人才。
1.2 设备采购成本偏高，采购流程不规范
第一，长期以来，我国的公共物品的采购中都存在着一种 “只买贵的，不买对的”的传统观念，造成仪器采购成本远远高于正常水平。这是由于各个研究机构各为其主，相互之间一味攀比设备价格，追求所谓的 “国外引进”高端技术造成的。第二，购进设备时，尤其是大型精密仪器设备，实验室采购人员缺乏对于市场行情的事前调研，甚至有些公司把落后或者接近淘汰的仪器当作先进产品进行推销，实验室采购人员却视为珍宝。第三，绝大多数实验室采购过程中都存在流程不规范的现象。只要提出申请，管理层考虑方案可行之后便会审批通过，缺少对购置的设备的论证，缺乏真实性和效用性的评估，缺少对于所购企业的资质审核和经费去向的监督。因此，造成腐败现象的盛行和实验室灰色收入的普遍存在，使得实验室资金利用率低下。
1.3 实验室功能设备利用不足
高校教学与科研活动的互动性要求高校实验室功能齐备，以便不同专业的学生和教师使用。然而现今高校中的一些实验室是专门为某一个专业课程而存在的。这一方面不利于教研活动的交流，不利于跨学科实验的开展，使得实验室不能够充分发挥它在教学与科研中的价值，同时也会导致资源利用效率低下的问题。在实验室的建立之初，高校的相关负责人就应该考虑它的长远使用情况。部分高校对于实验室缺少长远规划，结果在后期的使用当中就出现了某些实验室只作单个教研组用途的现象，制约了实验活动的展开。各实验室各自追求规模扩张，无形中使得经费更加紧张。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆与此同时，各个实验室中许多设备的功能是相同的，对于这些设备的重复购置意味着大量不必要的经费开支，是对于资源的浪费。
二、对于实验室资产管理的对策分析
2.1 规范采购流程，完善监督机制
采购工作的重点应该放在事前调研中。通过完善采购流程来降低采购成本，使设备仪器发挥出最大的效益。第一，应该明确科研项目发展现状及前景，以此作为依据购入适合自身发展特点的设备。不片面追求高大上的设备，也不可购置已经被市场淘汰的仪器。第二，应严格规范投标市场，调查投标企业的背景和资质，避免进入鱼龙混杂的混乱市场。第三，应严格监督产品的测评过程，分析测评结果与科研需求的契合度。寻求多方专家指导，对于不能满足科研项目的产品应该及时叫停。第四，要比较产品的性价比，调查同类产品在国内外市场上的报价情况。
2.2 改进教育观念，更新实验室管理理念
随着我国高等教育改革的不断深入，培养学生的应用能力和创新能力是高校人才培养的目标，传统的实验室管理方法和管理机制已经难以适应新形势下教育改革的发展。这要求高校在实验室管理方面要及时更新观念，更好地为学生实践教学以及创新人才培养服务，为教师科学研究服务。这需要高校领导和各管理部门的支持，转化观念，强化服务意识。将教育的主体由教师转向学生，充分发挥实验室的实践引力，引导学生由被动接受教育转为主动参与学习。同时可不定时开放实验室，将封闭管理模式转为开放式管理模式。只有这样才能提高实践教学效率，实现学生的创新培养目标，从而促进高校的教学和科研工作走上新台阶。
2.3合理扩充和利用经费
高校实验室需要进行设备改良，其中很重要的一个方面就是信息化建设。一个信息化的实验室效率更高，能更好地为师生服务。信息化实验室的建设需要采购一批合格的计算机设备，而这需要一定的经费保障。为了让实验室更好地发挥它的价值，高校应根据学校对于实验室的使用需求适当增加经费。实验室是高等教育中的重要部分，高校为自身制定发展战略时，要考虑到实验室扩充的需求，保证学校对实验室的资金投入处于一个较为合理的水平。陈旧、老化的设备会妨碍正常的教学与科研活动，当发现实验室设备落后时，相关负责人要正视这些现象影响了正常工作，并对它们予以及时更换。同时，经费的合理利用也是一个重要方面。实验室管理负责人要提高经费利用效率，让经费开支都用在点上，杜绝资源浪费。
三、结语
教学和科研实验室建设和管理的水平是体现高校整体竞争力的一个重要指标，在人才培养和科研发展中具有重要作用，科学有效的管理运行机制对促进整体教学质量以及科研水平提升具有积极意义。在教学和科研实验室发展不均衡的情况下，促进科研实验室反哺教学实验室，拓展教学实验室的功能，把创新人才培养的阵地从教学实验室延伸至科研实验室，推进高校的教学与科研工作有机融合，将给高校人才培养和学科建设带来新的机遇，为创建具有中国特色的一流大学和一流学科奠定良好的基础。
参考文献：
[1]高校实验室管理机制与人才队伍建设的探讨[J]. 孙强，杜冰清，江姣姣. 实验技术与管理. 2016（03）
[2]基于信息化的高校实验室安全文化体系构建[J]. 亓文涛，孙淑强，樊冰. 实验室研究与探索. 2016（02）
论文作者:陈仁燕,陈平,鲜飞
论文发表刊物:《中国经济社会论坛》学术版2018年第1期
论文发表时间:2018/11/19
标签：实验室论文; 高校论文; 经费论文; 设备论文; 科研论文; 采购论文; 人才培养论文; 《中国经济社会论坛》学术版2018年第1期论文;