韦钰在“高等教育发展政策国际研讨会”上指出——我国高等教育毛入学率超过11%，将很快进入“大众化”高等教育阶段，本文主要内容关键词为：高等教育论文,国际研讨会论文,政策论文,我国论文,毛入学率论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
本报北京11月27日讯（记者 翟帆）由教育部和OECD（经济合作和发展组织）共同主办的“高等教育发展政策国际研讨会”今天在北京举行。教育部副部长韦钰在开幕词中指出，1999年中国高等教育毛入学率达到了10.5%，2000年这一指标已超过11%，在今后5—10 年里还会有较快发展，中国将很快进入“大众化”高等教育阶段。
韦钰在讲话中指出，坚定不移地实施科教兴国战略，在保证基础教育稳步提高的基础上，推动高等教育有一个大的发展，将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，是中国政府的重要战略决策，也是中国教育界和社会各界的广泛共识。1999年和今年，中国政府采取措施，使高等教育有了一个大的发展，1999年高等教育毛入学率已经达到了10.5%，2000年这项指标超过了11%，今后5—10年还会有较大发展。 这样，原来确定的到2010年高等教育毛入学率达到15%的目标有可能提前实现，中国将很快进入“大众化”的高等教育阶段。
韦钰说，发展“大众化”的高等教育需要制度和观念的创新，目前一些适应“精英教育”阶段而不适应新情况的政策和做法，将会陆续发生重要的变革。本次研讨会的主题，就是高等教育“大众化”阶段的公共政策选择。相信通过研讨会的召开，中国和OECD国家的专家将充分交流高等教育发展的情况和经验，共同探讨中国所面临的发展中的新问题，在高等教育制度和观念创新方面有所突破。
与会专家认为，处于世纪之交的中国高等教育正面临两个重大转折：一是经济体制从计划经济转向市场经济；二是高等教育正从“精英教育”走向“大众化教育”阶段。因此，中国的高等教育面临着许多新的政策课题。加强与OECD国家高等教育政策研究方面的交流，认真研究和借鉴其经验和教训，对促进中国高等教育的改革与发展具有积极意义。同时，中国高等教育发展与改革目前所面临的许多政策课题，也是很多国家所共有的课题，因此，中国与OECD国家高等教育的政策比较研讨也具有普遍的意义。
在为期三天的会议中，国际著名大学校长，有关国家教育官员，国际教育组织专家，中国著名大学校长，计划、经济、人力资源开发部门官员，高教研究人员将展开充分的讨论。