阿依克孜•阿布力米提 新疆和田市肖尔巴格乡政府文化站 848000
【摘要】电子报刊的制作是中学信息技术教学中非常重要的一项内容，通过制作电子报刊作品能极大的培养学生动手动脑能力，培养他们发现美创造美的能力，本文就作者在教学过程中总结的经验与大家进行分享交流。
【关键词】电子报刊制作步骤 电子报刊制作技巧然 电子报刊制作教学心得
中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）02-131-01
在各地中小学信息技术教育中，绝大部分学生从小学到初中系统学习了PowerPoint，对其插入文本框、艺术字、图片等各项功能的运用还是熟练的。然而当我们要求制作用PowerPoint制作电子报刊时，好多学生又感到无所适从，无从下手。这就要求我们教师适时地加以培训和指导，以丰富学生学习生活，激发其创新精神，增强对信息技术学习浓厚兴趣，全面提高信息处理素质，为学生的未来发展提供平台。
如何指导学生利用PowerPoint制作出令人赏心悦目电子报刊作品，我在实际教学中总结了以下几点经验供大家参考。
第一步：演示、讲解精彩的电子报刊
初学电子报刊制作最好的方法就是模仿，学会欣赏也很重要，制作电子报刊具有创意性和继承性。我用1到2节课时间给他们演示历届全国获奖的作品，讲解这些作品的精彩之处。我除了演示以外，还拿许多学生读的刊物和各种报纸让学生看，让学生心中有大至的轮廓，明确我们要做的也是书或报刊，只不过是电子读物，让学生消除顾虑，激发起她们的创作热情，放手让她们去设计自己的作品。
第二步：确定主题
电子报刊是信息的一种呈现形式，它应该主题明确，内容健康。选题时要开阔视野，树立关注生活、关注社会的良好意识。如：科技知识、旅游景点介绍、班报、篮球（足球）专题、校园生活、2008年北京奥运等，让学生从小处入手，从他们熟悉的生活、学习入手，围绕自己感兴趣的事去做，做出自己的个性来。
第三步：准备素材
让他们围绕着主题内容收集和选择素材，素材类型包括文本、图片等。获取素材的途径和方法很多，如：去图书馆找资料，去网上收集相关文字，图片等，必要时也可以利用数码相机或扫描仪获得。收集来的素材通常比较繁杂，需要进行筛选，选择合适的素材进行加工。同时我也鼓励他们最好能提供原创的素材，比如自已写的文字稿、心得、自已拍的数码相片等等。
第四步：动手制作。
在动手制作电子报刊需要注意的几个问题：
（一）、关于封面设计：设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。图案底色要与主题协调，期刊封面的基本要素要全。如：刊物名称、主办单位、出版期号、内容提要或导读。
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（二）、关于卷首语设计：文字要简练，语言要美、要有文采且要贴近报刊主题。
（三）、关于目录页的设计：（1）目录页的设计要与主题相吻合，设计要新颖，主次要明确，要素要齐全；（2）目录包括文章的标题、作者、页码、栏目；（3）要素要齐全，版权及相关内容，包括刊物主办单位、出版单位、印刷单位、社长、主编、责编和编辑以及刊号和定价、出版日期、社址、电话和邮政编码，有的还有编委、特约顾问及传真、网址、电子信箱、国内外发行号、封面说明、商标注册、广告登记证、邮发代号等； （4）目录页一定要把连接作好。
（四）、关于封底：封底要简洁，图案底色要与封面一致，封底的要素要全，版权页，条码、定价，责编等。封底禁用一些多余的语言。如：领导寄语、谢谢观赏、谢谢观看阅读、再见、再看一次……
（五）、关于版式设计与底色的运用：（1）版式要活泼、大方、静中有变，明晰、明快。不能只追求形式，不符合视觉规律；（2）底色不能大红大绿，要淡雅，浅，不能影响文字表达，色不能深于文字，文字不能重影，重叠字，少用黄色。
（六）、关于报刊的设计：（1）报刊的版面。版面是刊登各种新闻、评论、图片和文章的地方。版面是报纸最基本的信息载体和传播手段。报纸所有的文字、图片信息只有通过版面才能得以传播。版面是报纸发言的重要手段之一。版面是一种语言，是表达编排者意图的一种手段。版面是形成报纸风格和特色的重要因素；（2）第一版是报之脸目。要素要全：报头、出版日期、发行、版权、主编、责编、刊号、今日Ｘ版、零售价、邮编、社址、邮发 ；（3）导读链接；报眉、报中缝 。
（七）、关于链接、按钮的要求：（1）链接是电子报刊区别于普通报刊的重要环节。各页之间版面的链接、报的导读栏和各页间的链接，刊的个页间和目录与各页的链接一定做好；（2）按钮不要做的太大、要好认、好找。
（八）、关于各页面的组合：大家都知道，在制作的过程中，往往会因为鼠标或键盘的误操作，导致做好的页面变得凌乱，从而影响美观，耽误时间。所以，我建议，在制作好每一个页面的时候，都应该就爱你个每一个页面上所有元素组合起来，让他们形成一个整体，即使有误操作，也不会影响页面的布局和稳定，若需修改只需要解除组合即可作业，这样将会达到事半功倍的效果。
第五步：后期制作
整体轮廓都做好以后，需要后期的精雕细刻，如文本字体的大小，图片与文本的位置，色彩的协调，图案的装饰（包括花边、框线、纹样等），级链接的设置，语句的检查，是否通顺，是否有错别字等等，这些都需要花费大量的时间耐心、细心地去做。最后做好以后，设计制作者从浏览者的角度出发，去看、思考怎样制作更加便捷。
讲了这么多，其实并不是我们去创作电子报刊，而是辅导学生去创作，我们的水平要建立在学生的创作基础上，要坚持学生创作为主，教师辅导为次，因为只有建立在广大的学生的基础上才能有较大的发展空间，任凭一两个教师去创作，那么思维是永远打不开的。但同样，教师的组织辅导作用是非常重要的，没有教师的规范化的指导，同样不可能成为优秀作品，也就是说，优秀作品是用学生的思维，加上教师的正确引导。
论文作者:阿依克孜•阿布力米提
论文发表刊物:《中小学教育》2019年1月02期
论文发表时间:2018/11/3
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