图书馆学习型馆刊研究，本文主要内容关键词为：学习型论文,图书馆论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
随着图书馆的不断发展，越来越多的高校图书馆开始自主创办一些内部刊物，宣传图书馆的资源与服务。这些由各高校图书馆创办的刊物与公开发行的正式刊物存在较显著的区别，通常我们称之为馆办刊物，简称馆刊。馆刊反映了该图书馆的资源、服务及精神风貌和与读者的交流，是本馆文化的积淀。馆刊的不断改进和提高，对提高图书馆的服务水平，促进图书馆的可持续发展有着积极的作用。
1 高校图书馆馆刊的现状
1.1 现有馆刊的类型
笔者对20所高校图书馆的22种馆刊进行了详细调查与分析发现，这些馆刊基本上以消息、动态、通讯、快讯、简报、文摘、题录等形式出现。根据对馆刊的定位、内容和功能分析，22种馆刊大致可分为两种类型：一是主要介绍本校图书馆的一些基本情况，如图书馆信息资源、服务项目、规章制度、业务工作、学术研究、馆员风貌、馆内活动等，对读者的信息资源导航，以及与读者的交流互动活动，如四川大学图书馆的《读者之窗》，中国人民大学图书馆的《图书馆通讯》，上海大学图书馆的《图书馆信息》等；另一类则是主要提供该校某重点学科专业的业界动态或高教信息，如山东中医药大学图书馆的《中医药信息快递》，同济大学图书馆的《建筑科技与市场》，以及我馆的《经济信息文献集萃》和《教育快讯》等。
在所调研的这些馆刊中，绝大部分是由图书馆主办，主要记录图书馆工作、介绍图书馆资源与服务以及与读者交流互动，是一种面向读者和馆员的非正式出版物。本文将通过这一类型馆刊与学习型馆刊的对比研究，更深入地认识学习型馆刊。
1.2 现有馆刊的定位
通过对所调研的第一类馆刊办刊宗旨的调查与分析，结果显示，现有馆刊所面向的阅读对象主要是图书馆读者，其次才是馆员。其创办目的是向读者推介图书馆资源与服务，树立图书馆形象，起着图书馆与读者之间信息交流的桥梁作用。如中央财经大学图书馆《读者文苑》在其第1期的“发刊词”中就明确提出了该刊物的创办宗旨：“以本馆的馆藏资源和服务业务为基础，以我校读者的信息需求为中心，定期向广大师生介绍有关图书情报的基础知识、重要信息资源的使用方法与技巧，推介各类好书及学术资源，并提供一个读者与图书馆双向交流的空间，从而服务于我校师生的教学与科研活动，繁荣校园文化。”[1]
可见，目前的馆刊绝大多数是图书馆向读者宣传自身形象和资源的一个重要窗口，是读者了解图书馆的一个重要渠道，是图书馆与读者交流的重要方式。这一办刊宗旨让馆刊有了一个明确的定位，即图书馆的宣传工具以及图书馆与读者的交流工具，这也就决定了该类馆刊的办刊方向、风格特色、主要服务对象，同时也决定了刊物栏目设置及其文稿选择。
1.3 现有馆刊的内容设置
在版面结构上，部分图书馆引进了“板块”结构，组成宗旨—板块—栏目—文稿的版面结构形式。这种版面组织形式围绕其办刊宗旨，将馆刊划分为几大板块，再在板块下细分出栏目，最后将文稿归入不同内容侧重的栏目之中。如清华大学图书馆的《图书馆与读者》，在其“为校内读者介绍图书馆的最新资源和服务，成为图书馆与读者之间信息交流的桥梁”的办刊宗旨指导下，先是将其馆刊分为“图书馆和图书馆事业管理”、“图书馆服务与读者”、“各类馆藏资源建设”、“各类馆藏资源”、“国内外图书馆”五大板块，然后又在这些板块下细分出众多栏目，如在“图书馆和图书馆事业管理”这一板块下就细分出了“图书馆概况”、“图书馆法”、“图书馆规章制度”等栏目。
馆刊通过栏目将稿件组织起来，其栏目的设置反映了馆刊的基本内容和风格，体现办刊宗旨。所调研的馆刊在栏目内容的设计上大同小异，以南京师范大学图书馆的《图书馆简讯》（2007年9月号）为例。主要包括了以下几个栏目：①馆内动态：报道本馆最新工作动态、部门工作进展、读者服务举措、学术研讨信息等。②资源与服务：本馆印刷型、电子型资源及使用介绍，新书通报，服务项目介绍等③网络导航：网络资源的整理和推介，包括免费网站地址，免费期刊、数据库介绍等。④他山之石：介绍其他图书馆值得我们借鉴的管理、服务举措和值得关注的动态信息等。本栏目还不定期附加“会心一笑”板块，刊登一些幽默、漫画等，以飨读者。⑤征文选登。[2]
这些栏目涉及了图书馆的业务工作、资源与服务介绍、读者资源导航、与读者的互动等。从其栏目的设置可以明显体现出该刊物的办刊宗旨，是为了向读者宣传图书馆的资源与服务，让读者更多地了解图书馆，更多地参与到图书馆的建设发展中来，以实现图书馆更好地为读者服务的目的。
在前面所讨论的这些馆刊，大都是图书馆为加强自身建设，加强对外宣传和报道力度，使读者更有效更充分地利用图书馆丰富的信息资源而创办的非正式出版物，是图书馆对外的信息传播中心。它架起了图书馆与读者沟通的桥梁，拉近了图书馆与读者之间的距离。由此可见，这些馆刊主要的服务对象是图书馆的读者，其创办目的是为了方便图书馆与读者之间的交流，我们暂且称这种馆刊为交流型馆刊。
2 学习型馆刊的提出
21世纪知识经济带动下的社会是一个学习型社会，全社会成员在互动的学习氛围中不断更新观念、提高素质，学习已经成为图书馆人乃至整个社会的基本生存和发展方式。以计算机网络、数字技术等为代表的现代信息技术在社会众多领域都取得了突破性进展，新技术革命更是把人类社会从工业经济时代带入知识经济时代，社会的竞争越来越表现为知识信息的积累、获取和开发利用能力的竞争。随着技术的继续发展和对图书馆的更多渗透，迫使图书馆人必须不断学习，更新观念，随时根据变化掌握新的业务技能。与此同时，科学技术的发展也让人们的信息来源日益多样化，图书馆不再是人们获取信息的唯一渠道，图书馆的转型和馆员的角色转换不可避免。不断学习和创新，让图书馆发展成为学习型组织，是实现图书馆可持续发展的必然选择。何谓学习型组织？美国当代著名的管理学大师彼德·圣吉教授如此形容：“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。”[3]
图书馆需要一种共同学习的氛围，也需要一个共同学习的平台。虽然交流型馆刊也有图书馆业务介绍和工作动态报道等内容，但这只是针对读者的较浅层次的业务知识介绍，不利于馆员的深入学习。我们呼唤促进馆员共同学习和相互交流的学习平台。本文所说的学习型馆刊，就是在此大背景下由图书馆自主创办的，记录图书馆工作，提供图书情报界的消息、动态、快报，发布图书情报领域研究成果和动态，交流馆员业务学习和科学研究状况，主要面向馆员的非正式出版物。它是应知识经济社会的实际需要而生，是图书馆发展为学习型组织而主动加强自身学习和提高的重要措施。
3 学习型馆刊VS交流型馆刊
在本文中将学习型馆刊与交流型馆刊作为两个独立的概念提出来，并不意味着两者是完全对立的，学习中有交流，交流中有学习。但两者更存在诸多方面的区别。
3.1 馆刊的定位
前文中笔者分析了交流型馆刊的创办宗旨，是为了让读者更好地了解图书馆，熟知和利用图书馆广博的信息资源。这一创办宗旨就让交流型馆刊定位为图书馆和读者的沟通工具，其办刊方向、栏目设置、文稿选择等都充分体现了图书馆与读者的互动关系。
学习型馆刊的创办宗旨，是为馆员营造良好的学习氛围，激发馆员的学习兴趣，提供馆员相互学习和交流的平台，以此提高馆员的综合素质和业务水平，共同构建学习型图书馆，进而更好地为全社会读者服务。这一创办宗旨将学习型馆刊定位为图书馆馆员共同学习的工具，其办刊方向、栏目设置、文稿选择等都充分体现了图书馆内部馆员间的互动关系。
3.2 馆刊的服务对象
交流型馆刊是图书馆为了更好地对读者进行信息服务而加强相互沟通和交流的一项措施，其主要的服务对象是图书馆的读者。报道本馆的工作动态、服务举措、资源内容等，都是为了从各个角度向读者推介图书馆，让读者对图书馆的各个方面有更深入的认识，方便读者更好地使用图书馆；设置读者意见反馈平台，是为了让图书馆知读者所想，更好地了解读者需求，提高自身服务质量。
但学习型馆刊却不尽如此。虽然学习型馆刊要实现的最终目的是通过馆员的不断学习来提高为读者服务的能力和质量，但该馆刊直接面向的服务对象主要是馆员。国内外图书情报界科研和技术的发展情况、兄弟馆的发展状况、本馆的最近动态、馆内科学研究和技术应用的进展状况等，都是馆员非常关心的问题，也是馆员需要不断学习和了解的问题。馆刊的设置视馆员的学习需求而定。
3.3 馆刊的内容设置
在前文中对交流型馆刊的设置做了详细的分析，一般包括图书馆业务动态、资源和服务推介、读者互动等几个方面的内容。学习型馆刊在版面结构上与之类似，但在内容设置上却与其不同。从总体上说，学习型馆刊一般包括本行业动态、科研技术进展状况等，本馆动态、科研技术进展状况等。
以我馆自办刊物《图情快讯》为例，设置了以下7个栏目，这7个栏目并不一定每期都有，会根据实际需要进行适当调整。①新文速递：收录的是图书情报专业核心期刊上最新刊载的文章精选，一般只提供文章的篇名、作者、出处、中文摘要和关键词。选录的文章可以是理论指导性高的文章，也可以是实践操作性强的文章，或是应本馆各学术团队要求所关注的研究论文等。馆员在看到“新文速递”后若对某篇文章感兴趣还可以向馆刊编辑人员索要文章全文，为馆员进行科学研究提供了行业内较新的研究成果。②图苑动态：主要收录国内外图书情报界最新的发展状况，均以简讯的形式出现，以开拓馆员的视野，了解别人都在做什么。③图情博客：在网上笔耕不辍的一批图林人，他们代表了图书馆思维活跃、敢于创新、爱岗敬岗的那些人。他们常在自己的博客中对图书馆的发展提出自己的看法，其中不乏真知灼见。本刊编辑收录了近100个图情博客，此栏目对博客中的精彩言论予以收录。④馆长论坛：收录国内外图书馆馆长在各种会议、讲座中的精彩讲话，让馆员试着站在馆长的高度对图书馆的战略发展有更深刻的认识。⑤院校采风：报道做得比我们更出色的兄弟院校图书馆，了解别人哪里做得比我们好，我们应该如何改进。⑥馆员之窗：收录馆员的学习心得，报道馆员的学习进展、业务提高情况及其学术团队的科学研究进展，同时会对本馆的最新活动进行报道，以促进馆员之间的交流。⑦征稿启事：收录业内期刊和各大图情网站最新发出的征稿启事，以及会议征文通知等。
从内容设置上来说，学习型馆刊与公开发行的图书情报专业期刊有些许类似。相比之下，虽然没有专业期刊那么规范和严谨，但却更贴合本馆馆员学习的实际需要。
学习型馆刊为馆员的共同学习和相互交流搭建了良好的平台，是不断提高馆员业务水平和综合素质的有效途径，是构建学习型图书馆的重要措施。它虽然与交流型馆刊的创办宗旨、内容设置等不尽相同，但它们要实现的最终目的是完全一致的——更好地为读者服务。
收稿日期：2008-03-11