王家廉 贵州省遵义市湄潭县求是高级中学 贵州 遵义 564106
【摘要】习近平同志指出：“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”
【关键词】党员；德育；中学
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-123-01
确实，这么年来，一些学校越是高年级，越是吝啬谈政治、讲觉悟、淡信仰。严重缺乏民族自信，国度自信。甚至盲目追捧西方“民主自由”、欧美文化，沾“洋”即“阳”。比如一些大学，一些高级中学，不少见，一些教师和领导视而不见。
一路走来，我们学校理清思路，一贯注重党建意识形态工作在学校的存在，学生德育导向，现就一点体会与大家交流分享。
一、建立一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜的氛围
党建工作注重党员的先锋模范作用，近十年来我们每一名党员负责指导一名学生在选择帮扶指导的学生要求是“心理、经济、关爱缺失、习惯缺失”的对象。已经接受帮扶学生达500余人次。资金、心理疏导等获得明显成果。
号召党员同志带头，培养了不少年轻党员同志成为教学骨干，中共党员陈林、汪树权两位同志努力把我校打造成全国诗教先进单位；中共党员王家廉、黄兵带领的科技创新社团获得国家级二等奖两人次，香港城市大学科技创新专项奖一人次，省级一、二等奖达数十人次；中共党员孙亚林带领校园足救队2018年获遵义市高中组一等奖；还培养了教学骨干唐建茂、张金平、王晓峰、范朝红、田波、杨治林、李学敏、曾德国、张昌俊、邱小松、赵仕君、郝于兵等。
二、学生德育工作方面
1.强化德育导向，十余年来，每年评选校园十佳，包含：干部、团员、孝顺、勤俭节约、社团之星、文明礼貌、学习、学习进步、才艺、体育运动十个项目里，就有前面六类重点考核学生德育，避免以前只注重学习考试成绩的现象。把育人放在首位。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.我校团委成员七人，其中5名教师，2名学生组成，2名学生一名是学生会主席，一名是国旗班长。组建规模、规范国旗班我校现在已经是第十八届，学校高度重视，并设法邀请天安门曾经的国旗班长董立敢亲临指导训练国旗班，教育引导学生爱国、爱党、爱校。国旗班从组建到各种活动中的英姿展示，已经成为学校的亮点，在学生中也是一种正面导向，他们每一名学生平时就一面飘扬旗帜。据了解，国旗班学生通过三年训练后，思想纯正，积极向上，充满正能量。进入大学后普遍得到大学赏识，比如唐雄，最初进入我校成绩不很突出，甚至只算中偏下，偶然机会进入国旗班，并成为班长，频繁的训练，他的学习成绩不但没有下降，反而不断上升，最终考入贵州大学。进入大学后，他继续努力，常获奖学金，得到大学高度赞赏，后来以年级第一名成绩毕业，并被免试推荐到南京大学读育种育苗专业研究生，寒假回来返校交流，精、气、神给人改天换之感。
3.学校每年组织开展党课，十余年来已经形成传统，组织先进学生积极分子上党课，由党支部具体负责，每年的党课党支部安排责任心强的支部委员备课非常慎重，针对性强，结合学生实际，学生听课后非常感兴趣，不感觉空洞，对学生影响极大，当前学生多为独生子女，在家已经习惯于家长包干包揽为自己服务，以自我为中心。不少学生进入业余党课培训后刷新以前的价值观，颠覆当初的意识，大受启发。
4.对部分因家庭、社会等各种因素导致心理缺失严重者，学校党总支设立专门的“心理咨询室”由心理学专业毕业的优秀党员负责，对这部分学生进行专业疏导。
我们认为作为一名教师，尤其是一名党员教师，应该具备优良作风，过硬政治素养，高尚的道德情操，正确鲜明的政治信仰，正确的三观，基本正能量才能引领学生向正确的方向成长。一间学校工作核心应该是抓好教师师德师风、专业素养共同成长，教职工的政治思想与专业业绩一并纳入考核。教育学生应该从道德情操，正确三观入手，把育人放首位，学科考试不能作为唯一的考核标准。
我校近十多年来，反对只教“知识”制造“考试机器”，注重抓“塑造灵魂”。首先的抓手就是党员去落实，要求党员在专业上引领，同时要在“塑造灵魂”当先锋。
习近平同志曾经指出：“要准确回答‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’的根本问题，必须要从中国特色社会主义的基本性质和根本特征出发。教育是国之大计、党之大计，必须要加强党对教育工作的全面领导。各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须把对教育工作的全面领导权紧紧抓在手上。”
参考文献
[1]杨廷睿.综合高中德育现状的调查与分析[J].中等职业教育,2005,(12).
论文作者:王家廉
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月3期
论文发表时间:2020/3/19
标签：学生论文; 党员论文; 一名论文; 国旗论文; 德育论文; 学校论文; 我校论文; 《中小学教育》2020年2月3期论文;