摘要：目的：研究对慢性肾小球肾炎患者进行健康教育的作用与意义。方法：将过去一年内在本院接受治疗的100例慢性肾小球肾炎患者分成两组，一组为非健康教育的常规组，另一组为实施健康教育的实验组。在护理干预结束后，对比两组患者对慢性肾小球肾炎健康知识的知晓率，对护理工作的满意评分以及平均的住院时间，以对照数据来证明健康教育的应用价值。结果：数据结果显示，实验组患者对慢性肾小球肾炎的健康知识知晓率以及护理满意率高于常规组，平均住院时间较短（P<0.05）。结论：对慢性肾小球肾炎患者进行健康教育，能够增强患者对疾病的了解，更快速的恢复，同时也建立起了良好的护患关系，提高了护理工作质量，具有显著作用。
关键词：健康教育；慢性肾小球肾炎；护理；作用
引言：
慢性肾小球肾炎是一种较为常见的肾脏疾病，主要症状为高血压、蛋白尿和水肿，高发于青年男子群体中。慢性肾小球肾炎的发病原因有许多，与患者的日常生活习惯有着直接的关系。在临床进行药物治疗的同时，还需从根本上帮助患者远离不健康的生活习惯，以正确的态度对抗疾病。因此，目前临床上认为，健康教育在慢性肾小球肾炎护理中的应用十分必要。为证明效果，笔者分别对两组慢性肾小球肾炎患者的恢复情况，住院时间及疾病了解情况等进行了统计，报告如下。
一、资料与方法
（一）患者基本资料
共有100例慢性肾小球肾炎患者，每组各有50例。其中实验组中男性和女性的数量分别为38例和12例，年龄分布在32至39岁之间，平均年龄（36.1±0.2）岁；常规组中男性和女性的数量分别为33例和17例，年龄在33岁至42岁之间，平均年龄（38.06±1.1）岁。除慢性肾小球肾炎外，所有患者均无其它严重的心脏、肝脏疾病和精神疾病，有对比意义。
（二）护理方法
对常规组患者进行普通的疾病护理，在此基础上，对实验组患者进行健康教育：（1）正确认识疾病。将慢性肾小球肾炎的病因、临床发病表现、病理、诊断方式以及基本的治疗方法制作成册，发放给患者，使患者能够对疾病有一个全面、科学的认识，正面了解疾病。对于患者提问的其它疾病相关问题，耐心解答。对疾病的了解能够在一定程度上消除患者的恐惧情绪，积极配合治疗；（2）养成正确的生活习惯。除了在积极配合治疗，合理用药的同时，患者还应远离不正确的生活习惯，否则将影响治疗效果。护理人员要指导患者合理饮食，多摄入高蛋白食品，减少食物中的盐含量，禁止食用辛辣油腻食品。根据患者的排尿和水肿情况，制定每日的饮水量。如患者排尿量减少，则需要控制一些含有较高钾元素的水果及蔬菜摄入[1]。平时，要按时休息，保障正常的作息，每日保持充足的睡眠。护理人员根据患者的身体情况，为其制定运动计划，改善身体状态；（3）用药指导。一些患者使用利尿剂来改善水肿问题，但很容易因此出现低血钾及高血钾症状。护理人员要根据患者的排尿和水肿变化情况指导用药，每日记录血钾数值的变化数据。同时，对于肾上腺皮质激素药物，患者时常擅自增减药量或停药[2]，护理人员要通过及时的指导杜绝这种情况的出现，以免病情反复。另外，在服药治疗期间，要告知患者禁服肾毒性药物，如四环素、止痛药等[3]；（4）心理疏导。患者出于对疾病的恐惧，会产生较大的心理压力，情绪受到严重影响，这不利于病情的恢复。护理人员要向患者介绍本院成功治疗的案例，主动与患者沟通，解开患者的心结，使他们以积极的情绪和态度来对抗病魔。
（三）观察指标
自制健康知识评价表，由患者填写，所有栏目总分共为100分，得分越高证明患者对慢性肾小球肾炎健康知识的知晓率越高。以满意度调查表反应患者对各项护理工作的评价，分数越高证明满意度越高。将患者的住院时间进行记录，求出平均住院时间并进行两组之间的对比。
二、结果
100例患者在慢性肾小球肾炎疾病知识知晓情况，护理满意度以及住院时间的对比数据见下表。
100例患者的各项指标对比
三、讨论
慢性肾小球肾炎大多需要较长的治疗时间，病情容易反复，患者的正常生活受到较大影响，治疗效果与患者对疾病的不正确认识以及不良的生活、用药等方式有着直接的联系。随着我国医疗事业的发展，护理工作也在逐步的趋于完善，护理工作质量在不断提高，满足了患者不断增多的需求。在治疗的同时，对患者进行健康教育，能够避免患者的盲目治疗，打消他们对疾病的恐惧，以积极的心态和正确的方式应对疾病。对于慢性肾小球肾炎的治疗来说，健康教育更是必不可少。许多患者面对较长的病程，会渐渐失去信心，在出院后也在随意调整用药量，不遵照健康的饮食习惯，影响了治疗效果，导致病情反复。因此在院内的治疗期间，护理人员必须通过全面性的疾病介绍、用药指导、饮食指导和心理护理，增强患者的自我治疗能力，在院内和院外都能有效的对抗疾病。本次研究数据结果也充分证明，在健康教育下，慢性肾小球肾炎患者对疾病知识的知晓率更高，护理满意度更高，住院时间短，这说明应该将健康教育应用于慢性肾小球肾炎的临床护理之中。
参考文献：
[1]周璟.健康教育在慢性肾小球肾炎护理中的应用体会[J].中国保健营养旬刊，2014（1）：506-507.
[2]赵楠.健康教育在慢性肾小球肾炎护理中的应用体会[J].大家健康（学术版），2016，10（14）：246-246.
[3]孙水红.慢性肾小球肾炎护理中健康教育的临床应用分析[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（43）：201+206.
论文作者:石甜1,王元2
论文发表刊物:《健康世界》2019年3期
论文发表时间:2019/5/14
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