关键词：接种；健康教育；护理干预
Abstract: objective: to study the value of preventive vaccination outpatient health education and nursing intervention. Methods: 300 children who received vaccination in vaccination clinic were randomly divided into two groups with the same number (n=150), one group received routine nursing (control group), and the other group carried out health education and nursing intervention (research group). Results: the compliance of children in study group was higher than that in control group (P<0.05). Conclusion: health education and nursing intervention have a good application effect in children's vaccination, can improve children's compliance, ensure the smooth progress of vaccination, it is worth popularizing and quoting.
Key words: inoculation; Health education; Nursing intervention
随着公众医学的普及及人们健康意识的提高，越来越多的家长会主动对小儿进行疫苗接种以预防相关病症。但是由于小儿认知程度低且情绪不稳定，其往往会表现出较低的依从性。并且在陌生环境下，小儿往往会表现出不同程度的负面情绪，进而会演化为抵抗行为，这会对疫苗接种的顺利开展产生影响。为了缓解小儿情绪，提升其配合程度，有必要开展有效的干预措施来提升接种效率。本次研究以300例接受预防接种的小儿为研究对象，探究分析健康教育与护理干预的应用效果，现作如下报道。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2019年10月－2019年12月预防接种门诊接受预防接种的小儿300例并随机分为人数相同的两组（n=150），一组进行常规护理（对照组），另一组展开健康教育与护理干预（研究组）。对照组男76例，女74例，月龄1—10个月，平均月龄（5.41±1.58）月；研究组男71例，女79例，月龄1—9个月，平均月龄（5.37±1.42）月。两组一般资料无差异，P>0.05，可比。
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1.2方法
对照组进行常规护理，在父母陪同下完成疫苗接种。研究组展开健康教育及护理干预，以下为详细内容：（1）健康教育。疫苗接种前告知家长避免小儿着凉发热，向家长讲解接种疫苗的重要性、目的及相关注意事项，耐心回答家长问题，提升家长认知程度。在接种前询问小儿身体状况，确保无过敏反应及禁忌症，避免引发不良后果。（2）护理干预。合理布置接种环境，营造温馨的氛围，降低陌生环境对小儿情绪产生的影响。指导家长固定小儿肢体，同时与小儿进行交流，缓解其不良情绪[2]。告知家长接种疫苗后可能出现的不良反应，如果发生发热、腹泻，要在医生的指导下对症处理。疫苗接种半小时后如无明显异常，允许家长带小儿离开。叮嘱家长注意防止小儿抓挠注射部位，避免引发感染。
1.3观察指标
观察两组小儿预防接种依从性，可以分为依从性高、依从性一般以及依从性差。依从性高表现为情绪良好，未出现抵抗行为；依从性一般表现为情绪不佳，但是在干预后未表现出抵抗行为；依从性表现为存在严重的负面情绪，且存在抵抗行为，无法顺利进行疫苗接种。依从度=（依从性高+依从性一般）/总人数×100%。
1.4统计学处理
数据采用 SPSS21.0 软件处理，设定P<0.05 表示差异有统计学意义。
2结果
研究组依从性高计86例，依从性一般计62例，依从性差计2例，依从度为98.7%（148/150）；对照组依从性高计69例，依从性一般计64例，依从性差计17例，依从度为88.7%（133/150），研究组依从度高于对照组，P<0.05（X2=8.470，P=0.004）。
3讨论
小儿机体免疫系统发育尚未成熟，很容易被各种病原菌感染。而接种疫苗可以提升小儿免疫力，降低被感染几率，确保小儿健康成长。但是小儿由于认知程度较低，家长对疫苗接种存在一定认知误区等情况存在，导致疫苗接种工作无法顺利开展。因此在疫苗接种前，有效的健康教育是非常必要的[3]。健康宣教不仅可以纠正家长的错误认知，还能让家长产生正确认识，降低因疫苗接种引起的不良反应，确保疫苗接种效果。在护理干预下，小儿的负面情绪可以被有效缓解，从而表现出较高依从性，确保疫苗接种顺利进行。在这一情况下，家长往往会对护理人员的工作产生认可，从而表现出较高的满意度，这对构建良好医患关系，避免医患纠纷有着非常重要的意义。本次研究显示，与常规护理相比，健康教育与护理干预有着更高的小儿接种依从度（P<0.05）。综上所述，健康教育与护理干预在小儿预防接种中应用效果理想，可以减少小儿哭闹等不利接种因素，提升接种效率和接种质量，从而提升家长满意度，值得推广。
参考文献
[1]吕丽英,钟让佳. 预防接种门诊健康教育与护理干预探讨[J]. 中国中医药现代远程教育,2014,12(23):125-126.
[2]黄晓宁. 全程护理干预在儿童预防接种中的重要性[J]. 中国伤残医学,2013,21(05):343-344.
[3]孟永红. 护理干预在社区儿童预防接种中的应用效果观察[J]. 现代医学与健康研究电子杂志,2018,2(01):115.
论文作者: 熊艳平
论文发表刊物:《中国医学人文》2020年5期
论文发表时间:2020/4/23
标签：小儿论文; 疫苗论文; 健康教育论文; 预防接种论文; 家长论文; 情绪论文; 月龄论文; 《中国医学人文》2020年5期论文;