1.引言
十八届四中全会的主体是"依法治国"，但是学生违法乱纪的现象却是愈演愈烈。诸如中学生网吧彻夜不归、偷窃、打架等事件历历在目，还有高校学生的杀人、泼硫酸以及许多的借贷事件也是让人胆战心惊，学校虽然采取了一些法律宣传讲座教育，但大都流于形式，学生的遵纪守法观念意识依然淡薄，甚至处于法盲状态，因此，学校必须加大法律法规的监督力度以及落实实施行动。
2.学生遵纪守法现状
通过问卷调查，笔者了解到当下学生的法律意识基本现状。本次发放400份问卷，回收率374份，其中对法律意识的了解中，法律意识完全没有的学生占到10%，法律意识淡薄的占到49%，有一些法律意识的占到27%，法律意识强烈的占到了15%；其中对法律知识的了解中，对法律知识不了解的学生占到了7%，不太了解的占到了60%，对法律知识较了解的占到了35%。这就说明，许多学生还存在法律知识和法律意识薄弱的情况，并且这种现象非常普遍，另外，我们了解到学生在利用法律维护自己的权益这块儿也是相当的欠缺，有许多学生担忧运用法律手段之后遭受报复，害怕受到人身侵害，所以宁愿吃着哑巴亏，这类学生占到被调查者的30%，而更多的学生认为自己在遇到事情时会根据情节严重来看是否使用法律手段维护自己的财产权益或者人身安全，这些学生占到了近一半，只有28%的学生表示自己会真正的去使用正当合理的法律手段来维护自身的权益。这样的比例也充分表明，学生在面对突发事件时，法律的自觉性较差，容易出现消极的法律意识。
2.1学生出现了日常行为违法乱纪现象
许多学生目前都涉及到不同程度的日常行为违纪现象，比如赌博、聚众赌博、打架斗殴、网吧夜不归宿、醉酒损坏公物等现象比比皆是，并且还有些学生在宿舍违电使用电放锅、热得快以及相关的限电行为，还有些学生打架送至医院，沉迷于网络游戏无法自拔，晚上熬夜上课睡觉的现象也是频频发生，他们认为班主任和教师的教导只是多管闲事，自己的生活自己管理，他们对这些违纪现象认识不深，其危害更是意识不到，这种现象非常普遍。
2.2学生出现了价值观扭曲的违法乱纪现象
许多学生的价值观出现了问题，导致学生的情绪化现象严重，同学之间争强好胜、欺软怕硬、互相攀比之风日盛。比如同学之间稍有矛盾就聚群打架、拼个你死我话；班上同学集体孤立弱者、嘲笑弱者的行为也在悄悄蔓延；女生之间的攀比行为也比较严重，导致许多女生做出一些出格的事情，甚至有的学生误入歧途，走入"裸贷"、"传销"等危害极大的漩涡组织，更有款额巨大还不起的学生走上了自杀的道路。这些由于价值观扭曲而导致的违法乱纪现象真的是令人心寒。
2.3学生出现了学业违法乱纪现象
许多学生在学业上出现了违法乱纪行为，学生出现了旷课、迟到早退、隐性逃课、考试作弊以及学术剽窃等不良行为，大学生旷课、迟到早退以及隐性逃课现象极为严重，本来在初高中非常重视的学业，在大学也变成了一种常态，并且见怪不怪，大学生对课堂极为不重视，教师管理也较少，因此愈演愈烈。考试作弊个学术不端行为似乎更为常见，作业经常是复制粘贴，有些连修改都不会，归其缘由，还是因为态度不端正以及不看重学习成绩所致，有些学生甚至出现平时不学习，考试抄袭时殴打监考教师的事件，这也是目前学生违法乱纪行为中最严重的一项之一。
3.如何培养学生遵纪守法的意识
3.1加强学生的遵纪守法观念
遵纪守法是德育工作的重要内容，学校必须把培养学生的遵纪守法观念作为人才培养和素质教育的重要目标之一，通过一系列方式方法不断地增强学生的遵纪守法意识，不遗余力的做好学生的遵纪守法工作，坚持让学生接受并不断地内化公民义务意识、遵纪守法和法治社会的法制意识，并将这些意识观念作为自身行为规范的准绳。青少年处于思想不成熟、易冲动期，自尊心强、缺乏自控能力，容易暴躁、走上极端，这是一个内在因素，容易做出许多违法乱纪的行为。那么，知法、懂法观念若能深入学生的心中，这必将大大降低青少年学生违法乱纪的机率，培养出遵纪守法的合格青少年。学校必须开设一门专业《法修》课程，再通过一系列的课程渗透法制观念，此外，学校还必须关注五个方面的法制观念教育。
首先，新生入学集中进行遵纪守法教育。新生军训时，除了进行必要的组织纪律和吃苦耐劳的讲座外，更应该强化学生的遵纪守法意识，宣读学校的相关校纪校规以及保卫处要做好《治安管理》讲座，让遵纪守法的观念深入每个学生心中；其次，节假日之前的班会课主讲遵纪守法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆放假前，学校要集中组织班主任教师开会，讲解重要的遵纪守法主题，班会时，让每个学生上台发表自己的看法并说出如何落实，班主任教师最好选取几个典型的案例让学生进行分析，这样可以更加形象具体，也让学生感受深刻，与此同时，寒暑假之前，学校可以事先联系学生家长，与之商讨"遵纪守法小活动"，假期办一期"我遵纪守法，我安全"的见习日记或者调研书，如此，让遵纪守法观念深得学生心；再次，针对有违法乱纪的现象，要重点进行遵纪守法教育。班里若有学生出现违法乱纪的情况，必须紧追到底，各种检讨书和反思报告要写，各种家长要请，各种纪律处分要实施，如此，才能让遵纪守法的观念常驻每个学生心中，另外，有些学生参加实习，遵纪守法教育也要常抓不休，要组织学生利用闲暇时间学习法律法规知识，并进行相应的书面考核，定期进行思想汇报与总结；最后，遵纪守法教育必须纳入学校的日常。学校为每个学生订阅法律法规的相关报刊，张贴法律法规海报，举行校规校纪、法律法规等演讲竞赛，周一升旗仪式紧抓不放，主题班会演绎各种遵纪守法相关主题小品相声，做到遵纪守法观念警钟长鸣，以行之有效的手段深入到学校法制教育的方方面面。
学校还可以通过如下实践的手段来增强学生的遵纪守法观念。学校教学在案例教学的基础上提高学生的社会法治参与实践活动，还可以利用课下时间在校内举办相关的法律知识演讲竞赛和法律活动的板报评比竞赛，也可以专门抽出时间组织学生去法院等地方旁听相关案件的审理或者组织类似于模拟法庭之类的相关活动，让学生亲身体验法律在社会各界的存在以及学会用法律维护自身利益的重要性。
3.2监督学生的遵纪守法行为
如何监督学生的遵纪守法行为，即在学生知道什么是法、守法和违法的基本意识外，还应该培养学生管理自己和教育自己的能力。学校必须设置专门的文明监督小组来引导学生"自律"，教学工作者、教务管理者以及教育行政人员和和服务人员必须人人都是德育工作者，每天都要有值勤人员，早中晚不一的对学生的学习、生活、行为、课堂内外进行教育管理，并及时应对各种突发状况。如此才能培养出学生遵纪守法的意识，自觉自治，主动养成诚实守信、是非分明、团结友爱、乐于助人以及见义勇为的优秀精神品质。学校在进行学生遵纪守法行为的监督时，必须积极进行引导和重视法制教育工作，学校的法制教育必须渗透到学生生活、学习的方方面面，最重要的是德育教育必须到位，将法育融入到德育中去，创新法育教育的方法，细化每一项法治教育教学任务，有针对性的落实法治教育工作，建立健全完善的教育教学体系，真正将育人和树人紧密结合，让遵纪守法行为深入每个学生心中，切实抓好抓紧学校法育工作的监督和执行力度。
3.3树立良好学风校风
学生生活在学校，一个最能培养学生遵纪守法的场所，那么更应该具有遵纪守法的氛围和积极健康的环境，学校必须尽最大努力将学生留在学校这个正能量的气氛中，防止学生 受到外部不良负面环境的钳制，学校专栏必须常常贴有加强学校精神文明建设的海报和大字报等以示警醒，包括学校的标识牌、教室楼道、各种学生办的宣传橱窗、板报以及校园的广播台，都应该时刻设置遵纪守法和健康进步的文字语言信息环境，比如开展相关的理想信念、革命先辈、劳动模范、价值观以及人生观等崇高品质的介绍和讨论，利用一些学生可见的各种形式，培养学生积极健康的精神品质。
3.4做好后进生工作
后进生，简而言之就是问题学生，经常会在违法乱纪上频繁出现，并且屡教不改。那么，作为学校就更加有义务和耐心去教育好他，以最大可能的去把他们从歧途拉回正规，真正让他们感受到"教师是值得信赖的，所以必须好好听从教师的道理"，真正用"爱心"和真情去唤醒他们，唤起他们成功的信念，让他们坚信自己也是能够创造奇迹的人才。实践证明，只要我们教育方法得当，就必定能够感化后进生，让其走上正途。
3.5学校与家庭、社会等协同引导
青少年的遵纪守法工作还需要学校协同家长、社会、社区以及实习单位等各方共同承担，携手共进，互通有无，特别是互联网信息监督机制，必须严格筛选各种有益信息和危险信息，避免学生受到网络信息的侵害，各方要积极引导学生向正能量的方向发展，共同研究教育举措，定期进行信息沟通，举办法制教育活动，众志成城，合力做好学生的革命传统教育、职业道德教育以及遵纪守法教育的工作，并安排相关学者、专家进行旁听、提出建议，将学生的法制教育渗透到军训、实习以及观摩活动的各个环节。家长、学校、社区、派出所等的合力教育，必定会使学生的遵纪守法意识更加强烈。
4.总结
如何培养大学生的遵纪守法观念意识，需要学校、家庭以及学生所处社会大环境的共同努力，营造以积极健康的法制氛围，才能让学生树立正确的价值观和人生观，与此同时，还需要不管创新培养手段，让各个学校培养出有人性、遵纪守法的好公民。
参考文献：
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[3]张振华.以十八届四中全会"依法治国"为主题-培养大学生遵纪守法的路径研究[J].现代交际，2016.
论文作者:刘媛
论文发表刊物:《中国教工》2019年第3期
论文发表时间:2019/5/20
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