青海省海东市平安区第二中学 810600
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。在基础教育阶段，培育学生的核心素养，是推动学生树立正确观念，养成良好习惯的主要方式。
一、开展校园环境建设，积极创设育人前提
想要更好地培育学生核心素养，首先应该建设良好的育人环境。我校注重校园文化建设，围绕“书香育人，运动励志”的主题，将校园、教室、办公室建设成学生、教师的精神家园。
1.教学楼风貌。在教学楼内张贴展示各类名言警句，在潜移默化中培养学生的核心素养。
2.绿化风貌。增加校园绿化面积，让学生在绿色健康的环境中学习成长。
3.长廊风貌。设计室外文化长廊，展示古典文学、传统文化和体育竞技内容，促使学生身心健康同步成长。
4.校园风貌。设计楼道文化墙、食堂文化墙、公寓文化墙，布置校园奇石景观，让校园的一草一木、一墙一角都体现出浓厚的人文色彩，使校园成为学生表演的舞台，成为长久的教育资源。
如今，学校已经形成书香、灵动、雅致的文化氛围，校园内绿树成荫，芳草如茵，成为了一个师生学习生活的好地方。
二、坚持核心素养特性，提高教师育人水平
学生发展的核心素养，具有基础性、实践性和发展性。
1.基础性。在当代教育系统中，义务教育阶段的重要性是促进初中生全面发展的核心阶段。在义务教育阶段，教师要围绕“科学思维培养”“问题解决”等，科学培养初中生核心素养，便于他们全面、客观掌握学科知识和技能，逐渐激发他们的学习兴趣，不断培养其发现、分析、解决问题的能力。
2.实践性。在课堂教学过程中，教师要准确把握学科知识难易度，全面、客观分析初中生的兴趣爱好、个性特征、认知水平等，开展多样化的实践活动，引导学生积极主动参与其中，将所掌握的理论知识更好地应用到实践中。
3.发展性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆培养学生核心素养具有鲜明的发展性特征，培养核心素养要和当下初中生已有的心理特征、年龄特征、知识结构等具体情况吻合。需要随时把握各方面的动态变化，对学生进行针对性教育，以促进其全面发展，将素质教育提出的客观要求落到实处。
因此，建设业务水平高、师德风尚高的教师团队十分必要。我校积极创建思想政治教育工作室和名校长、名师工作室，以促进教师专业化成长，把师德师风建设与创造性地开展活动相结合，加大业务培训力度，积极营造教师成长的氛围，创造名师成长的条件，打造“尽责、好学、合作、创新”的教师文化。
三、积极开发校本课程，活动推进素养养成
在日常教育教学过程中，教师要结合各方面情况，坚持“以人为本”“层次性”“尊重差异”三大原则，多角度培养学生核心素养，为其进入更高阶段的学习提供充分保障；充分发挥学生主观能动性，将学生的核心素养培养与其自身的主观能动性紧密相连，不断激发学生学习兴趣，推动他们素养养成；完善教学模式与教学方法，强化社会、学校、家庭三者的联系，教师不仅要注重课程整合，将各学科知识有机融合，巧妙利用各学科知识，有针对性地培养学生核心素养，还要借助多方面力量，促使社会、学校、家庭三者有机结合。
基于此，我校组织多项活动，促进学生核心素养的养成。由团支部和少先队组织开展“八礼教育”“学雷锋活动”“我与祖国共成长”等德育系列活动；由工会开展师生球类比赛、拔河、爬山、徒步远足、军事训练等强健身心的体育活动；开设心理健康咨询室，举行心理健康教育月系列活动，开展团体及个别心理辅导、心理团队训练活动、房树人疗法咨询活动，培养学生良好的心理素质；定期开展经典诵读、书法演练、才艺展示等文化活动，让学生在活动中汲取知识养料，提升精神品味，提高核心素养。
开发校本课程，助力学生成长。将所有教育教学活动全部纳入课程建设体系，把国家课程外的内容都以课程形式加以常态化，成立了合唱队、舞蹈队、管乐队、民乐队、健美操队等教师艺术团体，创立了写作、绘画、机器人、足球队、篮球队、乒乓球队、“月季花”校园文学社、“初晖”诗社和校园温馨广播站等19个学生活动团体，创新了《二中校报》《月季花》文学报内容，全方位多角度推动学生核心素养的养成。
经过全校师生的共同努力，学校先后获得“全国学校艺术教育先进单位”“德育工作先进集体”“青海省绿色学校”“青海省优秀阅读学校”“青海省群众体育先进集体”“青海省五四红旗团支部”“青海省示范家长学校”“创建学习型组织先进单位”“妇女儿童工作先进集体”“海东市文明单位”等多项荣誉称号，教师的教育教学水平逐渐成熟，学生的核心素养明显提高，基础教育得到发展。
未来，我们会不断完善教学模式与教学方法，将素质教育理念落到实处，使校园安全、精神文明建设更上一层楼，促使初中阶段教学真正走上素质教育道路，办出令家长满意、社会认可的好学校。
论文作者:张元邦
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第375期
论文发表时间:2019/9/30
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