山东省滨州实验学校 256658
摘 要：作为小学班主任，要管理好一个班级，管得住几十个活蹦乱跳的“小鬼”，是非常不容易的事情，特别是新形势下，小学生的思想和社会认知发生了一定的变化，班主任的工作内容和工作压力都有了一定程度的增加。班主任作为班级管理的主要责任人，一定要讲究工作的方法和策略，优化班级建设，只有这样才能做好班级管理事务，提升班级管理的效能。本文中，笔者结合自身班主任工作的经历，探究了小学班主任提升班级建设的措施，希望能对班主任的管理工作发展起到一定的积极作用。
关键词：小学 班主任 班级建设 措施 学生发展
一、强化常规管理，完善各项管理制度
优化班级管理，小学班主任首先就要做好常规教育和管理，完善相关的管理制度。班级建设在班级管理中至关重要，作为班主任切记班级建设一定要及时跟进，对于班级的文化和物体都是给予相应的重视。班级建设过程中，首当其冲的就是对学生的常规教育，所以班主任在日常教育教学活动，在主题班会课堂，一定要强化学生的常规习惯培养。对学生的学习习惯、学习态度做好引导，激发学生的学习兴趣和学习欲望，引导学生做到尊师重教，团结同学，爱护公务，遵规守纪，等等，这些都是常规教育工作的内容。制度是实现有效管理的规范性文件和硬性的要求，学生对校纪校规也有一定的敬畏感。班主任不可能时时刻刻都在班级上，也不可能处处都能管理到学生，这就需要制度的约束。为此，在搞好班级建设的过程中，一定要完善各项管理制度，比如寝室管理制度、班级卫生管理制度、班级纪律制度、班级德行评价制度等等，完善的制度建设是搞好班级管理的基础和重要保障，所以小学班主任一定要落实制度建设、完善制度建设，优化制度设计。
二、做好班委会的建设，优化班级管理环境
班主任除了完成自身的教学任务之外，还要教育自己的学生，管理好班级几十位同学，同时还要开各种会议，写各类计划和总结，这些事情都使得班主任的时间变得极为紧凑。班主任还要与家长打交道，也会占去很多的时间。作为班主任除了创新管理方法外，也要懂点管理学，学会借力，让工作井井有条，这样不但可以提升工作效能，还能缓解自身的工作压力。其中班委会的力量不容小视。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于班级建设来说，建设的内容非常多元化，也非常复杂，其中班委会的建设至关重要，如果班主任在选择班委的过程中，选拔出了那些精干的人员，班主任工作一方面可以得到很多的帮助，另一方面可以极大地促进班级的建设。新形势下班主任要优化班委产生的方法，及时地开展班委干部培训，这样才能培养出精干的班委队伍。对于班委会的产生，方法很多，在不同的小学阶段，方法也不尽相同，一般采取的方法是学生荐举、学生选取、班主任认定等等。对于班委会成员来说，并不是固定不变的，班主任可以根据学生的变化做出适当的调整，同时摒弃一些不合理的看法，班委成员不一定都要求成绩多么优秀，可以依据班委会的岗位来适当地选拔人员。作为班长，要选择以身作则，细心服务，有全局观念的人，同时具备一定的管理能力和责任心，能很好地处理学生关系。对于纪律委员而言，要选择原则性强，有责任心，能吃苦，纪律观念强，做事公平公正的同学。而对于卫生委员而言，要选择责任意识强，管理能力强，爱清洁讲卫生的同学，等等。班委会成员选定之后，班委会的建设才刚刚开始，学生在日常学习和生活中，缺乏一定的管理艺术和沟通技巧，特别是应对突出事件的能力，为此作为班主任要及时地开展班委会培训，在行为习惯、班级管理技巧和人际交流技巧上都给予一定的引导和指导。班委会成员稳定了，能力提升了，他们就会在班级管理的过程中得心应手，一定程度上可以帮助班主任处理很多的班级事务，可以说对优化班级管理和建设起到了一定的积极作用。
三、强化学生自觉意识的培养，提升班级建设的软硬件设施
学会尊重学生，充分地了解学生，对于犯错的同学，在批评的时候要讲究一定的方法，稳定学生的情绪，引导学生学会反思，让学生在接受批评的同时，认识到自身的错误，同时体谅班主任的良苦用心，这样的话，学生会更加尊重班主任，也会反省自身，促使自己减少错误的发生，无形中就拉近了师生之间的距离，也为班主任的管理工作增添了助力。尊重学生有助于学生增进对老师的理解，也会提升他们的自觉意识。对于班级的建设来说，主要还是提升学生的综合素质，特别是自觉意识。如果每一位学生都具有了一定的自觉性，那么班级的学习氛围和学习环境就会大大地改善。小学班主任在日常的教育教学中要关注学生的学习心理，在思想上引导学生自主学习，培养他们的自觉性。小学生贪玩，注意力很难集中，所以班主任要想方设法地优化教育教学的手段，激发学习兴趣，提升他们的自觉性。创新管理机制，培养学生的自觉性。
参考文献
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论文作者:韩志鹏
论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第255期
论文发表时间:2016/10/28
标签：班主任论文; 班级论文; 班委论文; 学生论文; 班级管理论文; 小学论文; 方法论文; 《中小学教育》2016年9月第255期论文;